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职业学校数学课程中开展研究性学习的探索

通过对高中数学研究性学习的理论学习,结合职校学生特点,本文从课题选择、小组合作、  (本文共3页) 阅读全文>>

《中小学教师培训》2006年08期
中小学教师培训

校园网络:数学研究性学习课程的设计实施与优化效应

一、引言经济的全球化、知识经济时代的到来,对创造性人才的创新精神提出了前所未有的紧迫要求。当前,以多媒体和In...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国成人教育》2006年03期
中国成人教育

课题研究模式的数学研究性学习探讨

在简述了数学研究性学习的课题分类的同时,本文对数学研究性学习课题的选择及...  (本文共2页) 阅读全文>>

《成都教育学院学报》2006年04期
成都教育学院学报

高中数学研究性学习可行性操作初探

高中数学研究性学习可以从横向、纵向的维度进行,对于大部分学生大面积地进行这样的学...  (本文共3页) 阅读全文>>

《株洲师范高等专科学校学报》2006年02期
株洲师范高等专科学校学报

数学研究性学习的“亲历性”特征

数学研究性学习是正在推广实施新课程计划中的一个闪光点,强调学生的“亲历性”学习是其区别于...  (本文共3页) 阅读全文>>

《安徽电子信息职业技术学院学报》2006年03期
安徽电子信息职业技术学院学报

关于数学研究性学习

随着基础教育课程改革的实施,研究性学习已成为基础教育课程改革的核心问题之一。本文是在对高中阶段开展研究性学习的理论进行比较系统学习的基础上...  (本文共3页) 阅读全文>>