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网络时代计算机软件的专利保护初探

计算机互联网络在全球范围的犹如泡沫般的迅猛发展带来了无论是电子商务、数字图书馆 ,还是其他“网际”行为的表现形式 ,加强对“网际”关系的调整 ,必然会涉及到互联网的技术内核———数字化技术 ,因此对数字化技术的载体———计算机软件的法律保护就变得格外重要。目前 ,世界上已经形成了以版权法为主体的软件法律保护体系。这一体系对促进软件产业的发展 ,保护软件权利人的权利起到了重要的作用 ,但是版权法在保护软件方面所固有的一些缺陷使其不能够完全地尽善地保护计算机软件 ,因而更需要其他部门法律的补充。一、适用专利保护计算机软件的优点日益显现(一 )版权法在保护计算机软件方面存在的不足。计算机软件自受到法律的关注以来 ,就以其“作品性”受到法学界的青睐。因而用版权法保护软件成为顺理成章的必然结论。但是由于软件的“功能性’’使得版权法的保护具有了一种“先天性”的不足。与传统的文字作品不同 ,软件开发商开发软件的目的是为了应用 ,而不是为了满足...  (本文共2页) 阅读全文>>

《湖北社会科学》2002年08期
湖北社会科学

开辟高校思想政治工作的新天地——论网络时代的机遇与挑战

随着信息技术在全球的扩散,人类社会将经历一场意义深远的革命。网络化作为以信息技术为中心的新技术革命的特征,已深入到社会各个领域。网络既给高校思想政治工作提供了机遇,同时也给高校思想政治工作带来了挑战。面对网络时代的机遇和挑战,如何加强和改革高校思想政治工作,是我们高校思想政治工作者必须认真思考的一个新课题。一、网络是互联网的简称它是集电子计算机、数据库、远程通讯以及日用电子产品于一体的电子信息交换系统。它是一种能联络世界各个国家、部门及个人的高速信息交换技术。它能使每个人随时随地将文字、声音、色彩、图像、电视信息传递给设有终端设备的任何地方、任何个人,网络中的每个人既是信息的接收者,又是信息源的提供者。网络具有开放性、虚拟性、即时性、互动性、自由性等特点。二、网络给高校思想政治工作提供了新的机遇信息网络技术的迅猛发展,使我国社会的政治、经济、科学、文化诸领域正在发生广泛而深刻的变化。网络和思想政治教育的结合,促进了思想政治工作的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中州大学学报》2002年02期
中州大学学报

网络时代高校思想政治工作浅论

信息网络技术在全球的迅猛发展,使人类进人了一个全新的“网络时代”,它正深刻地影响人们生活的各个方面。而青年大学生无疑是受网络影响最大的族群,也是受众中思想最活跃、接受能力最强的一部分,网络时代的到来给高校的思想政治工作带来了空前的激荡和冲击。自此,如何动用网络这一武器,把握机遇,迎接挑战,充分发择和利用网络的功能,开韧高校思想政治工作的新局面,这成为各高校思想政治工作者所面临的重要课场之一【11。一、网络给高校恩想欧治工作带来的挽战据中国互联网络倍息中心(CNNIC)2001年7月的调查显示:(资料来源:中国互联网络倚息中心Httl,:/l、。net)在我国现有的上网用户中,大专占26.7%,本科占33.6%,合计占60.3%。由此可以看出,大学生是网民中人数最多的一个群体。网络已日渐成为大学生们日常生活的一部分,他们在网上冲浪,收发E—al,网上聊天,网上娱乐、游戏等,在由”猫”、鼠标和幢盘等构筑的“虚拟空间”里纵横驰骆,留恋...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中共成都市委党校学报(哲学社会科学)》2002年02期
中共成都市委党校学报(哲学社会科学)

网络时代教师所面临的挑战

随着计算机网络和多媒体技术的发展,因特网越来越广泛地渗透到社会的各个领域,教育也迎来了网络时代。网络时代给教育带来了许多新变化、新特点。教师从文化知识的传授者、课堂学习的指导者、课程教材的执行者、教育教学的管理者转变为未来生活的设计者、知识体系的构建者、课程教材的研究者和人际关系的艺术家。作为教育活动中的重要角色的教师无疑面临着对其旧有角色的挑战。 一、网络时代教育所面临的新情况 1、网络时代教育应该现代化。人类的教育形式大致可划分为三个阶段:知识型、智能型、创新型。知识型其特征是把传授知识作为唯一和至高的目的。虽然知识型教育为人类文明进化做出了不可低估的贡献,但它那种以“知识就是力量”为价值取向的原始性和局限性,必然导致重复训练、死记硬背的应试教育,无法培养出适应网络时代发展的新人。智能型伴随着“知识爆炸”时期的到来而逐渐兴起,教育的重心由知识的传授为主转移到以开发智力、培养能力为主,告别了知识累积式的消极被动的教育形态。现代...  (本文共2页) 阅读全文>>

《马克思主义与现实》2019年01期
马克思主义与现实

网络时代大学生社会主义核心价值观文化认同探析

近些年来,随着网络逐步融入各行各业以及人们的日常生活,社会发展逐步呈现出多样化的态势。在多种多样的社会群体中,大学生本身构成了一个特殊群体。进入大数据时代,来自网络的多种效应对大学生自身现有的价值认识带来了强烈冲击。而与此同时,大学生本身处在特殊的成长期,思维活跃,互联网意识强,身心并没有真正成熟,相比来讲更易受到来自外界的各类新鲜事物的吸引,对此亟须进行全面指引,以确保大学生拥有更为正确的价值理念,像习近平所指出的那样“扣好人生第一粒扣子”①。加强大学生思想政治教育,应当引领大学生坚定共产主义远大理想,坚定中国特色社会主义文化自信,积极培育和践行社会主义核心价值观。建立在文化认同之上的核心价值观具有更高层次的感染力和汇聚力,有助于大学生对其进行全面认同,并且将其转化为自身的理念与行为。一、文化认同的基本理论一般来讲,文化认同指的是主体针对特定类型的文化予以发自内心的赞同与接受,坚信文化本身具备的影响力,对其进行追随并且实现心理...  (本文共5页) 阅读全文>>

《河北农机》2018年06期
河北农机

网络时代马克思主义新闻观研究

网络时代的到来,为人类拓展了新的生活空间,也开辟了网络社会主义意识形态建设的新空间,网络社会主义意识形态建设需要以马克思主义新闻观为指导,因而要求马克思主义新闻观在网络社会作更深层次的扩展。1马克思主义新闻观的基本内涵马克思主义新闻观是马克思主义对新闻传播活动的总体看法,对新闻传播媒体的性质、现象和规律等进行研究和总结。我国当代马克思主义新闻观是经过数代中国共产党人,结合中国具体社会实际,在马克思主义新闻观发展历史过程中,发动全党办报和群众办报,充分发挥新闻媒体在革命战争、社会主义建设、改革开放和全面建设小康的事业等方面的新闻舆论阵地功能,进行了数十年的总结实践经验,创造性地建立了当代马克思主义新闻观,使其与中国具体国情相适应,不断赋予马克思主义新的生命活力,从而形成了具有中国特色的社会主义新闻理论。2网络时代马克思主义新闻观面临的机遇和挑战2.1网络时代为马克思主义新闻观带来新的发展机遇首先,互联网的飞速发展,西方马克思主义学...  (本文共1页) 阅读全文>>