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注意缺陷多动障碍患儿242例分型诊断结果分析

【目的】对242例注意缺陷多动障碍(attention-deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童进行临床分型,探讨其可能存在的疾病规律和临床意义。【方法】对镇江城区小学生ADHD流行病学调查检出的242例ADHD儿童按DSM-Ⅳ量表同时作分型诊断与调查项目进行相关分析。【结果】ADHD患儿中注意缺陷为主型(predominantly inattentive ty  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国行为医学科学》2005年04期
中国行为医学科学

整合视听连续执行测试对注意缺陷多动障碍的诊断价值

注意缺陷多动障碍 (ADHD)是儿童期最常见的精神障碍之一 [1]。目前,我国临床医师对ADHD儿童的诊断主要...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中医药学刊》2005年07期
中医药学刊

情志因素对ADHD的影响探析

以中医“形神合一,天人相应”的整体观为主旨,结合小儿情志特点,探讨情...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中华精神科杂志》2005年03期
中华精神科杂志

成人注意缺陷多动障碍临床特点与诊断的研究进展

注意缺陷多动障碍(attention deficitandhyperactivity disorder,ADHD)是儿童期常见...  (本文共3页) 阅读全文>>

《心理科学进展》2005年05期
心理科学进展

钟面画测试及其在ADHD儿童中的研究

钟面画测试被广泛用于研究和测试老年人群中的各种认知缺陷和认知老化,是一种有用的筛选老年痴呆症病人的工具。近年来它也被用于研究正常儿童和ADHD儿童。该文回顾了钟面...  (本文共7页) 阅读全文>>

《中国实用儿科杂志》2005年09期
中国实用儿科杂志

注意缺陷多动障碍患儿748例各亚型的临床特点

目的比较美国《精神障碍诊断与统计手册》第4版(DSM-Ⅳ)注意缺陷多动障碍(ADHD)中以注意障碍为主型(ADHD-I)、以多动/冲动为主型(ADHD-HI)和混合型(ADHD-C)的临床特点。方法将1999年9月至2004年4月北京大学精神卫生研究所门诊就诊的符合DSM-Ⅳ中的ADHD诊断标准者748例分为ADHD-I型398例,ADHD-C亚型307例和ADHD-HI亚型43例,比较3个亚型的共患疾病,以及Rutter和Conner...  (本文共4页) 阅读全文>>