分享到:

新时期历史课堂教学教材处理的实践与思考

历史教学改革中应更新教学观念,在历史教材处理方面进行大胆实践与探索。精心设计教学,重新组合;突出重点,化繁为简;开放课堂  (本文共2页) 阅读全文>>

《长春师范学院学报》2004年10期
长春师范学院学报

浅谈加强会计职业道德建设

会计职业道德渗透到行业的各个角落,随着社会的发展人们...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程(上)》2014年01期
新课程(上)

更新观念,在社会实践中培养学生

教师要更新观念、改变以往的课堂教学方法,把学生带...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(上)》2011年09期
新课程(上)

着眼创新 根植课堂

用科学的课程观与方法论对学生施以教育和影响,使他们具有独立的个性,善于发现和认识...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国科教创新导刊》2008年17期
中国科教创新导刊

转换教师角色 推进课程改革

本文从更新观念,提高素养,大胆实践,达到三个统一。从四...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程学习(上)》2013年09期
新课程学习(上)

更新观念扮好“主导”角色

现代社会要求培养的人才必须具备良好的人文素养和科学素养,具有创新精神、合...  (本文共2页) 阅读全文>>