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C-DBASEⅢ师资管理系统

随着我国微型计算机的普及,微机应用的日益增多,c一dBASEI关系型数据管理系统的应用领域也越来越广泛,尤其在科研管理,企业管理、财务和公办室自动化方面的应用,更具许多独特的优点。 我院自80年代后期,陆续购置了一批微机,‘己们除了为数学、科研服务外,还可以用在其他方面,目前,我院许多部门的竹理工作,基才;l是手工操作,这些部门的管理人员担负着繁索而又重要的信息收集、记录、整理、统计、查询、抄写等工作,其工作效率与所花的精力之比实在不成比例。考虑到汉字dBASEn对微机的性能要求不高(PC机及其兼容机即可),对用户的微机知识水平要求也不高,我们可以利用。一dBASEn来开发适用于本院的管理系统。 为达到开发、应用的目的,根据教务处师资科的业务特点和具体要求,我于1989年编写了阜阳师院教师业务档案管理系统。由于教师业务档案管理系统是个小型系统,经过一段时间的调试,现在已可以投入正常使用,下面仅对其大概情况,作一简单介绍。1系统设...  (本文共6页) 阅读全文>>

《江苏高教》1991年01期
江苏高教

高校师资管理的理想模式

目前,高等学校师资管理的重要性已日益为人们所认识,但这一领域的管理水平还颇为低下,与高校的改革、发展很不适应。要提高师资管理水平,我们首先要从理论上建立师资管理的理想模式,进而在理想模式与实际状况的优劣比较、得失参照中,找到一条既能克服现实缺陷,又切实可行的道路。 理想的师资管理模式具有多维的特点。它至少包括这样儿个方面: (一)目标管理 目标是工作的出发点和归宿。师资管理工作是学校领域内比较恒定的一项系统工程,是一项长期的工作。没有一个高瞻远瞩的目标和统盘规划,如同盲人瞎马;缺少蓝图的工作,只能带来头痛医头、脚痛医脚、忙乱不已的恶性循环。师资管理的目标有长短之分。长期目标是发展方向,短期目标是管理依据,也是长期目标的一个组成部分。学校师资队伍建设的长远目标,应根据中国社会主义政治、经济建设和科学技术发展的需要,学习、参照世界教育改革的先进理论和实践经验,在学校总体规划的基础上制定,而短期目标,可按学校近期教学、科研工作的需要及...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国市场》2018年21期
中国市场

独立学院师资管理现状及对策

1引言独立学院在我国高等教育大众化的浪潮推动下应运而生,是我国本科高校按照全新的发展机制、建设模式与社会合作办学的成功范例。近年来,独立学院依托母体高校雄厚的办学资源、完善的教育机制、良好的社会声誉以及强劲的品牌优势实现了突飞猛进的发展,然而,如何适应高等教育“重质量、重创新”的全新发展要求,如何建立一支强有力的师资队伍,如何完成独立学院的顺利转型等,都是目前独立学院整体建设需要考虑的主要问题。随着知识经济时代的全面发展,人才已经成为各个领域建设的重中之重,因此,加强师资队伍的建设与管理、提高教育教学质量是独立学院面临的共同话题。2独立学院师资管理的现状与问题分析2.1独立学院师资队伍结构不合理首先,从微观角度看来,独立学院的师资队伍主要由母体高校教师、本校教师、外聘教师和兼职教师四部分组成,母体高校教师指母体高校的正式在编教师,由母体高校下派独立学院承担一定的教学与实践任务,虽然独立学院有权监督与管理这些教师的教学成果,但他们...  (本文共2页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2016年31期
课程教育研究

论创新柔性师资管理的具体途径

一、前言二十一世纪是一个充满机遇与挑战的时代,在这一时期抓住机遇以及克服挑战的话就可以得到快速的发展,而这一目标实现首先要有的前提就是要具备创新意识,开展创新性行为,才能在激烈的竞争中处于有利的地位。创新,是一个国家、民族发展的灵魂,事物得到创新才能得到发展,社会创新性行为的产生还是要从教育活动入手,通过教育活动来培养学生的创新性意识,培养全面发展的创新性人才,才能更好的致力于社会的发展。在整个教育活动中,学生创新性意识的培养还需要通过教师的教学活动来实现,因此,教师的素质与专业教学能力起到关键性的作用。在这一过程中,师资管理对于激发教师的工作热情和积极性具有重要作用,为此,在教师的管理中引入了柔性管理,并将这一管理进行创新,以此更好的对教师进行管理,促进教师的创新精神培养,提高教师在教学活动中的创造性、积极性,更好的服务于对学生的教学活动中,培养创新性人才。二、柔性管理的含义与内容柔性管理不仅是知识经济时代发展而来的产物,而且...  (本文共2页) 阅读全文>>

《贵州教育》2009年21期
贵州教育

中小学师资管理之我见

校以师为本,此乃办学者的共识。大凡名校,无一不是名师云集的地方。邓小平同志曾说过:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”而在改革开放、市场经济冲击的今天,作为经济相对滞后的农村中小学而言,要建设和管理好一支适应学校发展的教师队伍,确非易事。建设一支高素质的教师队伍,是办好一所学校不可回避的主题。教师是学校的灵魂,师资管理无疑就是学校管理工作的先导。师资管理的成效在一定程度上决定了学校的盛衰存亡,尽管师资管理并非学校一家之责。在此只就学校校长如何进行师资管理谈一些看法。一、用“人格”的力量去凝聚教师常言道:“人格的力量是无穷的”,雷锋之所以伟大,是因为他有高尚的人格,周恩来之所以为世人所敬仰,更离不开他人格的魅力。一个学校校长“人格”的优劣,是决定教师向背的关键因素。作为校长要对教师实施有效的指挥,就必须修炼良好的“人格”。王安石曾曰:“修其心,治其身,而后可...  (本文共2页) 阅读全文>>

《人生十六七》2017年23期
人生十六七

基于创业与专业教育融合发展的师资管理

一、创业教育与专业教育的融合发展(一)创业教育与专业教育融合是经济社会发展的需要当前我国经济发展步入“新常态”,创新驱动发展、调整经济结构、加快产业升级都已落地实施,大众创新万众创业、“互联网+”、“一带一路”等国家战略全面铺开,经济社会发展的新形势迫切需要创新创业型人才的大量涌现。这就要求高等教育对接社会需求,努力培养出拥有创新能力、创业精神的高素质人才。大学生创新创业教育和专业教育融合,是在施行专业教育的过程中结合创业教育的要求,致力于培养符合经济社会发展变化需要的创业型人才,可以满足经济社会发展对于创新创业型人才的需要。做好大学生创业教育工作,有利于国家就业政策的有效实施,向社会提供更高素质的人才。而将创业指导与专业教育相融合,可强化大学生的社会责任感,使其能够与时俱进地转化固有观念,养成创新创业的意识和能力,从而有助于提高社会就业率,有效缓解社会就业问题的压力,通过实现人尽其才来减少社会人力资源浪费,对于促进社会和谐稳定...  (本文共1页) 阅读全文>>