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论审美教育与思想品德教育的有机结合

审美教育与思想品德教育是既有联系又有区别的两个教育概念。在研究审美教育与思想品德教育及其他教育时,仅仅停留在它们的外在比较上  (本文共3页) 阅读全文>>

《美术教育研究》2019年19期
美术教育研究

高校美术教学中审美教育的探究

新课改的不断深入,为高校美术教学提出了新的要求、指明了新的方向。其中,审美教育的重要性越发凸显。部分高校美术教学中审美教育的比重...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中华少年》2019年18期
中华少年

中职音乐教学中审美教育的重要性及策略研究

随着新课改的进一步推进,教育者开始意识到音乐教学的重要性,在组织音乐教学的过程当中,除了要求学生应当掌握一定的理论基础以及音乐技能...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(下)》2019年09期
新课程(下)

让美术课成为美的享受——探析初中美术教学中的审美教育

在强调素质教育、培养学生核心素养的现代教育要求背景下,教师必须要重视并切实做好初中美术教学工作,让美术课成为美的享受,通过美术教学渗透对学生的审美教育,提高学生的审美观...  (本文共1页) 阅读全文>>

《北方音乐》2016年23期
北方音乐

音乐、审美一体化的教育模式创设——浅谈音乐课堂里的审美教育

音乐基础知识和基本技能的学习,应有机地渗透在音乐艺术的审美体验中。在教学中要强调音乐的情感体验,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《北方音乐》2016年21期
北方音乐

在小学音乐课堂中如何进行情感审美教育

开设小学音乐课的目的是让学生感受来自大自然中的美、生活中的美、艺术作品中的美,并将从音乐中欣赏到的美进行赏析和评价,使学生的情感和审美得到培育。小学的音乐教育能够丰富学生的情感,帮助学生形成正确的审美观。...  (本文共1页) 阅读全文>>