分享到:

关于普通高校篮球教学方法的思考

篮球运动在我国体育运动和学校体育教学中,占有较为重要的地位。在教学中,教师应力求采用最有效的方法、手段,使学生通过自己的努力,在尽可能短的时间内学到大量知识,掌握更多技能。现通过教学实践对篮球教学方法的改革进行了几点初步的探索。1 游戏化教学方法对于普通大学生来说,篮球的魅力在于它能够使学生在比赛过程中享受快乐,达到健身的目的。游戏化的教学法就是由此而产生的,但是受应试教育思想的影响,游戏化教学似乎不复存在。在现代的以素质教育为核心的教学指导思想下,游戏化的教学方法是体育工作者要不断探索的目标。游戏化教学方法是指把篮球运动技术动作按游戏的规则编成各种游戏,让学生在游戏的过程中逐渐掌握技术动作的一种教学方法。它首先将正确的篮球运动技术方法准确地讲授和进行简单的基础练习,然后将各种技术的练习方法按难易程度排序,编排成对抗性的游戏,让学生在游戏的过程中轻松地、逐渐地熟练篮球技术动作。这种教学方法的特点是寓教于乐。如在篮球教学中的“斗牛...  (本文共2页) 阅读全文>>

《当代体育科技》2015年36期
当代体育科技

当代体育科技2015年第5卷总目录

体育前沿时尚健身项目排舞进入体育课的可行性研究/张晓敏,等(12)1对高校武术文化空间的新思考/郝刚领(12)3生命安全教育视角下拓展训练教材分类研究/马忠利,等(1)1我国全民健身服务发展中的创新性探究/赵飞龙(12)5高校社会体育专业开设健身气功课程的思考/王耀文(1)3中美女子竞技体操实力分析/卿凯丽,等(12)6江苏女排与主要对手发球效果的比较研究/王敏,等(1)5论合并型多校区高校校园体育文化的融合/关涛,等(12)8翻转课堂教学模式在高校健美操课程教学中的探究/刘芳芳,等(1)6体育统计学多媒体辅助教学课件的设计与制作/石道兴(12)10我国有氧舞蹈项目发展的前瞻态势/赵红(1)8新环境下“阳光体育”运动的现实意义与长效保障机制的建立/艺术视角下中国元素在艺术体操成套动作中的实践/孙诗阳(1)9崔鹏,等(13)1积木原理在拆建操化组合中的应用研究/雷萍,等(2)1竞技能力结构模型/程元正,等(13)2竞技体育人才区域...  (本文共46页) 阅读全文>>

苏州大学
苏州大学

普通高校篮球教学活动的教育生态研究

普通高等学校篮球教学活动是指为实现一定的教育教学目标,在普通高等学校体育课程篮球教学过程中,教师与学生之间开展的一系列有计划的、有组织、有目的的教育教学活动。它包括篮球课堂教学、课外篮球活动、业余篮球运动训练与竞赛等内容。其中课堂教学是篮球教学活动的主要内容,课外活动是篮球教学活动的拓展和延伸,业余运动训练与竞赛是篮球教学活动的深化与提高。篮球教学活动作为普通高校体育课程的重要组成部分,地位和作用不可或缺。作为一种微观的教育过程和体育教育教学形式,篮球教学活动始终处于与之相关联的、社会发展特定时期的教育教学生态环境的包围之中,且深受其影响和制约,并与其共同构成了普通高校篮球教学活动的教育生态系统。本研究借用教育生态学为主要理论支撑,运用文献资料研究法、调查法、数理统计法、案例分析法、逻辑分析法、比较研究法、系统分析法等多种研究方法,以普通高校体育课程篮球教学活动为着眼点,通过整体论与系统观分析影响普通高校篮球教学活动的教育生态因...  (本文共140页) 本文目录 | 阅读全文>>

福建师范大学
福建师范大学

普通高校公共体育篮球技术课“领会教学式的教学模式”的实验研究

目前,普通高校体育以“健身第一"为指导思想,全面推行“三自主教学”,注重对学生终身体育意识的培养,进行了全方面的改革。篮球是一项较为普及的体育项目,受到了广大高校学生的喜爱,但陈旧的教学思想、传统的教学模式、教学方法,影响了学生学习篮球课的积极性,造成学生喜欢篮球而不喜欢上篮球课的局面。更新教学观念,推行新的教学模式势在必行。通过查阅大量相关的文献资料,引入领会式的教学模式,并对其理论体系进行整理归纳,得出其教学思想是把体育课的着眼点从传统的强调动作技术的发展转移到培养学生的认知能力及兴趣上来,注重学生对运动项目整体概念的领会和理解。采用了实验研究的方法,对福建师范大学公共体育女生篮球班学生进行了对比实验。运用SPSS统计软件对数据进行处理,进行分析得出了实验组(运用领会式的教学模式)学生的技术水平、体能素质、裁判能力、比赛效能、心理素质及对篮球知识的理解方面都优于或部分相同于对照组(技能教学的教学模式)的学生。从而得出领会教学...  (本文共123页) 本文目录 | 阅读全文>>

北京体育大学
北京体育大学

以“主体论”指导河南省普通高校篮球选项课教学的研究

2002年8月教育部颁发了《全国普通高校体育课程教学指导纲要》。第九条指出:要充分发挥学生的主体作用和教师主导作用,努力倡导开放式、探究式教学,努力拓展体育课程的时间和空间,在教师的指导下,学生应具有自主选择课程内容,自主选择任课教师、自主选择上课时间的自由度,营造生动活泼主动的学习氛围,强调在教学中要发挥学生主体作用。当今普通高校体育选项课教学的改革正是适应了以学生为主体的要求,所采取的有效举措在实践中已取得了较好的效果,在一定程度上推进了体育教学改革的进程。篮球选项课是目前普通高校最为普遍、最受学生欢迎的课程之一,但在教学中真正从学生主体性来进行教学还存在一些问题。由于长期受旧的教学思想影响,教学方法陈旧,教学形式呆板,学生个性得不到张扬,缺少个性化体验,学生难以自觉扮演主体角色,形成学习者的独立自主品质。同时也缺乏良好的师生交流,因此影响到教学效果。本文采用文献资料法、问卷调查法、观察法、数理统计法和逻辑分析法等方法,以“...  (本文共41页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

上海市高校篮球教学现状及构建和谐高校篮球运动对策的研究

进入21世纪,中国的发展需要高素质的人才,而作为人才培养的基地,学校教育成为人才成长的摇篮,担负起重要责任。在提倡素质教育的当今社会,学校教育不能一味的停留在应试教育的落后阶段,社会需要的是德、智、体全面发展的人,学校要做的就是完善学生的人格,教授学生知识,培养学生社会适应能力。体育作为学校教育的重要组成部分,在培养学生意志品质,教授健身技能、完善心理过程具有举足轻重的作用。篮球运动是一项深受学生喜爱并且具有很好的教育与锻炼价值的运动,对促进学生的身心发展有很好的作用。篮球运动的和谐发展是对和谐社会指导思想的响应,它不仅代表了教育的和谐发展,也为培养全面发展的人做出巨大的贡献。本文通过对上海市高等院校篮球教学现状的调查研究,发现问题,为体育教学改革提供参考。本研究采用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计等方法,对上海市10所高校的篮球课教学进行了调查。主要得出如下结论:篮球课是上海市普通高校学生们喜欢的一门课程;上海市普...  (本文共55页) 本文目录 | 阅读全文>>