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支持基于决定的过程模型的代码组织与管理

支持基于决定的过程模型的代码组织与管理刘浩唐培和(广西工学院计算中心柳州545005)张伟刚(广西工学院教务处)刘连芳(广西计算中心)摘要本文简述了基于决定的过程模型(DBPM),论述了在该模型中的代码组织与管理的思想、数据结构,并就代码视集管理及其实现进行了描述。关键词决定;软件开发;软件维护;过程模型;代码视集分类号TP3010引言近年来,人们认识到,提高软件开发过程的质量,可获得高质量的软件产品。因此,软件开发人员已把注意力逐渐转移到开发与维护软件的过程本身——软件过程(SoftwareProcess)上来,甚至认为“软件过程也是软件”[1]。软件过程的研究日益受到重视,并在过程模型、建模方法和建模语言等方面取得了许多研究成果[2~3]。在基于决定的过程模型中,以软件开发与维护过程中所要做出的各种决定为基础,动态地描述和记录了软件开发与维护的全过程。本文首先简述基于决定的过程模型,然后讨论在该模型中的代码组织与管理问题及...  (本文共5页) 阅读全文>>

《物理通报》2015年11期
物理通报

导致高中生物理过程模型构建能力低下因素的调查

1调查的背景21世纪全球进入了信息时代,社会需要的是具有一定分析与解决问题能力的人,这给我们教育事业提出了新的机遇与挑战.教育强调培养学生搜集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力[1].最新公布的2015年普通高校招生全国统一考试大纲(物理),要求学生具有理解、推理能力及综合分析的能力.高中物理新课程标准《全日制义务教育物理课程标准》对学生实施过程与方法培养方面提出了新要求.其中,高中物理教材中有关物理过程模型的教学是分析与解决问题的很好素材.所谓物理过程模型是指把具体物理过程理想化、纯粹化后抽象出来的一种物理过程[2].如高中物理中的匀变速直线运动、自由落体运动、抛体运动(包括平抛运动、竖直上抛和斜抛运动)、匀速圆周运动、完全弹性碰撞等都属于物理过程模型.然而,在笔者将近4年的教学实践中,通过和学生的多次谈话交流,发现大部分高中生的物理过程模型构建能力很弱,具体体现在能读懂复杂物理过程的文字表述,但...  (本文共3页) 阅读全文>>

《陕西教育(教学版)》2017年Z1期
陕西教育(教学版)

“广义知识教学过程模型”对初中化学的指导意义

一、广义知识教学过程模型要义加涅认为,学习有独立过程,因为没有教,学生也可以自学;教没有独立过程,因为教只是帮助学,教不能离开学。我国教育心理学家皮连生对加涅的理论进一步反思和完善,提出了广义知识教学过程模型。广义知识教学过程模型对大多数学生认知领域的知识技能、策略的学习都可以做出合理的解释,把传统教学过程模型只着眼教师行为转变为关注师生的双边活动,并体现了知识分类学习的思想,这正是我国目前教育改革所提倡的教育理念,是一线教师进行教学设计的理论依据。二、模型对初中化学教学设计的指导意义初中化学是学生在初中阶段接触的一门新的自然科学,教师精心做好教学设计是激发学生学习化学兴趣的保证。在此,以广义知识教学过程模型为指导,以“影响物质溶解性因素(沪教版)”教学设计为例谈谈怎样利用这一模型进行教学设计。(一)新知识信息习得阶段。根据模型理论这一阶段要分四个步骤进行。1.注意和预期。教师在教学伊始就要有充分引起学生注意的教学行为,就是我们...  (本文共1页) 阅读全文>>

《考试周刊》2017年42期
考试周刊

基于认知处理过程模型的大学生常见听力困难分析

听力学习对学生的语言学生至关重要,听懂对方的话是建立口头交际的第一步,没有一定的听力水平,谈话就无法或很难有效进行下去。听力技能的提高可以帮助与语言相关的其他技能的提高,如读、说、写、译(Rost,2011)。因而语言教师应帮助学生提高听力水平。了解学生常见听力困难为学生提供针对性教学,帮助提高学生听力水平有极大的帮助。然而由于听力过程的不可见性,要清楚了解学生的听力困难并非易事。以前的相关听力困难或听力错误的研究(何,2015;王,2005)大多利用学生问卷,访谈或者分析听写过程中的错误来了解一些特定学生的具体困难。这样的研究结果普及性不高,也对进一步了解学生听力处理过程没有裨益。听力处理阶段:要明确了解学生的听力困难就必须对大脑中的隐形听力处理过程有所了解,听力困难是学生在听力处理过程中出现问题的阶段,因而了解听力过程中具体有哪些处理阶段就至关重要。本文利用了Vandergrift和Goh 2012年的听力处理过程模型。该模...  (本文共1页) 阅读全文>>

《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2014年04期
内蒙古民族大学学报(自然科学版)

关于软件过程模型构建策略的分析和思考

软件过程模型是人们为了解决软件开发问题而构建的一类模型.软件的开发需要经历一个完整的生命周期,这个生命周期就是软件生命周期.软件过程模型描述了在整个软件生命周期中系统开发、运行及维护所实施的全部过程与任务的结构框架,规定了完成各项任务的具体工作步骤,反映了软件开发过程采用的方法以及工具.软件工程概念提出以来,人们陆续构建了一些软件过程模型〔1~3〕,这些软件开发过程模型的运用,有效地缓解了软件危机,提高了软件生产的质量和效率.尽管软件过程模型非常重要,若干年后都有新的软件过程模型被推出,然而对于构建软件过程模型的策略却依然如故.各种模型都有其构建策略,软件过程模型也不例外.对软件过程模型的构建策略进行研究,它的意义在于揭示构建软件过程模型活动中存在的规律性,以及为人们构建新的软件过程模型提供理论上的支持.过去人们关于软件过程模型内容本身做了详细的讨论,出现了许多以文献〔1〕和〔2〕为代表的文章和书籍,这为研究构建策略提供了充足的...  (本文共4页) 阅读全文>>

《新视野》2012年01期
新视野

中国公共政策为什么成功?——基于中国经验的政策过程模型构建与阐释

一、中国经验要求构建有解释力的政策过程模型新中国建立以来,中国从一个贫穷落后、一盘散沙的弱国,逐渐发展成一个极富活力、日益繁荣、统一团结的强国。特别是改革开放以来,中国实现了现代化进程的成功启动和顺利发展,在经济、社会和政治上都有了巨大的飞跃。尽管在前进的道路上也曾经走了一些弯路,遭遇一些挫折,甚至做了不少错事、蠢事,而且现在仍面临着许多困难和问题,但是中国的现代化事业无可置疑地取得了举世瞩目的成就。“中国的工业化进程规模如此之大、速度如此之快,这在世界上是前所未见的。中国如今在用几年的时间去完成美国和欧洲花了几十年才完成的事情。中国还打算用几十年的时间去完成美国和欧洲花了数百年才完成的事情,且中国实施这一进程的规模要远远大于后者。”[1]总之,中国取得了成功,中国在崛起。中国为什么能够获得成功?很多人都在思考这个问题,答案主要有这样几种:(1)港、澳、台因素论;(2)华人经济圈(吸纳海外华人投资)论;(3)儒家文化决定论;(4...  (本文共7页) 阅读全文>>