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“双一流”视阈下地方高校研究生教育文化优化的实践逻辑

新时期,我国以建设"双一流"为契机,推进研究生教育的改革和发展。运用差异分析法来透视双一流高校和地方高校研究生教育文化的差异,以"双一流"高校的  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国高校科技》2018年12期
中国高校科技

高等院校学位研究生教育方法探析——评《学位与研究生教育评价理论与方法》

研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,是我国培养各类研究型人才的重要途径,对促进我国教育和经济文化发展具有重要作用。...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学位与研究生教育》2018年12期
学位与研究生教育

改革开放40年中国研究生教育的成就与展望

改革开放40年来,中国研究生教育经历了恢复发展、稳步发展、快速发展和内涵发展四个阶段。40年来,中国建立了具有中国特色的学位制度,实...  (本文共7页) 阅读全文>>

《现代教育科学》2018年12期
现代教育科学

民国研究生教育研究述评

本文把关于民国研究生教育的研究分为两个阶段。第一阶段,民国时期对研究生教育的研究。主要是对民国研究生教育的规模、数量等作了调查统计,并对其出现的问题作了初步探讨;第二阶段是对新中国成立后,尤其是对改革开放以来的...  (本文共6页) 阅读全文>>

《才智》2018年35期
才智

“双一流”建设影响下研究生教育制定创新研究

分析研究生教育遭遇的挑战,厘清研究生教育目标与定位,以问题作为基本导向,于学术创新能力培育、...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2018年35期
《文化学刊》2019年01期
文化学刊

创新文化:研究生教育创新的新路径

开展创新文化建设是高校培养创新人才的一个新视角。创新文化包括精神文化、制度文化、物质文化三方面主要内涵。研究生教育创新文化是大学创新文化...  (本文共3页) 阅读全文>>