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民族地区传统法制文化与国家法冲突的表现及解决途径

我国是一个五十六个民族组成的多民族国家。每一个民族都有自身的文化,形态各异,从而导致少数民族的民族法制文化不同,进而形成不同的法制制度和法律文化模式。虽然我国建国后建立了较为系统的国家法律体系,但是在少数民族传统习惯基础上形成一种有别于国家法的规范,这种规范约束本族成员,维护社会秩序,稳定民族关系并且促进民族文化繁荣。这种规范构建起我国民族地区的民族法制文化框架,也是我们谈民族法制文化的根源所在。一、民族法制文化的概念民族法制文化是在少数民族在长期的生产生活实践中逐步形成的,是用来分配该民族内部成员之间的权利义务,依靠该民族特有的组织和特定的权威来强制实施的一种社会规范。二、民族地区传统法规与国家制定法冲突的体现根据当前我国民族地区法治水平发展的现状,少数民族地区的习惯法与国家制定法在一定时期内还会并存,二者同时发挥着调节社会生活的作用。但是二者在理论和实践上产生矛盾和冲突也是我们无法避免的,主要体现在刑事、民事、行政、司法四个...  (本文共2页) 阅读全文>>

《农村经济与科技》2018年06期
农村经济与科技

全面建成小康社会视域下民族地区农民增收状况调查——以恩施州为例

“小康社会”是中国共产党的一个重大历史使命。全面建成小康社会,重点在农村,难点在少数民族地区农民增收。恩施土家族苗族自治州属于集中连片特困地区,农业人口众多,到2020年能不能如期建成小康社会,关键在于农民的增收状况。为此,本课题组于2017年8月对恩施州部分乡镇进行调研,通过实地观察、问卷调查、深度访谈、文献数据采集等研究方法,就以下问题进行了调查研究:(1)对恩施州农民家庭收入情况、收入渠道、收入结构、增收途径、增收状况的调查分析;(2)对制约民族地区农民家庭增收的因素进行分析;(3)对拓宽民族地区农民增收渠道,增加收入的对策和措施的研究。1恩施州农民收入状况分析1.1恩施州农民收入水平总体上增长较快第十一个五年计划以来,恩施州农民收入增长较快。据调查问卷显示,近年来恩施州农民人均纯收入基本都在一万元以上。据恩施州统计局资料,2014年恩施州农村常住居民人均可支配收入为7194元,同比增长13%;2015年为7969元,比上...  (本文共2页) 阅读全文>>

《广西民族研究》2018年02期
广西民族研究

民族地区农村居民多维贫困的测度与致因*——兼与非民族地区对比

一、引言在距离2020年不到三年的时间里,脱贫攻坚的任务已经迈向“深水区”。2017年6月习近平总书记在太原主持召开深度贫困地区脱贫攻坚座谈会时强调:“脱贫攻坚工作进入目前阶段,要重点研究解决深度贫困问题。深度贫困地区多集中在革命老区、少数民族地区、边疆地区。”[1]而根据国家统计局2015年公布的贫困监测统计数据显示,我国的贫困人口的变化有两个主要趋势:一是农村贫困人口的一半以上仍集中在西部地区,二是贫困人口逐渐向民族地区集中。[2]14-15这说明民族地区(1)农村居民的脱贫应该放在精准扶贫战略中的重要地位。虽然按当年收入贫困的标准,民族八省区贫困人口从2000年到2014年减少了939万人。但是,民族地区脱贫攻坚形势依然不可忽视。截止到2014年底,民族八省区农村贫困人口占全国农村贫困人口的比重为31.4%。[3]这说明民族地区农村居民的收入贫困状况更加严峻。而精准扶贫所需要解决的不仅仅是要让民族地区农村贫困人口实现收入脱...  (本文共10页) 阅读全文>>

《税务研究》1986年07期
税务研究

民族地区实行税收优惠措施的几点意见

我国是一个多民族组成的映映大国。虽然少数民族人日仅为全国人口的6.7%,但少数民族地区地域辽阔,宝藏丰富,且都处于祖国的边睡,战略意义尤为重要。经过30多年的建设,民族地区的政治、经济、文化等面貌发生了一个质的变化,但由于历史的原因,其生产力发展,交通运输,文教科卫等各方面仍大大落后于内地。因此,开发民族地区已是刻不容缓的历史重任。1983年,胡耀邦、赵紫阳等同志视察大西北以后,曾指出:中国二十一世纪的建设重心将转移到大西北!我们应该向大西北进军。 经济开发,需要财力、物力和人力作保证,大规模的经济开发,更需要雄厚的经济实力。所需巨大资金,除了国家财政应该大力支持外,还应该充分发挥民族地方财政的作用,“两条腿走路”,双管齐下。税收是组织财政收入和调节经济的重要杠杆,我们必须因地、因时制宜,制定出合乎实际的税收政策,引导民族地区的经济开发。 民族地区税收和全国统一的税收相比较,既有其特点,又具有统一性。它首先囿于全国统一的税收政策...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国民族博览》2016年12期
中国民族博览

文化视域中的民族地区有效治理分析

对于活在当下的国人来说,大家都非常注重自己的成就感以及幸福感,但是往往这些感觉的增强和树立都是来自于祖先所遗留下来的资源和遗产。从我国的目前情况来看,由于国家改革的推进以及社会发展速度的加快,对体系的治理建设已经成为了一种必然的趋势。作者对国内外当前对治理的研究和对策进行了深入的分析和了解,然后与我国的现状和实景情况相结合,希望能够为民族地区的治理提供帮助。一、对于治理的研究从根本上来说,治理的责任和义务不应该只是来源于国家和政府,它需要涉及到方方面面,每一个团体和个人都需要参与到治理中去,都要为治理做出贡献。治理的观念是由一位伟大的理论家詹姆斯·罗西瑙提出的,他认为当治理的理念达到一定的范围时,每一个人和每一个社会组织都会参与到其中,并且从中获利,这就是治理一直提倡的多元化以及群众参与性。治理本身是一种具有权威性的活动,它的开展和结果不容侵犯。而治理的完美体现在于三个转变,由政府转变为人民,由国家转变为社会,由被动性、逐级性转...  (本文共2页) 阅读全文>>

《青海教育》2016年12期
青海教育

青海民族地区寄宿制学校管理中的问题及对策探讨

随着青海省民族地区寄宿制学校办学规模的逐渐扩大,寄宿的学生越来越多。由于在这之前大部分学生没有寄宿经历,所以在寄宿过程中学校、家庭、教师、学生等方面均出现了未曾遇到过的问题。笔者从教育学、管理学及心理学角度出发,以海西州高级中学为个案,探讨民族地区寄宿制学校在管理过程中出现的问题及对策。一、问题分析在经济社会发展水平不高、教育基础薄弱、教学点分散、学校规模普遍较小、中小学布局调整等客观条件下,青海民族地区各校高中部逐渐由原来的完全中学和十二年一贯制学校并入州(县)政府所在地新建的高级中学。这一调整使得家校之间的距离骤然增大,大部分学生不得不由原来的非寄宿制生活转向寄宿制生活。通过问卷调查和访谈等我们归纳出了寄宿制学校管理中遇到的问题:一是寄宿生生活自理能力差,生活遇到困难。现阶段高中学生绝大部分是独生子女,父母在家中对子女百般呵护,甚至溺爱孩子,在家过着“衣来伸手,饭来张口”的生活。寄宿之后一切都要自己料理,一时难以适应学校规范...  (本文共2页) 阅读全文>>