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知识经济时代的到来与高校共青团工作

1996年,世界经济合作与发展组织(OECD)指出,知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济,以创造性的人才资源为依托,以高科技产业及智力为支柱。在知识经济时代知识成为衡量一国生产力的主要因素和创造财富的资本,知识密集型的高新技术产业成为新的经济增长点。20世纪末,OECD主要成员国GDP(国内生产总值)已有50%来自以知识为基础的产业。知识经济的出现,引起国际社会的广泛关注。江泽民总书记在庆祝北京大学建校100周年大会上的讲话深刻指出:“当今世界科学技术突飞猛进,知识经济已初见端倪,国力竞争日趋激烈”,提醒我们:“知识经济、创新意识对于我们21世纪的发展至关重要。”强调:“全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用,使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动”,“教育应与经济社会发展紧密结合,为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献。这是面向21世纪教育改革和发展的方向”。高校共青团...  (本文共4页) 阅读全文>>

《丽水师范专科学校学报》2000年01期
丽水师范专科学校学报

知识经济视野下的高校共青团工作

知识经济给高校共青团工作带来的既是机遇又是挑战。高校共青团工作必须适应社会主义市场经济体制的需要,笑迎知识经济时代的到来,努力改进高校共青团工作,培养和造就合格的社会主义事业建设者和接班人。 一、高校团工作应以素质教育为抓手 知识经济时代的端倪已经显露,实施素质教育已成为高等教育改革与发展的必由之路。人才的知识能力是未来知识经济社会的支撑力量,人才的素质如何将直接决定着人类社会的发展与进步。只有知识、能力、素质协调发展,才能造就和培养适应知识经济需要的新型人才。有一些专家将高校素质教育目标概括为使大学生“学会学习、学会研究”,“学会关心、学会负责”,并逐步做到“学会生存”,形成‘’终生教育、终生学习”以及社会需求的“易于再培训”的人才和具有较强竟争力和应变力的人才。高校学生工作的指导思想已由“为教育服务”向“为培养全面发展的人才服务”转变,这种转变是符合大学生成才的内在需求的。高校团组织要主动适应,面向经济建设主战场,发挥正面效...  (本文共3页) 阅读全文>>

《兰州大学学报》2000年S2期
兰州大学学报

试论全面推进素质教育下的高校共青团工作

1999年的全国教育工作会议 ,中共中央、国务院做出了关于深化教育体制改革 ,全面推进素质教育的决定。号召全党、全社会必须从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发 ,以邓小平理论为指导 ,全面贯彻落实党的十五大精神 ,深化教育改革 ,全面推进素质教育 ,构建一个充满生机的、有中国特色的社会主义教育体系 ,为实现科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础。这就把素质教育提到了一个新的高度 ,也给新时期高校共青团的工作提出了更高的要求。中国共产主义青年团是中国共产党领导下的先进青年的群众组织 ,是党的助手和后备军。在长期的革命斗争和建设实践中 ,共青团始终团结带领亿万青年紧跟党英勇前进。在迈向新世纪的征途上 ,共青团仍然要一如既往地团结带领广大青年 ,为完成党的十五大提出的各项任务努力奋斗 ,帮助青年在学习和实践中成长为党和人民需要的、堪当时代重任的新一代。这是新世纪中国共产主义青年团的光荣使命。一早在十多年前 ,我国教育界...  (本文共4页) 阅读全文>>

《当代青年研究》2000年04期
当代青年研究

高校共青团体制资源的运用和开发

世界性知识经济理念强烈的冲击 ,使中国高等教育正面临全面的改革 ,也使高校共青团的传统工作方式及体制运行方法受到前所未有的挑战。共青团如何适应社会发展的需要 ,适应青年多样化在改革、创新、发展中形成新的工作格局 ,促进青年学生的全面成长成才已成为一项重要的课题。笔者认为 ,学校共青团必须抓住机遇进行自身改革 ,其突破口就是共青团体制资源的运用。一、体制蕴含着丰富的资源体制是制度的重要内容 ,是制度得以体现的现实途径 ,也是一项非常特殊的社会资源。马克思主义认为“人的本质在其现实性上 ,是一切社会关系的总和” ,人作为社会的人 ,在现实生活中无不例外地被纳入到一定的组织结构中去 ,西蒙的“行政人”假设理论认为 ,人总是组织中的人 ,或总是体制中的人 ,人与社会达成沟通、交往 ,是通过一定的组织结构的中介去完成的 ,体制就是这一中介。体制是人类交往的结构 ,这种结构体现了人与资源的不同组合方式 ,这与我们在配搭七巧板时的感受相似 ,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《华东政法学院学报》2000年S1期
华东政法学院学报

面向新世纪的高校共青团工作新格局

推动高校共青团事业的跨世纪发展 ,关键是在保持原有工作特色的基础上 ,站在全局和战略的高度 ,切实加强团的自身建设 ,从学校发展、学校精神文明建设和大学生成长成才的实际需要出发 ,主动适应高等教育改革和全面推进素质教育的要求 ,紧随大学生群体的发展变化趋势 ,认真研究 ,积极探索 ,在服务大局、服务学校、服务学生的有机结合中积极推进共青团的建设 ,以再创辉煌的激情、求真务实的作风、奋发有为的精神和扎实有效的措施 ,不断开拓和完善迈入新世纪的高校共青团工作新格局。一、目前高校共青团建设面临的形势与任务共青团工作作为党的群众工作的重要组成部分 ,历来为我党所高度重视。青年是祖国和民族的未来和希望 ,共青团作为党领导的先进青年的群众组织 ,要发挥好作为党的助手和后备军的作用 ,为党的事业教育、团结和带领好青年 ;要发挥好作为国家政权的重要社会支柱的作用 ,积极协助政府管理好青年事务 ;发挥好作为党和政府联系青年群众的桥梁与纽带作用 ,...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国林业教育》2000年01期
中国林业教育

新时期高校共青团工作的几点思考

随着“科教兴国”战略的实施和教育改革的推进,高校发生着深刻的变革,如何主动调整高校共青团工作的思路和格局、适应新形势对育人工作的要求,是摆在高校共青团干部面前的重要课题。要解决好这一课题,笔者认为,应重新审视目前高校共青团的工作,以务实和创新的精神对今后团的工作进行合理的规划。  一、深刻认识高校共青团工作面临的机遇与挑战  教育改革的深化和素质教育的推进,使高校共青团工作进入了一个新的发展时期,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确了素质教育的内涵,提出了更为全面的育人目标,也为高校共青团工作开辟了更广阔的舞台。首先,《决定》进一步强调了德育首位的思想,并提出了改进德育工作的方法和强化共青团、学生会组织在德育中的作用的思想。这为共青团组织进一步走上思想政治工作第一线提供了理论依据。其次,《决定》中明确了智育工作的重点,强调“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神,普遍提高大学生的人文素养和...  (本文共3页) 阅读全文>>