分享到:

关于对学校教育理念的认识——“尊重的教育”理念的提出及其对实践的指导意义

当我们刚刚跨入新世纪之际 ,东北师范大学根据学校的性质和多年办学的实践经验 ,提出以“尊重的教育”作为东北师范大学新世纪的教育理念。它的提出既有来自对教育现实的反思 ,也具有坚实的理论基础和科学依据。“尊重的教育”的本质是一种教师教育的导向思想和教育精神 ,即  (本文共4页) 阅读全文>>

《高等教育研究》2001年05期
高等教育研究

大学校长的教育理念与治校

答辩时间  2 0 0 1年 5月作为学校的最高行政长官 ,大学校长对治校具有决定性的作用。本文主要研究大学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《开放时代》2001年07期
开放时代

时代冲突中的教育理念

人们通常认为学校里的问题反映出社会的问题,但也可以反过来认为许多社会问题都说明我...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国电力教育》2001年04期
中国电力教育

关于教育理念的两点思考

1知识只有转变成能力,才能实现知识应有的价值学习是积累知识和培养能力的实践活动。应试教育的重点是赢得考...  (本文共2页) 阅读全文>>

《雅安职业技术院学报》2004年03期
雅安职业技术院学报

小学健康教育“四结合”

随着"人的全面发展"教育理念的深入,小学健康教育显得越来越重要。各学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《上海工程技术大学教育研究》2004年01期
上海工程技术大学教育研究

论21世纪的高等教育理念

本文阐述了21世纪高等教育的发展亟需先进教育理念的指导;全球化对高等教育产生...  (本文共3页) 阅读全文>>