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走在“边缘”——关于装饰雕塑专业的思考

五年前,我们还卜分老土地讨论装饰艺术的概念,因为,广州美术学院工艺美术系装饰艺术专业俄发展是从漆画而至装饰绘画而至装饰艺术,比起很多老牌的院来交,我们连老几也不算,至今,我们仍然在讨论装饰艺术,我们仍然在研究这个系统的发展,但不仅仅是界定它的概念了, 还记得,有人说如果概念不清、就会导致追求的不明确,也就无从谈及发展壮大创造出辉煌来,然而,险界上却看许多事物是很奔崖界定的,这往箭上就是边缘的事与物。在美术与设计的两个门类中,造物主偏又安放了一个装饰艺札以其功能而论,它是设计瓶以其效果而言。它是艺术的,其成品,往往是晒不像气在我在谜个喜欢越分越细的美术大家庭,要以一个已有的、贴切的类另lJ$之真不容易,而在我们专业内,为了方便起见。则只好极不科学地呼其为邵平面的担或畔立体的,,艺术巨的内些观念远远跟不吐科学的发展,当使用新技术、新制料,以新的形式出现的艺术品还想以归观念去解套挤,将会弄得手足无措,尽出滓柑,就如前几年一个青年艺术家...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《雕塑》1996年02期
《北方美术》1996年Z1期
北方美术

功能与材料——谈现代装饰雕塑的特性

众所周知,现代装饰雕塑,是立体造型艺术中的一种表现形式。它有其它表现形式不可替代的作用,是具有实用及审美价值的艺术。装饰雕塑在人类社会发展进程中与其它艺术表现形式一样,具有表现、反映历史的作用。从某种意义上讲:装饰雕塑风格的演变发展,与每一时代的政治、经济、科学技术、文化意识、审美时尚紧密相连。它是大众艺术,是一种具有时代属性的文化现象。 在传统的概念中,装饰雕塑主要作为应用艺术存在,它不具备独立表达主体思攀的功能,其一切活动均受到被装饰物体所具有的特征制约,因而装饰艺术的创作活动从形式法则、职能等方面与纯艺术创作活动比较存在着差别。“一件纯艺术品的创作组织系统,是由它所陈述的内容,从内部决定的。而装饰艺术品的组织系统,却是由它装饰的事物从外部决定的。”[1】装饰艺术比其它造型艺术更注重形式美的追求与探索,表现就是它的主要内容。 装饰雕塑的发展,是一些具有时代感的艺术家,首先在传统观念上的突破,艺术观念更新、各门类艺术之间互相借...  (本文共3页) 阅读全文>>

《大众文艺》2015年19期
大众文艺

装饰雕塑教学在装饰艺术专业中的新探索

装饰艺术专业的教学范畴很广,包括雕塑、壁画、陶艺、漆画、软材料装饰等课程。装饰雕塑是装饰专业的一门基础课程,也是装饰艺术教学的重点课程之一,既涵盖了传统的工艺美术技法又兼具现代造型艺术知识。学生要在四年的本科学习中掌握各种基础技能并加以实践运用,这使得装饰雕塑教学面临一个普遍问题:如何制定课程体系和教学模式,让学生在短时间内了解掌握以至于精通各门课程所学并加以实践运用;在提高学生创造性技能的同时,使学生艺术实践能动性实现创造意义层面的价值增值呢?基于这个教学目的,我们在装饰雕塑教学上做了一些新尝试。一、装饰雕塑教学在装饰艺术专业中的特点(一)雕塑教学在装饰艺术专业教学中的重要性雕塑涵盖于装饰专业的课题中,是一种典型的造型艺术,也是凝结于雕、塑、刻等表现手法的艺术展示形态。装饰是对物体或建筑表面起到美化和装饰效果的一种艺术表现形态,具有一定的依附属性。雕塑自古就是装饰艺术中不可或缺的一部分。如古代石雕石狮、泥塑佛像等均具有浓烈的装...  (本文共2页) 阅读全文>>

《装饰》1996年03期
装饰

论装饰雕塑的形与神

装饰雕塑以其特有的艺术现瓜 运用艺 具匠心。切。只有传神才能将装饰雕塑的形象与形态术的概括、夸张、抽象与变化等多样表现方 形与神是中国传统美学的精髓。装饰雕 惟妙惟肖,才能使形象充满活力,富于个性;法,在限定的空间与环境中.有序地组合、构 塑造型艺术历来追求形神兼备.以形写神,也 才能使形态多姿多彩。因此只有形神兼备才造富于节奏与韵抢美、形象与形体美的平而 就是要求艺术形象外观与内涵的统一。它是 能创造美的艺术造型,否则有如“画西施之与立体造型。它们在多样的环境和空间中生 自然美与社会美的高度统一,也是装饰雕塑 面.美而不可说;规孟贡之目.大而不可畏”.动地再现雕塑的文学性(如主题的确定、内容 从构思到表现的千想妙得。装饰雕塑的形是 仅有形而无神,使形象或造型整体毫无生气及特定的情节),雕塑的艺术性(形象化的表 神的直观外在表达,神是形的内在本质;装饰 与光彩。情、形式美的运用、技艺与技法的把握)与雕 雕塑的形是神的表述.神是形...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《装饰》1996年03期
《湖北教育学院学报》2007年11期
湖北教育学院学报

装饰雕塑的意味

雕塑在本质上不是装饰性的,但是在中西文化的发展进程中,雕塑又无不体现出它不同的形式风格与材质的装饰性。装饰雕塑是中国文化与艺术中的重要组成部分,中国传统雕塑的装饰性特征表述了中国传统艺术精神的深层追求,是对中国审美传统与审美理想的典型概括,自然成为纵贯中国传统雕塑艺术与审美轨迹中的主线。在5000多年的中国文明发展进程中,当中国古代雕塑作为“装饰雕塑”的形式而凸显后,其装饰的意义已从先秦诸子对“饰”的理解与阐释中,从先秦时期那种道德的、哲学的、审美理想的深层理念中淡出,转而注重其实用性的功能和艺术范畴,这就形成了装饰性雕塑的不同层次性,从雕塑的表层装饰纹样到结构性装饰、到雕塑的装饰结构(商周时期的青铜器装饰),从悦目的形式之美到饰极返素的最高审美境界追求(西汉霍去病墓石雕塑群),其雕塑装饰的存在和意义表现出了最大的丰富性和象征性。西方传统雕塑的装饰特性比较于中国雕塑是在两种不同文化背景与价值取向轨迹上的不同表现形式,古希腊罗马时...  (本文共2页) 阅读全文>>

中国美术学院
中国美术学院

装饰雕塑研究与教学体会

装饰雕塑是雕塑艺术的重要的一个分支,在当今社会生活中,装饰雕塑被广泛的应用,它的现实意义越来越大,在我们所知的室内设计、景观设计及建筑设计等设计门类中,各种各样的装饰元素被充分的运用。装饰图案、装饰构件、软雕塑、装饰浮雕以及民间艺术、传统艺术等各种艺术元素被一二再,再二三的放大和重置,在讲究文化传承和文化创新的当今年代,这种装饰元素被很好的融合到社会生活的方方面面。装饰雕塑也越来越受到重视,并形成自己独特的、实用的风格,并于设计与创作领域中充分展现。在现在的艺术的教学中,学习装饰雕塑也有巨大的现实意义,通过教学,艺术类的学生,可以感知到三维空间的魅力,有利于雕塑概念的形成,包括浮雕与圆雕。也有利于装饰感与实用性的设计能力培养,以尽快服务于社会,同时也有利于培养设计师与艺术实践者快速掌握三维艺术的特性,而获得相应的知识,从而掌握就业与创业的能力,对于艺术类院校的设计专业课程,也是很好的补充。  (本文共19页) 本文目录 | 阅读全文>>