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高中美术教学中对学生观察能力的培养策略研究

美术欣赏需要敏锐的观察能力,提升和培养学生敏锐的观察能力,是我们高中美术教学  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2019年28期
《艺术评鉴》2018年23期
艺术评鉴

学生的音乐乐感培养策略探研

乐感是开启音乐大门的钥匙。根据学生认知特点及新课标要求,从激发学生的学习兴趣、...  (本文共3页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2018年51期
课程教育研究

中专体育课堂学生职业能力的培养策略分析

随着素质教育的深入实施,我国的体育教学工作取得了巨大的进步。不过,目前在中职体育教学中,存在的一项重要问题是体育教学与学生的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《学周刊》2019年05期
学周刊

基于智慧教育的学生核心素养培养策略分析

在智慧教育的背景下,首先对智慧教育和核心素养进行概念界定。其次阐述智慧教育的特性。最后,分别从社会、学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国学校体育》2018年11期
中国学校体育

结对名师 搭建平台 形成机制——新入职体育教师的培养策略

一、结对名师——让传统的"传、帮、带"焕发新的生机新入职体育教师走上工作岗位之初,学校一般都会安排一名"师傅"带教。受限于师傅自身的教学能力和学校对待这...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中小学教师培训》2019年01期
中小学教师培训

小学生数学关键能力研究:内涵、要素与培养策略

学生核心素养的培养,最终要落实到学科核心素养的培育上。数学核心素养应当是指具有数学基本特征、能适应学生终身发展需要的思维品质与关键能力,对于数学关键能力而言,主要包括数学抽象与...  (本文共5页) 阅读全文>>