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浅议工商管理专业本科生的人际技能培养

随着经济的发展和社会进步,社会对工商管理人才的需求越来越多。在我国,许多高校都开设有工商管理专业,该专业主要是为社会提供具有管理知识和技能的管理人才,服务于企事业单位及政府部门。2016年,陈学云、冯春梅等以用人单位的人力资源经理或招聘经理为调查对象,开展了对工商管理专业人才需求及社会评价的调查研究,结果表明:被调查企业对工商管理本科人才需求的占比最大,达到86.9%;其次是研究生,需求占比达到58.15%,再次是大专和中专。过去三年对本科工商管理专业人才需求呈现上升趋势的企业占63.26%,有27.16%的企业需求数量无明显变化,有9.58%的企业需求有所下降。虽然工商管理在普通高校开设的专业中比较常见,招生规模也比较大。但是,就业市场反馈回来的信息却表明:工商管理专业毕业生越来越难以适应市场环境的变化和用人单位的要求,一次性就业率不断降低。导致这样状况的原因是:工商管理专业学生在管理技能上存在很大不足,尤其是人际技能表现欠缺...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代营销(信息版)》2019年02期
现代营销(信息版)

“互联网+”背景下工商管理专业教学新模式探讨

一、“互联网+”的背景之下,工商管理专业发展的机遇与挑战(一)“互联网+”背景之下,我国的工商管理专业在发展的方面遇到了新的挑战,与此同时,也拥有了新的机遇。在“互联网+”背景之下,工商管理专业发展所遇到的机遇,主要包括两个方面,这两个方面分别是,其一,在工商管理专业的教学内容方面,应该变得更加丰富。对于工商管理专业来说,在相关的教学资源整合阶段,会应用到相关的一些技术平台,这些相关的资源整合手段能够使教学资源整合工作变得更加便捷,而且资源更加丰富。随着我国的互联网技术不断发展与完善,在人类的生活与学习过程中,越来越多的应用到了互联网技术,在互联网之中,很多信息能够实现共享模式,而且其传播速度较为迅速,相较于传统的工商管理专业教学模式来说,发生了十分巨大的变化。其二,在“互联网+”背景之下,工商管理专业的教学模式也变得越来越丰富,基于互联网技术的教学模式,主要包括多媒体教学法、翻转课堂教学法等多种教学方式,对于传统的教学模式来说...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中外企业家》2019年02期
中外企业家

工商管理专业创新教育发展问题简析

1引言近年来,工商管理专业人才培养的需求已经无法满足社会经济市场的需求。其主要原因是工商管理专业人才的教学方式过于传统,没有根据实际市场发展需求来培养人才,导致人才无法适应当前社会的发展现状。另外,由于用人单位对于工商专业的学生要求变得非常高,不仅要求工商专业毕业生具备专业技术,而且要求毕业生具备很强的综合素质。因此,需要对工商管理专业的学生进行创新教育发展,才能够实现毕业生就业。2工商管理专业创新创业教育发展过程中存在的问题2.1工商管理专业创新创业目标不明确工商管理专业创新创业的目的就是帮助社会培养复合型人才,通过发展工商管理专业来满足社会经济市场用人单位的需求。首先,需要对当前社会经济市场发展现状和工商管理专业现状以及工商管理专业教学现状进行详细的了解。其次,按照用人单位的用人需求来制定出工商管理专业创新创业的目标,从而为单位培养出具备创新、创业意识的人才。同时,需要保证该种人才具备一定的综合素质能力,有坚定的创业目标和领...  (本文共1页) 阅读全文>>

《营销界》2019年30期
营销界

视野:高校工商管理专业创新创业教育展望

伴随着国内教育改革进程的不断深化,许多高校的工商管理专业在创新创业教育工作方面也取得了良好的成效。但是在具体的实践过程中,由于我国长期处在应试教育的环境下,许多学校对于高校的工商管理专业创新创业教育问题并不重视。文中对于当前国内高校的工商管理专业的创新创业教育现状进行简要论述,并针对其中存在的问题给出一些应用对办法,以供参考。针对高校的工商管理专业进行创新创业教育,不但有效地提高了整个工商管理专业学生的学习兴趣,而且还能够为我国的培养出大量具有创新创业能力的复合型人才。虽然我国近些年来在高校工商管理专业的创新创业教育取得了一定的成效,但是其间存在较多问题,因此要怎么样才能够针高校工商管理专业创新创业教育问题,给出一些有效的应用对策略,就成为当前亟待解决的难题。创新创业教育的内涵创新创业教育改革的核心,就是培养出具有创新意识和创业能力的人才,并确保学生能够将所学到的知识与自主创业进行完整地融合。(一)创新精神通过创新创业教育的学习...  (本文共2页) 阅读全文>>

《企业技术开发》2018年12期
企业技术开发

高校工商管理专业大学生创业胜任素质提升研究

随着大学教育的普及,大学生不再是稀缺“资源”。业性,使得其成为创新创业活动中最为活跃的群体。而就业竞争日益激烈,在国家经济新常态的背景下,大学由于工商管理类大学生对于前沿管理知识的欠缺、不能生创新创业已经成为时代主题。工商管理专业学生的专熟练操作专业技能、团队合作能力匮乏等问题,导致其在创业过程中面临激烈的竞争和巨大的挑战。创业胜任性要素、驱动力要素。而六大类别是对三大维度的进一素质,是创业者在竞争中得以获胜的关键,如何提高工步划分,将智力要素分为能力和知识;个性要素分为行商管理专业大学生的创业胜任素质是研究的重点。为和人格特质;驱动要素分为创业动机和创意观念。文章通过构建工商管理专业大学生创业胜任素质1.2问卷结果分析模型,对工商管理专业大学生进行问卷调查,了解工商问卷通过对湖南、湖北、江西、新疆等部分高校工商管理专业大学生创业胜任素质存在的问题,从而提出提管理专业学生进行调查,问卷共发放350份,回收336升工商管理专业大学...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国商论》2019年04期
中国商论

创业创新理念下的工商管理专业人才培养探讨

随着“万众创新、万众创业”政策的推出、观念的盛行,一时间,在年轻人心中,尤其是在大学生群体中掀起了创业梦的浪潮。在校期间,许多的大学生尝试初次创业;毕业之后,许多大学生走上了自我创业之路。尽管大学生创业存在较高的风险,学校方面也并不大力推崇在校学生进行创业,但是创新创业精神是必须要有的。创新创业精神是新时代大学生必须具备的时代品格,更是工商管理专业学子必须具备的专业素养。1 创业创新理念对于工商管理专业人才培养的重要意义1.1 协同理论与实践的发展工商管理专业主要是学习企业管理的各个内容,包括对市场营销的学习、财务环节的学习、人力方面的学习等。工商管理所具备的学科特点就是学习范围广泛,但是学习深度不佳。因此在工商管理专业发展中,应该重视学习广度与学习深度的同时开拓。创业过程中需要的是一种综合素质,包括战略分析能力、沟通能力、创新能力等,这正与工商管理专业的教学重点相契合。创新创业精神代表的是一种自我学习与自我管理的思想,这种思想...  (本文共2页) 阅读全文>>