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徐园“又一村”——中国电影起源新探究

回顾新中国电影史论发展历程,在探究中国早期电影起源、时间和地点上,国内学者迄今为止都离不开《中国电影发展史》的窠臼,几乎都是引用、沿用《中国电影发展史》中的那段史料:“1896年(清光绪二十二年)8月11日,上海徐园内的‘又一村’放映了‘西洋影戏’。这是中国第一次电影放映。影片是穿插在‘戏法’、‘焰火’、‘文虎’等一些游艺杂耍节目中放映的。自此以后,徐园就经常放映电影,一直延续了好几年,放映的多为法国影片。”(1)当然,国内现也有些学者提出了不同的看法和观点,如杨金福的《上海电影百年图史》、黄德泉的《电影初到上海考》等论著中均有所涉及,但仍有待于更有说服力的史料来证实。有关徐园“又一村”在中国上海第一次放映“西洋影戏”,现提出下述新的看法和观点:1.能否查找到19世纪末叶英国怡和洋行在上海的贸易档案中有关徐贯云(徐棣山长子)从法国订购电影机的记载史料?2.法国电影资料馆不知是否有当年有关电影机、电影片输出至远东及上海、香港的记载...  (本文共6页) 阅读全文>>

《意林(少年版)》2018年04期
意林(少年版)

只要思想不滑坡,办法总比困难多

你平时是否会对一些事情一筹莫展?看了下面各位大佬的操作,你会明白什么叫车到山前必有路,柳暗花明又一村 只要思想不滑坡,办...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小猕猴学习画刊》2016年23期
小猕猴学习画刊

谚语趣画

怎么总也找不到啊?打着灯笼没处找。(比喻很难得,不容易得到。)打蛇打七寸...  (本文共1页) 阅读全文>>

《时代教育》2017年09期
时代教育

计算机网络使课堂柳暗花明又一村

教师在教学中要突出教学重点和难点,增加教学的容量,从而提高课堂教学的效率。可是课堂时间是有限的,如何才能够达到高效课堂呢?计算机网络技术的出现,大大地改变了传统的课堂授课方式,给学生带来了视觉冲击,为课堂注入了新的活力,呈现出了别具一格的课堂模式。教师要注意教学方式的转变,确立学生在教学中的主体地位,引导学生主动探究,为学生的自主学习提供可能,实现学生自学能力、自我控制能力的提高,在坚持以学生自主学习为主的同时,相互合作,共同提高,使网络技术可以最大化地发挥其作用。1个别化学习模式,突出学生主体地位有了计算机网络的帮助,学生可以根据自己的知识基础和学习能力,有选择地利用网络上各方面的资源进行学习,开启主动探究学习模式。学生可以通过多种渠道来获得知识和信息,而不仅仅是教师讲授,网络是一个开放的学习平台,学生可以根据自己的兴趣、爱好来有选择性地搜集学习资料,进行个别化的学习。当学生遇到疑难问题时,可以通过网络的帮助来解疑,或者是向教...  (本文共1页) 阅读全文>>

《好家长》2017年16期
好家长

“多”和“少”——为班级管理引航

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”作为班级的管理者,班主任总在漫漫求索中探求班级管理的好策略,“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。”经过多年的班主任实践,感觉到班级管理中必须要认真遵循“多”和“少”,去为班级管理引航。一、多自主,少强制班级的各项规定、制度是我们管理班级的主要依据。因此,我们尽量事事先想,制定出规范要求,时时念经,让制度深入人心,并处处见缝插针,察漏补缺。“不准”、“不要”、“禁止”一系列的否定动词像一条条小绳子缚住了学生的手脚。不可否认,一定程度上它确实有利于习惯的养成,但这种管理形式的弊端也是有目共睹的——对于制度,学生能背得滚瓜烂熟却常常明知故犯。中午又要开始午休了!为了确保下午更有效地进行学习,午休是一定要的,严格而强烈的要求:“必须睡觉!”又有多少分量?每到午休时,那些悉悉索索的声音就让班主任十分头痛,之前所说的“必须”早就被丢到了九霄云外。怎样才能让学生心甘情愿地午休好呢?一则有关午休的小报道给了我灵...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学苑创造(7-9年级阅读)》2017年Z2期
学苑创造(7-9年级阅读)

柳暗花明又一村——我的发明记录

我的家乡横县盛产茉莉花,每到盛夏就会有许多花农在花地里摘花。▲和老师、同学一起围着师傅讨论如何改进采摘是花农种植茉莉花过程中最辛作品苦、最繁重一个环节。多年来花农们直接利用电剪为客人剪头发时,我灵光一闪:如果都是沿袭着手工采摘茉莉花的劳作方把这种方法运用到采摘茉莉花上会不会有效果式,不仅效率低,而且双手长期采摘茉呢?莉花,手指会变形,腱鞘炎已经成为花我打算把这个想法变成现实,马上动手绘制设农的职业病。计图纸,绘制完成后,老师也觉得可行。最初,我打如何才能减轻花农的负担呢?如算利用老师办公室里废弃不用的录音机进行改果设计一款电剪式的茉莉花采摘器,造。把它“大卸八块”之后我才发现,录音机的体积就可以提高采摘茉莉花的效率,为花还是太大了。于是老师带着我去了市场几次,寻找农省时省力。材料,挑选合适的工具进行改造。我把我的创意和想法告诉老师,第一次,我们买回了削发器,它有几排均匀梳并听取老师的意见和建议。老师建议齿,初试时觉得,它在分隔、...  (本文共2页) 阅读全文>>