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初中英语数词用法易错点归纳

当我们要表示某人多少岁的生日时,我们习惯上是在birthday前用序数词,而不是用基数词,因为“多少岁的生日”其实指的是“第多少个生日”。如:我们要举办派对庆祝吉姆的60岁生日。正:We’re having a party for Jim’s sixtieth birthday.误:We’re having a party for Jim’s sixty birthday.她20岁生日刚过便生下了小吉姆。正:She gave birth to little Jim just after her 20th birthday.误:She gave birth to little Jim just after her 20 birthday.汉语说“一两……”,说成英语可用a...or two或one or two...这样的表达,但是不能用one...or two或a or two...等。如:我看到玛丽一两分钟前离开的。正:I s...  (本文共3页) 阅读全文>>

《英语画刊(高级版)》2017年02期
英语画刊(高级版)

一张伦敦地图

我有一张伦敦地图。对我来说,这可不是一张普通的地图。I have a map of London.“What do you want for your birthday,my sweet heart?”Grandpa asked me one day before my eleventh birthday.Ithought for a while,and said,“I want something about London,Grandpa.You’ve told me thatLondon is a beautiful city.”Grandpa smiled.On my birthday,Grandpa gave me that map.“This is your first step to know about London.On your eighteenth birthday,I will take you to Lo...  (本文共2页) 阅读全文>>

《英语画刊(高级版)》2016年15期
英语画刊(高级版)

我的生日

每年生日都是我最开心的一天,今年也不例外。小词典1.sweater[?swet?]n.毛线衣,运动衫例句:He wears a green sweater today.他今天穿了一件绿色的毛衣。2.boots[bu:ts]n.靴子(boot的复数)例句:These are my new boots.这是我的新靴子。3.restaurant[?r?st??r?nt]n.餐馆例句:I had my breakfast in the small restaurant.我在一家小餐馆吃了早饭。请根据短文,做一做下面的题目。1.In my birthday,the weather is_______...  (本文共2页) 阅读全文>>

《阅读》2016年85期
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A Valuable Photo

One year ago,I received a birthday card from Daphne.She is my best friend and she invited me to make a cake together.We made the cake and played with each other.That was interesting!An ugly cake came out between our fighting.At last,I said“happy birthday”to...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《阅读》2016年85期
《新校园(中旬)》2016年12期
新校园(中旬)

假如这节课我来上——以PEP《小学英语》三年级上册Happy birthday教学片段为例

本学期,为贯彻新课标理念,践行我校“快乐童趣课堂教学”模式,我校积极开展了一系列教学示范课、展示课等活动。冯老师的“Happy birthday”就是其中的一节课,下面就这节课谈谈自己的看法和体会。【教学片断一】教师板书,拼读,领读,个读,接着指着自己的身体部位,问学生:how many nose?同学们,请看屏幕,你们能看到几个蛋糕?学生答道:“一个。”教师伸出左手,问“how many hands?”学生回答“one”。教师伸出右手,问“how many hands?”学生回答“one”。教师伸出两只手,问“how many hands?”学生“two”。在一系列的练习后,教师引导学生询问:生1:how many nose?生2:one.生1:how many mouth?生2:one.接下来教师进行下一个环节。【教学分析与反思】首先,这个环节是在新课开始部分,从这个片段来讲,它的一大亮点在于寓旧知于新知中,既在新知的教授中...  (本文共1页) 阅读全文>>

《红领巾(萌芽)》2016年12期
红领巾(萌芽)

生日你最“萌”

本文图片来源:http://distractify.com/animals/2014/10/27/ridiculously-...  (本文共2页) 阅读全文>>