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汉字形、声、义关系特征及其对汉语语法特征的影响

汉字是音、形、义三者一体的表意系统的文字。汉字音、形结合表义的特征可用公式“(L∧F)→Y”来表示。汉字(L∧F)→Y的特征对语法的影响很大。从微观  (本文共3页) 阅读全文>>

《社会观察》2006年05期
社会观察

带汉语回家——读《汉语的危机》

不久前,一则新闻报道引起了社会各界的广泛关注。在上海举行的一项翻译大赛中,由于难以找到最佳译文,该项赛事...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育发展研究》2006年18期
教育发展研究

新加坡25所小学实施新汉语课程

2004年11月,在新加坡汉语课程教学评论委员会(Chinese Language Cur-riculum and Pedagogy...  (本文共1页) 阅读全文>>

《前线》2006年10期
前线

汉语遇到史无前例的传播良机

“史无前例”这个词,现在不大常用,概因以前使得太滥。瓜田今天之所以想起这个词,是因为见到一个挺振奋中国人...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《前线》2006年10期
《乌鲁木齐职业大学学报(人文社会科学版)》2006年04期
乌鲁木齐职业大学学报(人文社会科学版)

新疆汉语方言形成的历史概述

新疆汉语方言形成的历史与新疆移民、屯田的历史紧密相连,不同的移民来源形成不同的方言特色。汉语在西域使用...  (本文共7页) 阅读全文>>

《国际公关》2019年11期
国际公关

浅谈如何进行汉语国际教学中“敏感问题”的跨文化沟通

跨文化交际者的根本目的是成功地进行沟通,其中,说话人所采取的礼貌表达方式直接决定着沟通能否取得成功。汉语国际教学中,往往会遇到一些"敏感问题",因此,文中将立足于跨文化沟通心理学...  (本文共1页) 阅读全文>>