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对21世纪体育院系大学生培养就业意识的思考

二十一世纪是中国教育改革的重要时期 ,毕业生就业制度的改革则是高等教育改革的突破口。原计划经济体制下与之相适应的高校毕业生分配制度已经难以适应新形势的需要 ,而新的就业制度已经向市场经济体制过渡 ,形成了“双向选择 ,自由择业”的新型分配制度。这是就业制度的一次根本性的变革。面对如此严峻的改革 ,大学毕业生不能再“高枕无忧”地等待着国家分配 ,而应该具有强烈的忧患意识和就业意识 ,正视并正确运用新的分配制度 ,使自己能顺利地择业和就业。在此改革的关口 ,由于社会环境 ,用人单位的吸纳能力及体育院、系的培养目标 ,专业设置 ,课程体系和大学生自身因素等原因 ,使体育院、系大学毕业生就业率低 ,在各类院校中排最后 ,[1] 毕业生就业相当困难 ,就业领域狭窄。这是我国体育院、系毕业生面临着的一个十分严峻的问题。如何使我们的毕业生摆脱困境 ,提高就业率 ,除了要不断完善和改革教学体制外 ,培养大学生的就业意识是一个不容忽视的问题。社会...  (本文共3页) 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

吉林省体育院系应届本科毕业生择业取向的调查与分析

大学生的择业问题是社会十分关注的话题,特别是在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下,研究分析大学生择业心态具有突出的紧迫性和重要性。保持良好的心态,除了有利于维护大学生身心健康之外,对择业活动各个环节的展开都有十分重要的作用。 本文采用文献法、问卷调查法、无结构访谈法和数理统计法等,对我省 2005 届应届本科毕业生择业取向进行调查与研究,研究结果表明: 1、通过 R 型因子分析,确定了吉林省体育院系应届本科毕业生择业取向的 7 个主因子,它们分别是经济取向、工作环境取向、劳保稳定取向、个人发展取向、家庭取向、个人兴趣取向、地域取向。 2、在吉林省体育院系应届本科毕业生的择业过程中,其外语水平、计算机水平、家庭每月总收入和学校声望对其择业的经济取向产生影响。 3、家庭每月总收入和系别是影响体育院系应届本科毕业生工作环境取向的重要因素。 4、家庭所在地和家庭每月总收入是影响吉林省体育院系应届本...  (本文共31页) 本文目录 | 阅读全文>>

《广州体育学院学报》2003年01期
广州体育学院学报

高等体育院系创业教育探析

对大学生进行对创业教育 ,培养具有创新、创造、创业能力的高素质人才是当前高等学校的重要任务。随着我国加入WTO和举办 2 0 0 8奥运 ,体育领域面临的挑战与机遇并存 ,人才竞争将更加激烈 ,体育专业学生就业岗位、就业方式多元化的趋势会进一步加剧。因此 ,加强高等体育院系的创业教育势在必行。1 加强高校创业教育的时代背景1 1 从国际环境来看 知识经济和全球经济一体化已冲破地缘和政治观念的束缚 ,世界范围内的经济结构随着高新技术的发展、各国间的融合渗透而产生重大的调整、变革 ,出现更多改变经济发展模式和经济运行态势的因素 ,从而将出现许多新的职业。今天的教育就是明天的经济 ,国际高等教育顺应时代的发展 ,各种新的教育理念应运而生 ,其中 ,突出创业教育则是各种教育理念中极具普遍意义的。1989年在北京召开的“面向 2 1世纪教育国际研讨会”提出了“事业心和开拓教育 (enterpriseeducation)”的概念 ,后被译为...  (本文共3页) 阅读全文>>

《西安体育学院学报》2003年01期
西安体育学院学报

从美国体育院系课程改革看我国运动训练专业课程体系的改革

运动训练专业作为我国体育专业教育的主要专业之一 ,于 195 7年首设于北京体育学院 (当时叫“运动系”)。运动系的设立 ,主要以培养教练员为主要目标。随着学科的发展 ,专业的变迁 ,1988年在新的专业目录中正式确定了“运动训练专业”的专业名称和地位 ,这使运动训练专业的发展和改革开始步入到科学化、规范化的轨道[1] 。作为支撑专业存在的实体———课程则一直是专业发展与改革的重点和核心[2 ] 。面对运动训练专业生源结构的变化 ,学生就业岗位的减少 ,社会对体育专业人才要求的提高 ,以及专业自身矛盾的日益暴露 ,在学习与借鉴的基础上改革运动训练专业的课程体系已很有必要。1 美国体育院系课程改革概述2 0世纪 70年代以来 ,随着美国经济、人口结构的变化 ,体育、娱乐和运动职业的发展 ,以及老龄化和信息化社会的到来 ,以培养体育师资的传统体育专业受到冲击 ,许多新型的非师范专业不断涌现 ,学科重组、专业设置也趋于多样化 (如表 ...  (本文共5页) 阅读全文>>

《山东体育科技》2003年03期
山东体育科技

论高等师范体育院系大学生就业指导策略

高等院校毕业生就业体制已发生了深刻变化 ,大学生就业已从过去的“统包统分”过渡到现在的“在国家就业方针政策指导下的供需见面 ,双向选择”。此形势使大学生如何树立正确的就业观念 ,增强适应新的就业形势的能力 ,掌握适当的求职、择业技巧 ,已成为高等学校普遍关注的问题。就业不但牵动着学生的心 ,而且也牵动着家长的心 ,就业越来越受到党和政府及社会的关注。1 目前我国职业指导发展概况职业指导起源于美国 ,我国在近几年才逐渐兴起 ,而且发展迅速。我国经济体制改革带来了人事制度的变革 ,大量人员下岗 ,就业和再就业问题成为社会热点 ,而职业指导就是其核心内容之一。市场经济条件下 ,求职者主动性增强 ,职业指导越来越明朗化。 1994年 ,劳动部就颁发了《职业指导办法》 ,明确规定职业介绍机构应开展职业指导工作 ,配备专 (兼职 )职业指导员 ,向劳动者和用人单位提供指导和服务 ;1995年 ,中国人民大学在就业指导中心的基础上成立了中国人...  (本文共3页) 阅读全文>>

《体育文化导刊》2003年08期
体育文化导刊

物化·行为·理念——对体育院系办学特色建设的思考

随着高等学校管理体制改革和布局结构调整的深入,高等学校必将逐步实现高等教育法赋予的“面向社会,依法自主办学”。随着社会主义市场经济机制的建立和完善,以及加人V门,0后国外教育机构的涌人,高等学校将面临着激烈的竞争。体育院系同样面临着如何实现毕业生、科研成果等的社会认同和接受的问题,只有被社会认同和接受之后,体育院系才能实现自身的社会效益和经济效益,才能获得更多的社会关注和经济支持,才会获得更多的更优秀的生源,才能促进体育院系的可持续发展。高等学校增强竞争力和综合实力的途径主要是提高水平、创造特色、创新机制。据此为据,许多体育院系都把特色建设置于在未来竞争中获得优势的战略地位来抓,但是,许多体育院系对办学特色的理解比较片面,没有形成较为全面的认识。因此有必要对其办学特设建设进行讨论和研究,以促进体育院系办学特色建设的健康发展。 一、体育院系办学特色建设的主要内容 “特色”一词的意思是指事物所表现的独特的色彩、风格等。据此,我们很容...  (本文共2页) 阅读全文>>