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论关系

关系是十分平常的现象,对关系的抽象就形成了数学上关系的概念,关系反应的是两个集合中成员之间的关系,关系的理论在计算机科学中有广泛的应用,如数据库的数据特性关系。下面对关系及其相关的知识作一个较为详细的分析。可加深对这个概念的理解和把握。 一、关系的概念 设A、B是两个集合,R是A到B上笛卡集的子集,则称R是一个关系。若(氏b) oR,则称a,b有关系R,记作:aRb。如:A二(l,2卜B二!2,3,4工,A xB二【(l,2),(l,3),(l,4),(2,2),(2,3),(2,4)1。R二!(2,2)1。则R是A到B上的一个关系。对这个概念有许多学生难以明白,一个集合怎么会是一个关系呢?。其实这个地方研究的是两个集合间成员之间的关系。我们可以定义相等关系、大于关系、小于关系、整除关系等等。比如上式的关系R就是一个相等关系,反应的是两个集合中元素相等的关系,2R2,2和2相等。又如关系R,二t(l,2),(l,3),(l,4)...  (本文共2页) 阅读全文>>

吉林大学
吉林大学

寻找时代的精神家园——重新确立自然的本体论地位

时代的发展要求新的哲学理念给予支撑。寻找时代精神家园的目的就是立足于当今以生态危机为突出表现的人类新的生存问题,寻找能够支撑我们这个时代,使人类走出生存危机,走向可持续生存与发展之路的哲学理念。本文运用逻辑与历史相统一的基本原则和方法,以突出自然的自在性为切入点,通过对近代以来工业文明形式的批判、对工业文明形式哲学基础的分析、对当代关于自然的地位的理论成果的梳理和对人与自然关系的再认识,揭示了近代以来过分强调人的理性功能、漠视自然的自在性而产生生态危机的必然性,论证了新时代重新确立自然的本体论地位的必要性。从强调自然的自在存在这一新的视角,关注新时代人类精神家园的建构,并以此为论文的基本逻辑线索,阐明了自然是人类的生命之根、精神之源,自然是人类思想行为的尺度、界限和标准,自然最终决定人的生存与发展。只有以这样的哲学理念为指导,我们的思维方式、实践方式和生活方式才会转向人类的可持续生存与发展,我们的实践行为才会限制在人类能够持续生...  (本文共177页) 本文目录 | 阅读全文>>

西北大学
西北大学

李达“著译”与毛泽东“两论”的关系研究

毛泽东的“两论”(指《实践论》《矛盾论》)是毛泽东哲学思想的重要内容。如何看待毛泽东“两论”的理论来源、历史地位,国内外学者一直存在着争议。其中,关于李达“著译”(指李达翻译和撰写的著作)与毛泽东“两论”的关系,学者们进行了积极的探讨。因为李达与毛泽东对马克思主义的理解存在着一定的共鸣和契合之处,所以,不能简单的以“文字关联法”和“无文字关联法”来判定李达“著译”与毛泽东“两论”的关系。不同的认识视角会得出不同的关系:从“两论”的不同版本来看,李达的相关著作对毛泽东的不同版本的“两论”产生了支援、参照和个别观点的充实作用,毛泽东的“两论”则是对李达“著译”的超拔;从“症候阅读”视角来看,毛泽东的“两论”与李达“著译”在写作背景、理论旨趣、实践场域等方面存在着异质性;从马克思主义哲学中国化进程来看,李达“著译”与毛泽东“两论”是共同发力,共同战斗的关系。厘清李达“著译”和毛泽东“两论”的关系,对于澄清二者关系认识误区,正确认识毛泽...  (本文共68页) 本文目录 | 阅读全文>>

《湖州师范学院学报》2018年05期
湖州师范学院学报

《四肢结构论——关系主义何以可能》简介

湖州师范学院马克思主义学院副教授、博士邓习议著,中国社会科学出版社2015年出版。本书从哲学、社会学、语言学、逻辑学等多个维度对“四肢结构”理论进行全景式的文本学解读,读者将亲历东方与西方、传统与现代诸多思想大家格式塔式的精神...  (本文共1页) 阅读全文>>

北京体育大学
北京体育大学

论关系营销理论在我国商业健身俱乐部中的应用

在我国,商业健身俱乐部虽然是一个新兴的行业,但是,竞争已经十分激烈。要想在激烈的竞争中谋求发展,商业健身俱乐部必须重视与会员之间的关系。关系营销理论的核心恰恰就是客户保留问题。关系营销认为企业应该为吸引和保留客户创造良好的营销环境,与周围的利益相关方建立良好的关系,并采取种种措施更长久的挽留住客户。本文就是试图通过把关系营销理论应用到商业健身俱乐部的实践中,以不断提高会员的满意度与忠诚度,使俱乐部能够得到长期的发展。主要结论有:1、根据健身俱乐部服务特点以及营销中存在的会员流失的现实问题,健身俱乐部运用关系营销是必要和可行的。2、运用关系营销理论,健身俱乐部应对会员进行差异化分析,找出核心的会员。3、俱乐部应该选择衡量指标,正确地反映会员对俱乐部是否忠诚。这样有利于俱乐部制定正确的会员保留管理和战略规划。4、运用关系营销理论,健身俱乐部应重视已经流失的会员,找出流失的原因。俱乐部尤其要重视由于自身内部问题而造成会员离开的情况,比...  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>

首都师范大学
首都师范大学

教学论与课程论关系研究

尽管我国历史上拥有非常丰富和灿烂的教育思想文化遗产,但是作为一门学科的教育领域却是于19世纪末20世纪初从日本引入的,作为教育学一级学科下的教学论和课程论两门学科同样也是从国外引入的。在世界其他国家和地区,主要是以教学论或课程论一种教育范式为主的,而中国却同时存在着源自于不同文化传统和话语体系的教学论和课程论范式。因此,在其他国家并不成为教育领域核心关注点的教学论与课程论的关系问题成为了我国教育领域的一个核心问题。由于我国对教学论和课程论这两门源自于不同文化传统和话语体系的教育范式所处的历史、文化、哲学等背景和这两门学科自身特点的认识不够深入,导致我国在引入这两门学科的过程中存在一些误读和误解。这造成了我国在对教学论与课程论关系的认识上存在着诸多不同的见解和争论,由于这些有关教学论与课程论关系的论述未能充分认识到教学论和课程论是分别源自于不同文化传统和话语体系的两种不同的教育范式,因此这些所谓的有关教学论与课程论关系的主张本身是...  (本文共236页) 本文目录 | 阅读全文>>