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“传统”与“断裂”的困惑──关于“五四与传统文化”的讨论

刘玉凯:今天我们的讨论围绕着“五四与传统文化"展开。讨论 这一问题的意 义至少有以下几方面:一、“五四”同传统文化的关系是什么;二、“五四”同外来文化的 关系是什么?三、目前在继承中华民族旧传统与继承“五四”新传统之间存在着什么困惑 ?四、如何发展我们的现代文化? 搞清楚这些问题对于我们认识历史和发展民族文化都是有重要意义的。希望大家不必有什 么顾虑,畅所欲言。田建民:20世纪 90年代以来,“五四”精神与传统文化的关系一直 是学人所关注的热点问 题。到90年代中期,学术界掀起了一场关于“五四精神与传统文化”的大讨论。起因来自于 “后现代”和新儒家对“五四精神”的颠覆和否定。“后现代”的“文化民族主义者”或称 “新 保守主义者”以西方的后现代及后殖民主义批判理论为依据,对“五四”的启蒙意义提出质 疑, 认为“五四”启蒙运动是“欧洲中心论”、“西方文化霸权”的产物;新儒家在“国学热” 中,又打出弘扬传统文化的旗号,否定“五四”新文...  (本文共5页) 阅读全文>>

《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008年05期
齐齐哈尔师范高等专科学校学报

传统与断裂的困惑——关于五四与传统文化的思考

20世纪90年代以来,五四精神与传统文化的关系一直是学人所关注的热点问题,到90年代中期,学术界掀起了一场关于“五四精神”与传统文化的大讨论。原因是“后现代”和新儒家对“五四精神”的颠覆和否定。“后现代”的“文化民族主义者”或称“新保守主义者”以西方的后现代及后殖民主义批判理论为依据,对五四的启蒙意义提出质疑,否定五四新文化运动和五四文学革命以及五四先驱者们的历史作用和伟大功绩,他们指责,五四新文化运动和文学革命造成了中国文化传统的“断裂”,是“文化的民族虚无主义”,甚至有人把五四新文化运动和“文化大革命”连在一起,说二者是“与传统割裂的运动”。五四作为一个特殊的时间概念,它决不意味着是与传统文化的彻底断裂,更不意味着是传统文化的缺席退隐,而是借助于西方人文主义的精神洗礼,中华民族现代意识的自觉生成。[1]既然是“民族现代意识”,它就不可能完全背离自己的文化传统。本文将从反传统的必然和反传统的程度论证出五四与传统断而不裂的关系。...  (本文共2页) 阅读全文>>

《兰台世界》2002年05期
兰台世界

五四精神永存

83年前爆发的五四运动,是以一批青年知识分子为先锋、广大群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动,是走向新民主主义的转折点。1840年鸦片战争以后,中国一步步沦为半殖民地半封建社会。为救亡图存,许多志士仁人艰苦求索,寻求救国救民、振兴中华的真理和道路。从鸦片战争到中法战争、中日甲午战争,从太平天国运动到义和团运动,从戊戌维新到辛亥革命,都表现了中国人民不屈服列强奴役和封建压迫的反抗精神。辛亥革命结束了几千年的封建帝制,但仍处于帝国主义和封建主义的双重压迫之下。旧式农民革命和运动,资产阶级的改良主义运动及其领导的旧民主主义革命,没有改变当时中国的社会性质。1915年,袁世凯政府签订卖国的二十一条,1918年一战结束,西方把战败德国在我国山东攫取的权利转让日本,极大激怒了中国人民。当时,俄国十月革命胜利,显示了马克思列宁主义的伟大力量,中国先进分子...  (本文共1页) 阅读全文>>

《黑龙江省社会主义学院学报》2002年04期
黑龙江省社会主义学院学报

在新的历史条件下继承和发扬五四精神

任何一个社会,都需要一种精神,一种力量,来推动社会的发展,鼓舞人们奋进。五四运动距今已80多年了。回顾80多年我们民族走过的历史,可以说,五四精神影响着一个时代。重温五四精神,我们感受到的不仅是五四精神对我们的宝贵启迪,更有对我们在新的世纪里提出的挑战。 (一) 五四精神,归结到一点,就是民主和科学的精神。民主和科学,是陈独秀先生从西方请来的。民主被称为德先生(即Domocracy),科学被称为赛先生(即science)。民主和科学是在西方文艺复兴和启蒙运动时代,在先进思想家、科学家同封建专制和宗教神权的斗争中产生的。同时,它又是社会化商品大生产和产业革命的产物,是人类社会和文化发展的伟大成果。在当时的历史条件下,把民主和科学介绍到中国,是中国先进的知识分子基于对半个多世纪以来中华民族的切身经验的认真思考和深刻反省做出的历史选择。 近代以来,西方的工业文明,以蒸汽机、廉价商品和坚船利炮打开了代表东方农业文明的中国的大门。西方帝国...  (本文共3页) 阅读全文>>

《神州学人》2014年10期
神州学人

化爱国之情为报国之行

也应该胸怀爱国之心。世界是不断发展的,尤其是当今世界,更是在以史无前例的速度飞快发展。不进步就意味着倒退。一个国家要想走在世界的前面,必须不断进步,大踏步地勇往直前。同时,对个人来说,我们应该时刻提醒自己要进步,要上进,才能不断发觉自己的潜在能力,不断推动自己向前,才能得到长久的发展。民主与科学是五四精神的核心,推动了中华民族的思想解放。民主与科学作为近代新文化的核心观念或基本价值,加以被追求和崇尚。我们应该始终高举民主和科学的大旗,尊重个人的价值和公民利益,倡导科学发展国家的道路。以科技兴邦拉动国家发展,用民主制度为发展保驾护航,只有这样,中国的发展才能更快更稳,才能早日实现中华民族复兴的伟大历史目标。我理解的核心价值观倡导“爱国、进步、民主、科学”的五四精神体现了中华民族近代以来追求的先进价值观。“爱国、进作为一名海外留学生,我学习了习主席在北大的讲话,并从深刻理解五四精神、学习社会主义核心价值观的重大意义、如何践行社会主义...  (本文共2页) 阅读全文>>

《前沿》2011年10期
前沿

五四精神的传承与科学发展

90年前的“五四运动”开创了一个时代,形成了一种精神,成为中国先进青年探索救国救民革命道路、复兴民族的强大动力,这种动力已凝固成一种使命感,升华为整个民族的一种优秀的传统。“五四运动”是中国青年人心中一座不朽的丰碑,“爱国、民主、进步、科学”成为不朽的精神。90年后再谈五四精神,不仅要认识五四精神的历史意义,更要结合新的时代特征,与时俱进的传承五四精神,赋予五四精神新的内涵和精髓。一、科学认识五四精神的现代内涵和外延(一)五四精神的现代内涵从本质上说,“五四精神”是一种价值观念和思想文化。跳出历史局限性的窠臼,站在社会发展需要的高度思考问题,五四精神的现代内涵可以概括为“忠诚,勤勉,奉献,创新”。1.五四精神的现代内涵要以忠诚为核心理念。青年人要忠诚于祖国和人民,忠诚于党的事业,忠诚于自己的社会责任,这是“新五四精神”的核心价值观念。忠诚是五四以来青年人爱国情怀的延续,忠诚要求青年人自觉维护法律和政策的权威,在其框架内,合理地表...  (本文共4页) 阅读全文>>

权威出处: 《前沿》2011年10期
《边疆经济与文化》2011年08期
边疆经济与文化

五四精神及其对当代大学生的意义

五四运动是以学生为先锋发起的反帝和反封建的民主运动,它将先进文化和思想推向了中国革命的新阶段。运动中始终贯穿着对科学与民主执着追求的精神,并产生了一批先进的青年知识分子,使马克思主义成为了中国先进思想界的主流。五四运动拉开了新民主主义革命的序幕,也奏响了中国革命的新篇章。其倡导的精神对各个时期青年学生都产生了深远影响,尤其是在思想多元化的今天,传承五四精神对当代大学生有着重要意义。一、五四运动的精神内涵1.追求爱国与进步精神爱国主义精神是五四运动的源泉。五四运动不是单纯的某个群体的行为,而是各个阶级阶层联合起来进行的一场救亡图存的爱国主义运动,极大地展现了中国人民反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义斗争中的向心力与凝聚力。学生们的演讲、游行等爱国行为之所以能够得到社会各界的支持,正是由于爱国主义精神号召和感染的。五四运动标志着中国爱国主义精神力量与救国救亡的伟大斗争发展到了一个崭新的阶段,它开启了中国革命的新时期———新民主主义...  (本文共2页) 阅读全文>>