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新时期高校共青团组织青年人才培养体系探索与实践

跨入21世纪,构建什么样的青年人才培养体系?人才培养服务理念?以怎样的指导思想去探索实践人才培养体系是新时期高校共青团组织面临的重要课题,笔者认为新时期高校共青团组织应围绕青年人才培养体系的服务理念、培养模式、服务机制、评价标准四个方面,组织广大青年学生进行积极探索与实践。1 以“三个代表”重要思想为核心,构建“三个面向”的服务理念1 1 实施团建理论创新,延伸团工作“手臂”,服务青年人才成长工作。胡锦涛同志在共青团十三届六中全会指出:服务青年、培养青年是共青团一切工作的出发点和落脚点,作为以服务青年、培养青年为根本任务的高校共青团组织必须结合国内国际形势和高校实际情况,开展团建理论创新,延伸团工作“手臂”。在思想政治教育中,加强大学生思想政治教育工作,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强大学生的责任感、紧迫感、使命感、机遇感,用邓小平理论、“三个代表”重要思想构建当代大学生的强大精神支柱,坚持党建带团建,做党的忠实...  (本文共3页) 阅读全文>>

《河南广播电视大学学报》2016年04期
河南广播电视大学学报

“互联网+”背景下高校共青团组织建设路径研究

一、“互联网+”的内涵2015年3月,李克强总理在政府工作报告中明确提出了“互联网+”行动计划,新一代信息技术与行业的融合创新是重点内容,“互联网+”已经上升为国家的发展战略。2015年7月,国务院颁布了《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》(以下简称《指导意见》),指出“‘互联网+’是把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合,推动技术进步、效率提升和组织变革,提升实体经济创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态”[1]。在教育行业,《指导意见》明确提出将互联网技术和教育相结合,鼓励学校利用网络化教育资源和教育平台构建教育新模式,“互联网+教育”行动是一项系统工程,参与者包括学校、教育机构和企业等,只有参与者们共同协作才能使互联网技术更好地为教育行业服务。高校共青团组织建设是高等教育中的重要部分,“互联网+教育”的理念同样也适用于高校共青团组织的建设。作为青年学生的典型代表,高校共青团应...  (本文共3页) 阅读全文>>

《山西农经》2017年11期
山西农经

高校共青团组织在大学生双创教育中的地位——以山西部分高校为例

□任瑞凡苏晶李潇潇邓清玉郑述剑Ruifan Ren,Jing Su,Xiaoxiao Li,Qingyu Deng,Shujian Zheng(山西农业大学生命科学学院山西太谷030801)(School of Life Sciences,Shanxi Agricultural University,Taigu,Shanxi,030801)随着山西部分高校办学规模和在校生人数的不断壮大,加之经济社会发展进入“新常态”,大学生就业问题日益成为社会关注的焦点和热点。开展创新创业教育,有利于提高大学生的综合素质和核心竞争力,拓展创业渠道,缓解就业压力,是推动创新型国家建设的需要。高校共青团组织是高等学校的重要组成部分,具有覆盖面广、影响力大、联系青年紧密、资源丰富等优势,是推进创新创业教育的有效力量,是推动大学生勇敢积极地创新创业、造就“大众创业,万众创新”的主力军。为学校与国家培养优秀人才,高校共青团义不容辞。为此,我们研究小组就高...  (本文共4页) 阅读全文>>

《法制博览》2017年21期
法制博览

高校共青团改革战略浅析

一、概述高校共青团是群团改革工作的阵地之一,高校是培养祖国未来建设者与接班者的重要阵地,在育人的同时引导青年积极健康成长,因此高校共青团工作具有特殊性与重要性。高校共青团组织既受上级团组织的领导又受高校党委的领导,既是高校内主要的青年组织也是共青团的基层组织。就高校共青团自身发展而言,随着社会的进步,信息技术的发展,高校教育改革的不断深入,传统的高校共青团工作的方式、方法已不能适应新时代的需要,尤其无法适应新时期高校青年的兴趣、语言与行为方式。这种情况使得青年学生逐渐脱离共青团组织,共青团组织的育人、服务等职能得不到有效的发挥,思想引领工作无法深入,高校共青团改革势在必行。2015年1月,中共中央出台了《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》,拉开了群团改革工作的序幕。随后7月党中央的群团工作会议召开,对群团改革工作做了战略性的安排,在全国群团改革工作展开的大背景下,共青团改革工作逐渐向各领域各方向延伸。2016年8月,中共...  (本文共3页) 阅读全文>>

《北京城市学院学报》2017年03期
北京城市学院学报

互联网思维与高校共青团工作的耦合分析

引言互联网思维是在当今网络时代背景下,高科技和文化创意融合实践而产生的新思维方式[1]。其自身独特的性质与运作方式,在现代科技发展条件下重新阐释社会生活普遍联系的基本准则,主要表现为平等参与的民主观、直接反应的情境观以及开放透明的全局观等三个特征,以此赋予哲学意涵反作用于日常生活。互联网思维与日常生活相互作用构成耦合关系,其中前者与高校共青团工作间所表现的耦合关系更为突出。这是本文研究的基点,也是文章发现问题、解决问题的有力武器。在高校共青团日常工作中,其教育对象与互联网密切相关[2]。如今,大学生群体在互联网交往、适应互联网发展等方面出现的问题较多,由内而外的教育需求要求我们重点审视互联网思维与高校共青团工作的关系。这不仅是基于互联网思维研究高校共青团工作,构建大思政格局,更是互联网思维在大学生群体中内化,即大学生互联网思维的培育过程研究。以上两点将构成本文的研究假设——移动互联网时代下高校共青团工作转向过程中探讨大学生互联网...  (本文共6页) 阅读全文>>

《市场论坛》2017年06期
市场论坛

高校共青团服务大学生创业可行性分析

从1999年开始,以高校扩招为标志,我国高等教育进入新的快速发展阶段,高校毕业生人数连年攀升,就业形势越来越严峻,促进大学生就业已被提升到国家战略高度;高校共青团作为共青团在高校的基层团组织,如何发挥好党的助手和后备军作用,促进大学生创业,成为当前高校共青团组织最为主要的任务,同时,也是服务好党政大局的重要体现。高校团组织做好大学生的创业服务,对促进大学生们自身的健康发展、保障社会和谐稳定、提升国家的创新实力、促进经济发展都是具有非常重要的实际意义的。一、高校共青团服务大学生创业取得的成就高校共青团服务大学生创业有很多方式,直接的方式就是开展各种创业比赛、创业社团、创业宣讲会等,间接方式就是通过各种活动树立大学生创业所需的综合技能,如坚强的意志,较高的人际沟通技巧,综合素质的培养等。(一)“挑战杯”创业计划竞赛在全国高校普遍开展1989年,共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方省级共同主办,国内著名大学承办、新闻媒体联合发...  (本文共3页) 阅读全文>>