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语用中的民俗

语用中的民俗作为一种语言文化现象,包括的范围很广,如副语言习俗、数习俗、言语风尚以及语法、修辞、语音、文字诸方面的习俗惯制  (本文共6页) 阅读全文>>

复旦大学
复旦大学

不同年龄段语用主体语体特征研究

本文从不同年龄段的语用主体与交际方式、语言及非语言材料等语体因素的关系着眼,对现代汉语语体进行共时态下的历时研究。文章认为,语体是语用主体语用能力的共体性特征的体现,是处于不同年龄阶段的语用主体由于生理状况、心理能力、认知水平、社会化程度等原因的制约,在运用交际方式、语言及非语言材料等语体因素时所形成的特点的综合,具体表现为由身体交际方式(相对应的身体语)、口头交际方式(相对应的口头语)、实物交际方式(相对应的实物语)、书面交际方式(相对应的书面语)等交际方式和由词语、句式、语音手段、辞式、章法、符号、图表等语言及非语言材料共同组成的特点的系列。语体随着语用主体从出生、上学、职业化直到晚年以后的人生发展不同年龄阶段而呈现出习得上的不同特征。语体具有习得性,这种习得性又具有渐进性、阶段性和终身性。语用主体对语体的终身性习得经历一个对原型语体的靠近和偏离的过程,靠近分为边缘性靠近和原型性靠近。原型语体即日常语体,是初民交际的历时传承...  (本文共206页) 本文目录 | 阅读全文>>

上海外国语大学
上海外国语大学

英汉植物词语对比研究

植物与人类的生活、生产密切相关,原本用来指称各种自然植物的名词,除概念意义外,还被附加上了引申义。植物名不仅有助于我们区别植物特征、称谓成千上万的植物,而且经过长期锤炼、代代相传,已经成为日常交际中有助于信息编码和解码的富有民族文化意义的“能指”词。英语和汉语都有丰富的植物词语,它们洗练、形象地反映了英汉民族的文化心理和认知模式,是语言与思维研究的重要途径。本文的观察对象是英汉物名、名词短语、习语、谚语、经典句子及文学语篇中所出现的植物名词,包括专业俗名和多义名词或短语。依据认知语言学、文化语义学和语用学的理论,并参照植物分类学标准,从概念隐喻、范畴化、原型和互动体验、百科知识角度入手,以英汉语相关权威字典、词典及综合性语料库中的植物词语为语料,通过对植物名称的理据性考察、植物词语意义的演变以及英汉植物词语的认知、文化和语用进行宏观和微观层面上的对比,同时对英汉植物词语语义形成和理解的主要因素进行解释及系统总结,深入探讨植物词语...  (本文共175页) 本文目录 | 阅读全文>>

四川大学
四川大学

对外汉语民俗兴趣教学

民俗是某个社会群体中约定俗成的风尚、礼节和习惯,它制约着我们的生活方式。在对外汉语教学中,无论是语言技能教学还是文化教学,都离不开民俗,因为它直接规范着语言的输出,制约着交际的顺利进行。鉴于民俗在对外汉语教学中的重要地位,同时由于第二语言教学兴趣论的发展,在教学实践中笔者还注意到大部分留学生对中国民俗感兴趣,因此本论文的主线是利用学生对民俗的兴趣将民俗与语言技能紧密结合起来实施教学。本论文分为两个层面四部分来论述对外汉语民俗兴趣教学,第一层面为民俗,第二层面为学习兴趣理论。第一部分论述了民俗与对外汉语教学的密切关系:首先,某些民俗事象直接表现为汉语;其次,它作为交际文化的重要组成部分,对留学生运用汉语进行得体交际起着一定的制约作用;另外,对外汉语教师需要掌握一定的民俗知识。第二部分归纳了语言学习兴趣论。第二语言教学兴趣理论认为应该激发学生学习动机,合理利用学生的兴趣,将学生的兴趣转化到把语言知识运用于交际的目的之中,另外对外汉语...  (本文共58页) 本文目录 | 阅读全文>>

云南师范大学
云南师范大学

汉语“红”色词族研究

汉语“红”色词族是汉语颜色系统中的一个特殊聚合体,是语言学研究中一个值得探讨的课题。汉语“红”色词族的产生和发展是复杂因素共同作用的结果。从产生和发展与定义和数量两个方面对其进行分析。汉语“红”色词族的语法的研究。从其构成方式及特点和句法功能及相关特征两方面加于探讨。这是承载颜色词涵义的外在形式。汉语“红”色词族的语义研究,从词义、语义特征和语义场三个方面对其进行分析。汉语“红”色词族语法研究是从形式上对其进行研究,对语义的探讨则是内容上的分析。汉语“红”色词族的语用研究是语法研究和语义研究的落脚点。从语用和语境,语用和修辞以及语用应注意的问题等方面对汉语“红”色词族的语用进行研究。语法和语义是对汉语“红”色词族的静态研究,语用则是汉语“红”色词族的动态研究。语言是人类文化的载体,承载着丰富的文化蕴涵,语言要素中的词汇和语义反映特定的民族文化。从崇拜文化、哲理文化、民俗文化和艺术文化等四个方面,对汉语“红”色词族的文化蕴涵进行讨...  (本文共77页) 本文目录 | 阅读全文>>

太原理工大学
太原理工大学

山西地方民俗产品设计中符号学研究

山西历史几乎贯穿整个上下五千年的华夏文明,在这里可以看到最正宗也是最能反映中国几千年传统文化的民俗产品。这种特征产品体现出与众不同的文化和艺术符号,在中国文化史和社会发展史中占据着特殊而且重要的地位,在建筑、节日、饮食和特色产品等方面形成了鲜明的风格,在传承中华文明的过程中有着非同一般的意义。为了传承山西地方文化和宣传山西地方民俗知识,运用符号学知识融入到山西地方民俗文化产品设计中去,研究了符号学基本理论及山西地方民俗文化,通过这种存在的特征符号进行符号学认知的表达与解析,并得出符号学解析的方式,加以分析进行设计实践应用,对传统文化的传承及现代运用发展提供参考。本文通过对山西地方民俗的调查,深刻了解山西地方民俗的特征其文化起源,并对民俗文化中的建筑、面食、节日文化归纳总结,对民间艺术文化符号也进行了概括,得出一系列包括建筑纹理、线条、形态等在内的符号元素。同时进行了符号学的研究。了解符号学与符号的区别,符号学发展的模式、阶段以及...  (本文共82页) 本文目录 | 阅读全文>>