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未成年犯罪人个性调查与分析

2002年8月我们对河北省少管所395名在押男犯进行心理调查,发现未成年犯的个性与普通未成年人有不同特点。一、总体情况分析表1:DescriptiveStatisticsNMinimumMaximumMeanStd.DeviationP263.0019.008.76053.3680E2631.0021.0013.01144.2485N2632.0024.0014.79474.5218L263.0020.008.50954.2182ValidN(listwise)263  表1是对艾森克个性问卷中P、E、N、L四项数据的描述性分析,与所用量表的常模相比较,P、E、N三项的平均数均高于常模数字(常模各项平均数分别为6.65、11.55和12.31),而P、E的标准差却低于常模(常模各项标准差分别为4.36和3.99)。L项与它们则完全相反,平均分低于常模(11.76),而标准差却高于常模(4.18)。这显示出未成年犯与普通未成年人之...  (本文共8页) 阅读全文>>

《法制博览》2019年10期
法制博览

浅析未成年犯罪问题

现如今,未成年人已经成为了社会中重要的部分之一,而与未成年相关的问题也时时刻刻都在被人们关注着。但近些年来,未成年人犯罪的概率却不断增加,并且部分未成年的犯罪手法极其残忍,甚至比成年人的犯罪手法更加让人难以接受。因此,只有了解引起未成年犯罪的原因,认识到其带来的影响并对防范未成年犯罪做出相应的措施,才能更好地解决未成年犯罪的问题。一、未成年犯罪的原因对于未成年人来说,他们所生活的环境以及他们所接触到的社会文化都会对他们产生巨大影响,在他们不知道怎么做时,也许就会模仿周围环境中或是他们所接触到的社会文化中人们的做法。所以笔者认为犯罪原因主要有以下几点:(一)家庭环境的影响俗话说,父母是孩子最好的老师,父母的所作所为都会影响到孩子的发展。但现在,许多家庭对孩子的教育方式不合理,对孩子的心理也产生了影响。例如之前在网上传播的父母殴打自己孩子视频,在视频中,那个孩子的母亲不知道为何多次殴打她的女儿,而那个女孩却好似麻木一般,彷佛习以为常...  (本文共1页) 阅读全文>>

《法制博览》2019年14期
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浅论未成年犯罪的成因——关于湖南留守儿童杀母后大笑引发的思考

现如今未成年人犯罪的概率不断增长,未成年人犯罪的手段、心态等有时不亚于成年人,他们有狠劲儿、不畏惧、心态稳定不慌不乱。这些不断上演的悲剧引起了国家和社会的重视,而如何解决未成年人犯罪逐渐也成为了棘手的问题。2018年12月2日湖南沅江的一名留守儿童吴某康一个12岁的男孩在家中偷偷吸烟,被母亲发现后拿起皮带狠狠地抽打,吴某康被愤怒冲昏头脑冲进厨房拿起菜刀连砍母亲21刀。母亲当场死亡。事后吴某康没有逃走换了一身干净的衣服将作案的菜刀扔到鱼塘中,接听母亲的电话,用母亲口吻向班主任请假,哄弟弟睡觉,镇定自若的对外公说谎。直到最后母亲的尸体被外公发现他都矢口否认,最后警察来到他还在楼下承认后大笑说“我就是恨她”。这个案件引起全国的轰动,也引发了许多人的思考。吴某康是一个留守儿童,父母外出打工,他与爷爷奶奶一起生活,长时间的离别使其与父母之间的陌生以及隔代教育的无原则“溺爱”等等原因,这场悲剧中的所有人都是悲剧的制造者。国家对留守儿童的成长...  (本文共1页) 阅读全文>>

《法制博览》2017年14期
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未成年犯罪和心理调研

未成年犯罪问题一直困扰着整个社会,青少年是祖国的希望和未来,各地司法部门和教育部门高度重视青少年犯罪,对此,2016年3月10日对青少年违法犯罪情况展开实地调查,通过询问有关部门领导、走访学生家长、询问犯罪嫌疑人、突击检查网吧等多种形式,了解到在校生犯罪30人,非在校生40人,其中未成年人40人,这相对2016年同期青少年犯罪情况都有所增加,犯罪年龄呈低龄化发展趋势,应引起我们全社会的广泛关注。一、青少年犯罪的主要原因根据上述调查结果,经过分析未成年犯罪的情况,经过调查研究发现,青少年犯罪有主观因素和客观因素两个方面:(一)主观因素1. 部分未成年人认识是非,分析问题过于简单,不计后果。部分青少年感情用事,讲求哥们义气,最终被人利用,走上违法犯罪的道路。在今年的调查中就有一例因兄弟义气而故意伤人案。2. 部分未成年不认真学习法律,从一些不健康的影视和书籍吸收不健康的内容,从而导致犯罪,这是青少年法律意识薄弱的体现。3. 少数青年...  (本文共1页) 阅读全文>>

《法制博览》2017年26期
法制博览

封存的未成年犯罪记录能否再次评价——以孙某某盗窃案为视角

一、基本案情犯罪嫌疑人孙某某(1991年12月出生),曾于2010年3月18日因犯抢劫罪、盗窃罪被福清市人民法院判处有期徒刑二年六个月,2011年7月4日刑满释放。2015年8月,犯罪嫌疑人孙某某在一朋友的租住处留宿时,趁朋友熟睡之机,将该朋友的一部小米4代手机盗走,该手机经鉴定价值人民币1843元。二、分歧意见本案的争议焦点:犯罪嫌疑人孙某某的盗窃数额仅为人民币1843元,未达我省3000元的定罪标准,其行为是否构成盗窃罪?持肯定说的观点认为:根据2013年4月4日施行的《最高人民法院、最高人民检察院关于办理盗窃刑事案件适用法律若干问题的解释》(以下简称《解释》)第二条第(一)项“曾因盗窃受过刑事处罚的,盗窃公私财物数额较大的标准,可以依照规定标准的百分之五十确定”的规定,犯罪嫌疑人孙某某曾因盗窃受过刑事处罚,其入罪标准应当予以减半,即盗窃公私财物1500元即可定罪。因此,孙某某的行为构成盗窃罪。持否定说的观点认为:虽然犯罪嫌...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学课程辅导(教师教育)》2017年02期
中学课程辅导(教师教育)

未成年在校生的犯罪分析及预防

0一、当前未成年在校生的犯罪现状未成年人犯罪比率逐年上升,从烟台市福山区人民检察院近几年办理的未成年人犯罪案件来看,在校生的达到20%,共同犯罪案件又占在校生犯罪案件的30%,体现出犯罪年龄小、考虑问题比较简单、犯罪动机单纯、行为不计后果等特点。其犯罪对象通常也是在校学生,因此未成年在校生的犯罪不仅困扰着教育界、法律界的工作人员,也极大地危害了校园安全,对未成年人的健康成长产生了消极影响。二、未成年在校生实施犯罪的原因(一)未成年在校生本身的原因1.身心发展不平衡。在校生具有好奇心强、好学善仿、辨别是非能力差、可塑性较大等不同于成年人的特点。身心发展的不平衡,使青少年抵抗外部世界干扰的能力显得相当脆弱,一旦遇到外界不良因素的刺激,很容易作出越轨的举动,实施违法犯罪。2.法律知识贫乏。由于大环境的影响,学校忽视对青少年的法律教育,致使青少年法律观念淡薄,犯罪的在校生普遍对自己实施的犯罪行为缺乏正确认识,在实施犯罪时根本不知道其行为...  (本文共1页) 阅读全文>>