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贫困地区教育信息化环境建设的调查与分析

推进贫困地区基础教育信息化,适应构建和谐社会的要求,是教育领域贯彻科学发展观的有效途经。国家对西部及农村  (本文共5页) 阅读全文>>

《电化教育研究》2005年04期
电化教育研究

基础教育信息化进程中面临的问题及思考

基础教育信息化经历了四个阶段,现面临着三大问题:①资源建设的高投与低效问题;②教学设计的简单与重复问题;③教育研究的有名与无实问题。通过对山...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教育信息化》2005年07期
教育信息化

基础教育信息化进程中瓶颈问题的破解

本文主要分析了基础教育信息化进程中应用的瓶颈问题,并着重从端正认识、加强管理、融入教改、加大...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育信息化》2005年14期
教育信息化

区域基础教育信息化发展调查分析

本研究基于对部分省市 基础教育信息化管理人 员的调查。调查的具体 内容涉及教育信息化环 境、教育信息...  (本文共4页) 阅读全文>>

《浙江教育技术》2019年02期
浙江教育技术

2018年我省基础教育信息化发展综合指数再居全国榜首

根据教育部科技司发布的《中国教育信息化发展报告(2018)》,2018年浙江省基础教育信息化发展...  (本文共1页) 阅读全文>>

《浙江教育技术》2018年03期
浙江教育技术

2017年我省基础教育信息化发展指数再居全国首位

近日,教育部科技司发布《中国教育信息化发展报告(2017)》,从"基础设施、教育资源、教学应用、管理信息化、保障机制"五个维度构建省域基础教育信息化发展指数,综合评估各...  (本文共1页) 阅读全文>>