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罗伯特·奥本海默——美国原子弹之父

罗伯特·奥本海默 (RobertOppenheimer,1 90 4— 1 967)是 2 0世纪美国著名的理论物理学先驱 .年轻时 ,他就为早期量子力学的发展作出了开创性的贡献 ,显示出非凡的才能 ,3 0多岁时 ,他在伯克利创立了美国历史上前所未有的庞大的理论物理学学派 ,为美国物理学的迅速崛起留下了深刻的印记 ,因而当之无愧地进入了世界著名的十大理论物理学家之列 .他领导着“史无前例的最庞大的科学家组织” ,研制成功了世界上第一颗原子弹 ,由此获得了“原子弹之父”的美誉 .二次大战后 ,他积极倡导原子弹的国际控制 ,竭力阻止美国研制氢弹 ,从而导致了著名的“奥本海默案件” .同时 ,他还是一位极具性格魅力的演讲者 ,喜欢用独特的表达方式阐述自己的观点 .他担任普林斯顿高等研究院院长之职达 1 9年之久 ,为保持普林斯顿高等研究院世界瞩目的地位作出了不可磨灭的贡献 .1 初期经历1 90 4年 4月 2 2日 ,奥本海默出生...  (本文共6页) 阅读全文>>

《知识就是力量》2012年11期
知识就是力量

“原子弹之父”——罗伯特·奥本海默

~~“原子弹之父”...  (本文共2页) 阅读全文>>

陕西师范大学
陕西师范大学

奥本海默安全听证会研究

1954年的奥本海默安全听证会是冷战爆发麦卡锡主义盛行大背景下美国国内政治斗争的一个产物,也是坚持学术自由的科学界和政界、军界的一次大冲突,其影响深远,因此非常具有研究价值。但是国内至今没有比较详实的专题研究,而国外对此的研究成果颇丰。本文依据相关档案,借鉴国外的研究成果,对奥本海默安全听证会这一事件进行了系统梳理和深入剖析,试图通过对这一事件的研究进一步了解冷战初期美国国内各方对于核武器和国防安全的态度,审视美国政府和科学界的关系,揭示听证会的实质与影响。全文由前言、正文和结束语三部分组成,其中正文共分为四个部分。第一部分简要介绍了奥本海默的生平以及他在战后有关氢弹问题的立场。奥本海默在战后被誉为“原子弹之父”,他曾经在洛斯阿拉莫斯实验室担任主管并领导了神秘的曼哈顿计划,最终成功进行了世界上的首次核试验。之后他一直作为科学顾问服务于政府,并且逐渐成为美国科学家在政府的发言人之一。作为他们的发言人,他最初反对发展氢弹,赞成更好地...  (本文共63页) 本文目录 | 阅读全文>>

山东大学
山东大学

奥本海默的科研管理及科学政治观研究

朝鲜地下核试验及伊朗核危机使本已不安的国际形势更加动荡,也再度把世人的关注聚焦到核问题上。而我的思路也被拉回到了60多年前,开始对“美国原子弹之父”奥本海默进行研究。奥本海默出生于美国一个富裕的犹太家庭,接受过良好的家庭和中学教育,他从哈佛大学毕业后远赴欧洲深造。此时正值量子革命时期,奥本海默的聪颖和汗水使他在量子领域做出了许多开创性的贡献,他很快就成为誉满世界的青年物理学家。奥本海默不仅在科学上取得了相当大的成绩,而且具有深厚的科学思想,但是,学界对后者研究不多。互补性思想和开放性思想虽然是玻尔提出的,但是奥本海默在对其充分理解的基础上非常成功地加以扩展和实际应用。奥本海默将互补性思想应用于洛斯阿拉莫斯实验室的管理当中,用它来作为处理工作中所遇到的科学与政治关系问题的基础和理论指导;原子弹横空出世之后,他又极力推行开放性思想,主张向其他国家开放核信息,以此来达到相互信任的目的,并藉以最终消除核威胁。但是,奥本海默的这种基于开放...  (本文共49页) 本文目录 | 阅读全文>>

《泸州科技》2011年01期
泸州科技

罗伯特·奥本海默原子弹之父的悲剧人生

这场早已预约的对话,双方原以为会持续很长时间,但在一阵阵的沉默和尴尬之后,不得不匆匆结束。对话的一方是时任美国总统的杜鲁门,另一方是被称为“原子弹之父”的罗伯特·奥本海默(Robert Oppenheimer)。1945年10月25日上午10点半,在总统办公室里,主人自信地谈论关于核武器的观点,客人则在一旁不安地扭动着双手。在遇到压力时,奥本海默一贯如此。或许是注意到了客人的神情,总统俯身想听听客人的意见。不料奥本海默只是平静地说,“我觉得我的手沾满鲜血。”这句话顿时激怒了杜鲁门,他回应说:“血在我的手上,让我去操心吧!”在两人礼节性地握手告别后,总统嘀咕道:“你手上的血还没我手上的一半多呢,你不过是在无故抱怨。”他告诉副国务卿艾奇逊,自己再也不愿看见这个“婊子养的家伙”。两个多月前,原子弹摧毁了日本的两座城市,也为美国换来了战争的胜利。谈起原子弹的威力,政客们乐此不疲。但在奥本海默和他所领导的不少科学家心里,留下的更多是死亡的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代兵器》2003年09期
现代兵器

原子弹——最早配备潜艇的秘密

1945年8月日本广岛原子弹爆炸后的蘑菇云 目前,美国海军核武器的作战平台 已经多样化。然而在二战刚结束时,美国 海军为了携带原子弹进行作战,费尽了 周折,才找到了原子弹进行海上作战的 途径。 航母战机携带原子弹的失败 二战末期,美国研制成功原子弹后, 美国陆军航空兵率先配备了远程轰炸机, 先后对日本广岛和长崎进行了人类历史 上最早的原子弹大轰炸。作为美国一大 军种的海军,自然会担心自己的地位受。归·‘ 到极大黼弱。当时。美国海军虽然拥有大陵-皑.航母战机,然而,几乎所有载机都难以 携带重达5吨左右晦原子弹进行海上空 中作战。美国海军不得不对12架P_2V海 上巡逻轰炸机进行改装,试图让它们携相研制原子弹的投掷工具。早在1943年,美国陆军得知纳粹德国研制威力极大的V.1导弹,就开始秘密研制类似的导弹。这就是美军最早的导弹,可以攻击480公里远的目标,可以携带近2吨的炸药。然而,这种导弹直至战争结束还没有研制出来。二战结束时,美...  (本文共2页) 阅读全文>>

《党史博览》2019年05期
党史博览

“你打原子弹,我打手榴弹”意味着什么

洁凝练、形象生动,成为反映毛泽东军事思想的一句经典话语。“你打原子弹,我打手榴弹”的提出原子弹是什么?原子弹是一种利用核裂变所释放的能量,通过高温、冲击波、核辐射等方式大规模杀伤敌人的武器。1950年9月5日,在中央人民政府委员会第九次美国是第一个成功研制原子弹的国家。为了研会议上,毛泽东根据当时朝鲜战场的情况分析了美制原子弹,美国集中了一大批优秀科学家,动员10国在军事上的优势和弱点,并提出了应对方针,万多人,历时3年,耗资20亿美元。1945年,美国将即:“我们的愿望是不要打仗,但你一定要打,就原子弹投入实战,轰炸日本广岛、长崎,直接造成只好让你打。你打你的,我打我的,你打原子弹,20多万人死伤,向世界展示了原子弹的巨大威力。我打手榴弹,抓住你的弱点,跟着你打,最后打败原子弹在客观上推动了二战的结束,也开启了核武你。”器时代,改变了人类的战争形式。其中,“你打原子弹,我打手榴弹”,以其简手榴弹是什么?手榴弹是一种小型手投弹药...  (本文共4页) 阅读全文>>