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科普教育 任重道远

科学技术的普及(科普)是科学技术发挥自身功能和作用的内在要求,它对一国国民进行科学知识的普及和技能的培养具有重要作用,同时又为科技自身发展奠定坚实的群众基础。科普教育的重要性日益突出,成为一项事关全民素质、国家兴衰、实现中华民族伟大复兴的紧迫性任务[1]。为了解广西普通民众对科普知识的认知及对科普教育的需求,我们开展了科普需求调查,以便有针对性地开展科普宣传活动。1对象与方法1·1调查对象:选择广西普通民众为调查对象,共调查416人,其中男181人,女235人;年龄最小11岁,最大80岁,平均年龄32·7岁。1·2调查方法:综合相关资料自行设计调查问卷,内容包括一般资料,对科普知识的了解,对科普教育的需求等。在2007年2月由护理学院科普小组成员利用寒假返家期间随机抽取调查对象,采取与被调查者面对面、询问—解释—帮助填写的方式完成。发出问卷416份,回收416份,有效率100·0%。1·3统计方法:所得数据用SPSS10·0软件...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江苏统计》2003年08期
江苏统计

科学素养不断提高 科普教育任重道远——来自南通市48个村的农村居民科学素养调查

为了解我市农村科普状况如何,最近我们在全市抽选了48个村,对480户中的480位农村居民进行了一次科学素养调查,调查结果表明,我市农村居民科学素养不断提高,农村科普教育任重道远。根据480户农村居民问卷汇总,我市农村居民科学素养、农村科普教育呈以下特点:一、电视、广播是农村居民获取科技知识、信息的主渠道。在调查的480位农村居民中每天接触信息各种媒体的人数比重依次为电视72.9%、广播62.1%、报纸14.0%、杂志刊物2.3%、图书1.0%、因特网0.4%;科技知识、信息来自的渠道人数比重依次为电视92.1%、广播78.3%、亲友和同事40.4%、报纸35.6%、专业技术培训10.6%、杂志刊物10.2%、图书2.9%、音像制品1.7%、因特网0.6%;480位农村居民回答哪些渠道的知识、信息比较可信的人数比重依次为电视81.5%、广播68.8%、报纸35.2%、亲友和同事34.2%、专业技术培训21.3%、杂志刊物11.7%...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国科技产业》2013年04期
中国科技产业

2012年度中国十大科普事件揭晓

由中国科学技术协会组织评选的2012年度中国十大科普事件16日下午在北京揭晓,PM2.5、“世界末日”谣言等入选。按评选得票顺序,2012中国十大科普事件分别是:PM2.5被写入“国标”,大气环境质量广受瞩目;“世界末日”谣言不攻自破,弘扬科学精神任重道远;《食品安全科普宣传大纲》发布,力促科普工作开展;北京暴雨险情和悲剧震撼社会,应急科普教育成焦点话题;“高校科学营”试点活动启动,为高校开展公益性科普活动探路;中国公民具备基本科学素养的比例首...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国消防》2018年04期
中国消防

精彩纷呈的消防科普盛会——中国消防协会科普委科普教育系列活动启动仪式侧记

◎文图王英仲春时节,江淮之间、巢湖之滨的安徽合肥,春暖花开。来自全国各地的100多名消防科普工作者齐聚一堂,共同见证“2018消防科普教育系列活动”启动盛况。他们中既有中国消防协会和科普委的领导,也有科研院所的专家、学者;既有从事多年宣传工作的媒体人,热心消防科普工作的企业家、社会公益人士,也有长期致力于消防科普的业内专家。他们匆匆赶到这里,希望用自己的参与带动更多的人关注消防科普,学习消防安全知识。活力四射的学院风范4月3日上午,古色古香的会议室内,与会代表早早就位,座无虚席,而一块硕大的电子显示屏也同步闪现着科普教育系列活动进行的画面。春意盎然的会场,大家满怀期待,静候开幕仪式精彩一刻的到来。这是一个工作部署会,同时也是一个科普工作交流研讨会。9时,启动仪式正式开始。中科大火灾科学国家重点实验室博导、教授,科普委副主任委员兼秘书长纪杰信心满满地走上主席台,逐一介绍系列活动的内容:全国消防安全知识网络大赛、第十一届“火凤凰”杯...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国花卉园艺》2014年10期
中国花卉园艺

天然香料产业科普科幻影视创作工作室成立

本刊讯4月25日,经多年筹备,在中国科普作家协会的指导和支持下,在创意中国天然香料产业联盟成立10周年之际,中国天然香料产业科普科幻影视创作工作室成立。我国的天然香料产业从21世纪初起步,10多年来虽然在种植和加工技术上有了一定的发展,但科普教育和宣传推广工作任重道远。刚刚成立的天然香料产业科普科幻影视创作工作室由30多位作家、文艺工作者、新闻工作者...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国应急救援》2011年02期
中国应急救援

任重道远的防震减灾科普教育事业

进入2010年,地球上的强地震活动非常频繁,海地地震、智利地震、我国青海玉树地震、新西兰南岛地震等等接连不断。人们在奋力抗震救灾之余发现,同样是强烈地震,有的伤亡惨重,有的损失不大,造成这种差别的原因何在呢?这是全人类都在关注的话题。当然,造成这样的差异原因是多方面的,但大多数专家和学者认为,根本原因有两个:一是取决于发震国家或地区建筑物和工程结构的抗震能力,二是要看那里人民(包括政府决策人和民众)对于防御地震灾害的意识和知识如何。而归根结底,还是一个防震减灾意识的问题,因为只有具备高度的忧患意识、防御意识,政府和民众才会认真地对建筑物和工程结构采取抗震措施,才会自觉地区学习、掌握防震减灾知识,从而科学应对、有效减轻地震灾害。民众的防震减灾意识不是凭空产生的,一是通过经历惨痛的地震灾害(包括借鉴他处的地震灾害)而觉悟,二是政府和有关职能部门通过有效途径倡导和教育的结果。一、法制建设推动科普教育事业的发展近年来,防震减灾科普教育工...  (本文共6页) 阅读全文>>