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知识经济与共青团的青年发展工作重心

发展中的知识经济为当代青年的成长和发展搭建了一个巨大的舞台。只有在参与塑造知识经济的过程中,当代青年才能获得自身发展的余地和空间,只有实现“知识化”与“创新化”,当代青年才能更好地塑造知识经济这一世纪工程,在这个大舞台上有所作为。既然学习与创新是青年迎接新世纪挑战的时代主题,新时期共青团组织就应努力成为一个学习创新型组织。当前,无论是组织建设发展,还是青年个人的发展,都离不开教育和培训的创新。团组织应抓住新世纪这一有利时机变行政管理为学习创新型管理,通过对共同价值文化的讨论,形成思想观念的共识,进而达到整体的成长和进步,学习与创新是知识经济时代共青团的青年发展工作的重心。一、共青团对青年发展工作学习与创新的推动1.推动青年终身学习理念的确立。知识经济时代的到来,正在改变人们的教育观念。以往青年的学习和受教育,是在走上劳动岗位以前的任务;进入新世纪后,教育与劳动将是一种双向循环,教育不再是一件阶段性任务,而将伴随人的终身。如何在当...  (本文共2页) 阅读全文>>

《浙江档案》2002年05期
浙江档案

永远跟党走——浙江共青团成立80周年

五月的阳光因为共青团80周年的生日而格外灿烂,五月的鲜花因为青年们节日的到来而开得更加芬芳。中国共青团在浙江80年的历程表明,浙江青年始终具有追求真理的优秀品质,具有永远跟党走的坚定信念,具有开创时代新风的优良传统。浙江青年在上个世纪20年代初,就为中国共产党和中国共青团的诞生作出过卓著的贡献。上海共产主义小组成立后,在1920年8月,建立了上海社会主义青年团。作为共产主义青年团的前身,这个组织对党的创建有着巨大的积极作用。它的发起人便是浙江籍的先进青年俞秀松、施存统、叶天底等人。俞秀松作为当时上海共产主义 小组中最年青的成员,受陈独秀的指派担任了上海社会主义青年团的第一任书记。第一批参加上海社会主义青年团的浙江青年还有王一飞、华林、梁柏台、王会悟、杨之华等。1922年5月,中国社会主义青年团召开第一次代表大会,施存统担任团中央第一任书记。此外,浙江青年还较早地成立了自己的共青团组织。1922年4月19日,俞秀松受社会主义青年团...  (本文共1页) 阅读全文>>

《本溪冶金高等专科学校学报》2002年S1期
本溪冶金高等专科学校学报

共青团组织如何参与企业信访调解工作

共青团组织做为企业调解工作的一个重要参与部门,在运用团组织的独立性,加强共青团自身建设的同时,如何围绕党在企业的中心工作,在党政领导下,参与企业调解工作,已成为企业拓宽调解领域的重要课题之一,对这一问题,笔者认为,应该从以下两个方面着手解决。1共青团组织对企业调解工作要牢固 树立“参与意识",团结和教育青年, 当好“桥梁"和“纽带" 所谓参与,就不是包打天下,而是在消化,理解企业调解工作精神的基础之上,深入调查研究,掌握第一手资料,及时、准确地预见和消除青工中隐伏或出现的纠纷因素、纠纷问题;同时,也要为党政部门出谋划策,积极参与企业中的调解工作,为牢固树立起“参与意识”,共青团组织起码应处理好两个关系。 第一,要正确认识和处理对企业调解工作的“参与”与团组织自身建设的关系。参与企业调解工作,预防和消除团员、青年中的纠纷因素和问题,实际上是团组织思想政治工作的重要组成部分,也是团组织加强自身建设,提高威信,增强组织活力的重要任务之...  (本文共2页) 阅读全文>>

《石油政工研究》2002年06期
石油政工研究

如何发挥共青团组织在生产中的作用——浅谈“双争”活动的方法与途径

随着市场经沂体制的转蛮,共胃团组织面临着诸多的机遇与挑战,发挥好共青团组织在企业中的作用,关系到企业胃工的综合素质的提高,因此共青团组织在团结教章青年的具体的实践中有着重要的意义和作用。 共青团组织在团结教育厂大胃工的职能中是以企业的精神统一青工的思想,激励青工奋发向上。那么共青团组织在生产建设中,如何表现出这种活力与精神;探索出适应币场经济体制下工作的新方法\新途径?”双争”活动的开展就是团组织与生产有机结合起采的有效途径,把以培养青工岗位文明、岗位技能。岗位效益,以责工程质量、生产速度的青年文明工程作为“双争”活动的具体内窒,为厂大青工提供了施展才华的机会和舞台,下面就丹展“双争”活动的方法与途径谈一点肤浅的认识。 近几年,纵观“双争”活动的形式。内蕾,我认为必须突出抓好三个方面的工作: 一、完善机制,明确目标 要想使活动目标实现,需要有一套保证目标实现的运行机制,用以规范基层各支邵的行动。在活动实施中要把全年的工作...  (本文共1页) 阅读全文>>

《交通职业教育》2002年02期
交通职业教育

共青团应在服务青年中帮助青年成才

共青团作为党的助手和后备军,担负着党交给的教育青年、团结青年、带领青年的重要职责。如果不能为青年提供切实有效的服务,团的组织就会在青年中缺乏凝聚力,就更谈不上教育青年。共青团只有全方位地为青年提供切实有效的服务,才能更有效地在服务青年的过程中帮助青年成才。 一、重视青年的利益需求—共青团服务青年的出发点 利益需求不仅是人类社会发展的原始动力,也是每个人从事实践活动的内在动力。马克思曾经说过:“人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关。”共青团是青年自己的组织,重视青年的利益需求,为青年的利益服务,本来是理所当然的事情,也是共青团义不容辞的责任。因为从一定意义上讲,没有不同的利益集团就没有不同的社会组织。 毛泽东同志在1953年接见中国新民主主义青年团第二次全国代表大会主席团时曾告诫:“青年团要配合党的中心工作,但在配合党的中心工作当中,要有自己的独立工作,要照顾青年特点。你们现在有900万团员,如果不注意青年特点,也许就只有10...  (本文共2页) 阅读全文>>

《广西青年干部学院学报》2002年02期
广西青年干部学院学报

论共青团在高校文化素质教育中的作用

人文素质和科学修养可简单地概括为文化素质。文化素质教育的提出带有世界性,是世界各国为适应现代社会高速发展的需要,在反思了近代以来的教育思想中重视科学教育,轻视人文教育,造成人才畸形发展的基础上提出来的。如何提高我国大学生的文化素质是今后教育工作者重点研究的课题。而作为先进青年的群众组织,党的助手和后备军的共青团对此也必然要作出深刻的思考,要充分发挥团组织的自身优势,在培养和提高大学生的文化素质活动中发挥积极作用。一、营造文化氛围,提高文化品味,创造良好环境诺贝尔奖获得者杨振宁教授曾说:“我一生非常幸运的是在西南联大读过书,因为西南联大的教育传统是非常好的,这个传统在我身上发挥了美好的作用。”(《21世纪的中国靠你我来建设》)可见环境对人的影响作用是不容忽视的。新时期的大学更应该为大学生的健康成长和成才创造良好氛围,使每一个置身于其中的人都能强烈地感受到人文的气息和科学的精神,从而潜移默化地接受教育和熏陶。共青团组织应在如下方面着...  (本文共2页) 阅读全文>>