分享到:

有效利用信息系统提高企业竞争力

1引言信息系统是一个由人、计算机及其他外围设备等组成的能进行信息的收集、传递、存贮、加工、维护和使用的系统。信息系统应用已经渗透到社会经济的各个方面,深刻影响着企业的核心战略和运营管理[1]。在全球经济、信息经济逐渐发展的背景下,信息系统在企业组织中扮演的角色越来越重要,但是在一个行业中总有一些公司比其他公司做的好,拥有自己独特的竞争力。那么如何有效利用信息系统提高企业的竞争力是21世纪企业所面临的重要问题。2了解信息系统基于计算机的信息系统使用计算机技术把原始数据处理成有意义的信息,但这里存在着明显的不同,计算机和计算机程序是一方面,信息系统则是另一方面。电子计算机和相关软件程序是现代信息系统的基础,计算机只是信息系统的一部分。另外,信息系统安全也很重要,信息系统安全是指在既定的密级条件下,网络与信息系统抵御意外事件或恶意行为的能力[2]。3分析企业所面临的主要竞争力3.1传统的竞争者所有的公司和其他竞争对手共享同一个市场空间...  (本文共2页) 阅读全文>>

东南大学
东南大学

企业信息系统应用能力理论与实证研究

信息系统应用已经渗透到社会经济的各个方面,深刻影响着企业的核心战略和运营管理。然而,企业间信息系统应用效果却存在显著差异,有些企业能够从信息系统的应用中获得竞争力的增强和绩效的显著提升,有些企业的信息系统应用不能达到预期效果甚至失败,导致信息技术投资的巨大浪费。为此,理论上和实际应用上均迫切需要明晰企业中信息技术的作用过程和机理,确定影响信息系统成功应用的关键要素。本文基于IS能力观和战略管理等理论,分析信息系统价值创造全过程,提出信息系统应用能力和信息系统核心应用能力的概念,探讨这两种能力的特征和组成,构建信息系统价值创造模型,将信息系统价值创造过程分为信息系统能力形成和信息系统能力作用两个阶段,分别讨论各个阶段的能力转化过程以及市场动态性的调节作用,采用我国201家企业实证调查数据予以验证。首先,界定了相关的概念,综述了国内外相关研究成果。对本文研究中涉及到的关键概念,主要包括资源、能力、核心能力、竞争优势、企业绩效等进行了...  (本文共165页) 本文目录 | 阅读全文>>

吉林大学
吉林大学

企业信息能力的培育与评价研究

本文在对企业信息化、尤其是企业信息化的评价与测度理论进行综合分析的基础上,通过企业信息化与企业发展的相关性分析以及为企业带来的竞争优势的分析,结合企业能力理论,创造性地提出企业信息能力、信息价值链、信息化企业三个全新的概念,并对它们进行了全方位剖析和深度研究。首先,分析了企业信息能力的内涵、性质、形成机制、维度、结构、功能与作用。其次,研究了企业信息能力价值的涵义,并建立了经济学模型;从价值链理论和企业流程理论的角度分析了信息价值及其增值机制、信息技术与企业价值增值;进而研究了信息价值链模型及其增值机制和策略;研究了企业信息能力的价值形成的机理,并从经济学角度进行了分析。第三,在确定企业信息能力评价方法和系统框架的基础上,构建了企业信息能力的评价指标体系和制造业企业信息能力的评价指标体系,进而研究建立了评价模型及其具体测度过程。第四,在对企业信息能力再认识的基础上,应用平衡计分卡和价值链理论建立了企业信息能力的培育模型,并从学习...  (本文共259页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国电子科学研究院学报》2018年06期
中国电子科学研究院学报

智慧与智慧信息系统

0引言现阶段大数据[1]、云计算[2]、人工智能[3]、机器学习[4]、神经网络[5]、区块链[6]等高新技术飞速发展,智慧这一词被广泛应用,现阶段在不同领域、不同行业、不同群体、不同研究人员对智慧都有各自不同的认识,例如政府部门在研究如何建设智慧城市[7],实现城市的智能管理、居民的智能生活;学校在研究如何建设智慧校园[8],通过一系列新兴信息技术的引入,为师生提供各种智慧业务应用,改进师生在工作、学习和生活中的活动方式,推动教学、科研、管理和服务在高新技术支持下的模式创新,实现校园的智慧运行。针对现阶段各智慧应用领域的分析,归纳各领域智慧的应用,提出智慧与智慧信息系统[9]的理念,并将这种理念进行分析验证,得出其特点和规律,根据实际项目需求,提出智慧复杂信息系统的概念模型,对海量数据进行采集、传输、存储、分类、处理、挖掘、分析等,通过数据采集层、数据传输层、数据分析层、数据应用层实现感、传、知、用四个阶段,形成一套完整的从数...  (本文共6页) 阅读全文>>

《电脑知识与技术》2019年01期
电脑知识与技术

信息系统建设中数据工程作用浅析

1数据、信息及信息系统数据和信息是信息系统中最基本的术语。数据是指记录下来的事实,是客观实体属性的值。就其表现形式来看,可以分为模拟数据(其数据是连续的值,比如声音、图像等)和数字数据(其数据是离散的值,如符号、数字等)。信息是构成一定含义的一组数据。信息是对客观世界中各种事物的状态、特征及其变化的反映,泛指人类社会传播的一切内容。人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物,得以认识和改造世界。信息和数据的关系非常紧密,息息相关,可描述为:数据是信息的表现形式和载体。数据和信息是不可分离的,数据是信息的表达,信息是数据的内涵。数据本身没有意义,数据只有对实体行为产生影响时才成为信息。[1]信息系统是由人、计算机(包括网络)和管理规则组成的集成化系统,是由计算机硬件、网络和通信设备、计算机软件、信息资源、信息用户和规章制度组成的以处理信息流为目的的人机一体化系统。二十世纪60、70年代,在以美国为代表的信息技术发达国家,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《数字通信世界》2019年03期
数字通信世界

基于微信小程序的健康小屋信息系统设计与实现

1引言健康小屋是社区居民体检自测、社区医生干预指导、健康宣教的场所,其主要功能是为社区居民提供免费的健康查体与医疗咨询,并开展有效的健康知识宣讲,使社区居民及时发现个体生命体征并掌握日常医疗知识,提高社区居民健康知识普及率及保健意识,同时提高基层慢性病防控水平。微信小程序是微信新推出的一个小应用程序,随着微信小程序的发布,新的服务形态也随之萌芽,使用者通过扫二维码或搜索服务号就可以打开相关应用,不需要安装也不需要卸载,即用即停。移动端的APP健康小屋信息系统通过对健康小屋内部署的设备通过数据采集、共享,并匹配健康知识宣讲模块,对社区居民提供就医干预指导、在线健康评测等功能。健康小屋主要服务于社区居民,特别是慢病患者,他们一般年龄较大,由于APP需复杂的安装并占用资源,对使用者来说无形中增加了使用APP软件的难度,不利于健康小屋信息系统的推广应用,而微信基本上人人都会使用,交互性强,社区居民只需打开微信,通过扫描二维码即可进入健康...  (本文共2页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2019年17期
课程教育研究

浅谈数字化信息系统与物理教学的有效整合

引言:互联网资源给学生带来更丰富学习资源的同时,也产生着一定的负面影响,教师要将数字化信息系统与物理教学进行有效整合,需要对数字化信息系统有深入的了解,从而根据学生物理学习的实际情况制定出整合方案。在教学模式上,只有根据学生自身特点不断进行完善与优化,才能有效帮助学生提高学习成绩,帮助教师自身提高教学效率,才能够实现培养学生成为综合素质全面发展的优秀人才,对学校、企业、国家、社会乃至学生自身都具有积极的影响意义。一、数字化信息系统的概念信息是反映消息的一种形式,是通过主体表述某事物的状态和运动轨迹以及变化动态,其他主体接收的过程被称为信息传递。而信息数字化是在传统信息传递的基础上,以数字形式进行传达和接受的过程,随着电子计算机技术的成熟和发展,越来越多的信息以数字化的方式被储存和处理,就是数字化信息的概念。相比传统的课本、书籍、字画、图像、声音等信息传播方式而言,数字化信息更加方便快捷,加上数据库的不断完善,数字化信息系统会往更...  (本文共1页) 阅读全文>>