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教育民主的理想——批判教育的民主理念评析

教育理论中的民主理念首先源自法兰克福学派的批判理论,其次则是来自美国20世纪关于教育民主的理论、信仰、原则和实践等领域。这些激进的理念与教育流行观点相悖,并明确地指  (本文共5页) 阅读全文>>

《徐州工程学院学报(社会科学版)》2018年04期
徐州工程学院学报(社会科学版)

论教育民主的教育性

教育民主不仅要具有民主性,而且要具有教育性。教育民主的教育性具体表现为对人的发展的信任、对人的热爱与对人的个性的尊重。而具有教育性的教育民主的达成则...  (本文共5页) 阅读全文>>

《文教资料》2008年32期
文教资料

教育民主与和谐社会构建

民主法制是和谐社会的重要内容,教育民主直接反映和影响社会民主,建设和谐社会首要和根本的问题是教育,教育民主既是和谐社...  (本文共3页) 阅读全文>>

《辽宁教育》2003年04期
辽宁教育

推进教育民主 让师生成为学校的主人

推进教育民主是深化教育改革、实施创新教育、促进学生全面发展的需要。我校在推进教育民主的工作中大胆尝试,勇...  (本文共3页) 阅读全文>>

《辽宁教育》2002年Z2期
辽宁教育

推进教育民主 建立新型师生关系

民主是指人民有权发表意见和参加管理国家大事,我们也可以据此理解教育民主就是指学生(包括教师)有权发表意见和参加管理班级、学校事务。教育实践表明,推进教育民主,对于深化教育...  (本文共3页) 阅读全文>>

《文理导航(上旬)》2017年08期
文理导航(上旬)

基于教育民主视角下的课堂管理策略探析

本文基于教育民主视角探析了当下课堂管理策略:约定俗成,建立行之有效的班级...  (本文共2页) 阅读全文>>