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医科与工科大学生的性格差异

性格表现在人对现实的态度和行为方式中,而具有核心意义的个性心理特征。对于大学生性格的研究,更好地了解大学生的性格特点,针对他们的特点进行因材施教,不但有利于教学工作的进行,而且对大学生心理健康发展有着重要的意义。 在与大学生的接触过程中,发现医科与工科大学生思考问题,提出问题、学习方法,对问题的反应方法等有所差异,可能.与他们的性格差异有关,而在国内外对大学生性格的研究一般都局限于同一专业群体中。未见有医科和工科大学生性格结构差异的报道.基于上述原因,本人开展对151例医科和150例工科大学生性格特点的研究,以作补充。 资料来源 本文在大学88级三年级下学期大学生中随机抽出医科151例工科150例进行研究。其中男性193例(医科89例、工科]04例);女性108例(医科62例、工科46例)。年龄在20一21岁。研究方法及结果 本文采用日本心理学家田崎仁所推出的性格测验量表[l1,盘表包括五个分测验,每个分测验有8道题,每题中有A...  (本文共3页) 阅读全文>>

《华北理工大学学报(社会科学版)》2019年05期
华北理工大学学报(社会科学版)

医科大学生创新创业思维现状调查及发展对策

思维可以决定行动的方向,创新创业思维是创新创业者对自己将要付出的行动的一切设想与思考,是创新创业者必须具有的素质之一。如果把创新创业活动分成若干个阶段,那么创新创业思维处于整个活动的首位,它支配着整个活动的方向,是从事创新创业活动的指挥棒和内驱力。[1]创新是医学进步的重要驱动力量,通过持续不断的医学创新活动,逐步提高人类对疾病的认知和人民群众的健康水平。当前,依靠人工智能、5G、物联网、纳米技术等新知识、新技术、新材料迭代发展,医学领域的创新活动呈现加速发展趋势,人类身心健康的维护得到了极大的改善和提高,而这一切都离不开医学创新思维的发展贡献,医学创新思维是医学领域创新发展的力量源泉,不断探求和掌握这种创新思维活动,对新一代医科大学生来说既是现实的选择,更是未来的需要。一、医科大学生创新创业思维内涵界定创新创业思维是个体根据社会和自身发展的需要所引发的对创新创业的理解、构想和意愿。创新创业思维并不是单个独立的存在,而是互相关联...  (本文共7页) 阅读全文>>

《南方医学教育》2009年02期
南方医学教育

医科大学生学习行为状况调查

近年来,由于受传统培养学术精英型人才教育思想的影响,高等教育并没有能很好地培养和训练学生掌握从事实际工作的技能,学生“知晓”过于“能做”。在实践层面,突出表现为大学生实际动手能力差,团结协作观念薄弱,创新意识缺乏;在科研层面,不少大学生在实验室的研究多是重复操作,缺少探究意识;在就业层面,一些地区的大学生甚至出现了到技校“回炉”的现象。这些能力的缺失不仅对学生个人,而且对社会的发展产生诸多弊端。围绕这种现象,我们对部分在校本科生进行了一次抽样问卷调查,目的是了解医科大学生学习行为能力与参与学习的情况,从而提出一些提高学生学习与行为能力的建议。1对象与方法1.1研究对象以南方医科大学2005、2006、2007三个年级部分学生为调查对象,各班以10%的比例抽样。共发放问卷578份,回收问卷557份,回收率为96.37%。1.2研究方法1.2.1预调查随机对部分学生以交谈形式进行初步调查,了解学生的学习行为能力情况,对这些情况进行汇...  (本文共2页) 阅读全文>>

《内蒙古中医药》2017年01期
内蒙古中医药

医科大学生人际关系与心理健康的关系研究

随着人们对心理健康的关注,针对大学生的心理健康状况的研究也越来越多。调查发现,不论是国内还是国外,大学生心理障碍的发生率均在10%~30%之间[1-2]。对于大学生而言,人际交往方面的问题在以往大学生主要心理问题的相关调查中占据相当大的比例[3]。大学生人际关系问题、社会交往障碍等方面的问题越来越凸显出来,对大学生人际关系与心理健康之间的关系进行研究,有助于提高大学生的人际交往能力和解决他们在交往过程中存在的各种问题,同时对培养社会所需要的健康、高素质的人才也具有重要的意义。为进一步探明大学生人际关系与心理健康之间的联系,以便有针对性地进行干预,我们于2016年5月对内蒙古医科大学全体本科生进行抽样调查,现报告如下。1研究对象和方法1.1研究对象:在内蒙古医科大学随机抽取在校本科生250人作为研究对象进行调查,收回有效问卷240份,回收率为96%,其中男生93人,女生147人。大一年级55人,男生23人,女生32人;大二年级68...  (本文共3页) 阅读全文>>

《饮食科学》2017年06期
饮食科学

医科大学生对同性恋认知的调查研究

1概述同性恋(homosexuality)是指性爱、心理以及情感兴趣上的主要对象均为同性别的人(现在通俗称为gay,leshian,bl,玻璃等)[1]。同性者是指只对同性别产生了性冲动的群体。“同性恋”一词最初由匈牙利人Benkert(1869)提出,后来由性学家Ellis(1890)等人引入英语词汇。20世纪80年代,Marmor关于同性恋得出了一个“双维度”的定义:“只要和同性别的人产生性关系的行为就归于同性恋;同性恋者是那些认为被同性别成员吸引具有强烈性欲倾向的人”[2]。从许多文献资料可以了解到绝大多数西方学者反对人们以病态的态度来评判关于同性恋问题,他们基本对同性恋现象的自然性与正常性是认同的。比如,精神分析学派的创始人弗洛伊德根据精神分析的观点,认为同性恋仅仅是一种本人的性别角色认同出现“倒错”,这不是犯罪的或不道德的。精神分析学派的学者们反对对性活动做道德判断,他们认为同性恋和异性恋在本质上是一致的,仅是外在的表...  (本文共4页) 阅读全文>>

《语数外学习(高中版中旬)》2017年01期
语数外学习(高中版中旬)

没有一本一劳永逸的书

当我成为一名医科大学生后,我进人一个新的世察盯上。”我到24岁时已建立起一套完整的哲学体系。界。我读了许多医科书。它们告诉我,人是一架机器,它以两条原理为基础,即:物的相对性和人的圆周率。受机械法则的控制,当机器停下来时,人的生命也就终后来我才发现,那第一条原理并不是什么新发现。另止了。我在医院里看到人们死去,惊恐之余便相信了一条也许很深刻,只是我现在即使绞尽脑汁,大概到死书本上所说的东西。我自以为是地相信,宗教和上帝也不会再想得起来它究竞是什么意思。的观念是人类在进化过程中为生存需要而构想出来有一次我偶然读到一个小故事,觉得非常有趣。的,它们在过去——或许现在也是——体现为某种有这小故事我是在阿那托尔·法朗士的《文学生涯》的某利于种族生存的价值观,但那只能历史地予以解释而一卷里读到的。那已经是好多年前的事了,但至今我不能视为真实的存在。我虽自称是不可知论者,但在还记得,故事大致是这样的:东方有个年轻国王,登基心灵深处,却把上帝...  (本文共3页) 阅读全文>>