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条件副概率

根据经典概率的性质及研究方法,在给出条件副概率概念的基础上,给  (本文共2页) 阅读全文>>

《秘书工作》2006年02期
秘书工作

“几率”并不仅仅是“概率”的旧称

什么叫“几率”(j l,“几”这里不读j)?《辞海》没有把“几率”作为正条收录,仅在“概率”条中说:“旧称‘或然率’...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2019年12期
课程教育研究

概率思维在投资理财中的运用

投资理财是投资人的感性思维与理性思维的结合,感性方面是人类基于社会发展和生活经验所产生的本能意识,理性方面则是人类基于数学科学知识学习所产生的概率思维方式,投资人在投资理财的过程当中,往往会受到感性思维的困扰,从而产生畏惧心理,作出较为不合理的选...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国数学教育》2019年08期
中国数学教育

循循善诱 促进发展——对“概率的性质”一课的点评

概率是高中数学的难点内容.教师要教会学生在大量的不确定中分析、寻找规律,这是通过数学认...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学数学研究(华南师范大学版)》2019年15期
中学数学研究(华南师范大学版)

“概率”能确定“事件”吗?

"事件"是高中教材新课程人教A版必修3第三章《概率》中的基本概念,这个概念是建立所考察试验的各种概率模型("理论")的基础.事件的本质是集合,遵循集合的运算法则...  (本文共2页) 阅读全文>>

《考试周刊》2019年37期
考试周刊

高中数学概率教学方面的探讨

在我们的生活中随处可见用概率衡量的事件,因为生活中很多事情是不能特别精准的说出来到底是怎么样,这时候就需要用到概率来使话语更为准确,而在高中数学课堂中,高中生已经具有比较全面的思考体系,他们不再是只是思...  (本文共1页) 阅读全文>>