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新育优良无性系741杨光合特性的初步分析

74l杨是我院选育出的白杨派优良无性系,具有生长快、材质优、树干通直、适应性强等优点。经过lO a区域试验,结果表明,其材积生长量平均高出优良品种易县毛白杨30 9/6—50 oA,具有明显的经济效益,可在生产上推广。 为了配合74l杨的推广和速生丰产林的培育,我们对74l杨的光合特性进行了初步分析。1材料和方法1.1 材 料 741杨的杂交组合为i银白杨×(山杨+小叶杨)]×毛白杨。以741杨貊易县毛白杨(埘照)1a生根,于4月中旬栽植在苗圃地中,株行l~30cm x 40cm.土壤质地为中壤,定期施肥。土壤湿度经常保持在田问持水量的80%.8月中旬,苗木生长旺盛时,试验开始。1.2方 法1.2.1 在水中截取当年生枝条,水培。于实验室测定光合速率和光呼吸速率。采用FQ一200161河北林学院学报第6卷型红外线气体分析仪;『1j2支1000W碘也灯为光源,以弼压变压器调节灯的输入电压来控制光强度;从室外采集新鲜空气为气源;叶室...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中学生物教学》2016年19期
中学生物教学

数字教学环境下开展光合作用探究实验的尝试

随着教育信息化改革的推进,数字教学设备——的变化。当学生打开电脑,点击“单机运行平台”,设数据采集器和氧气传感器走进课堂,使师生能够在分子水平上,实时、快速地捕捉到光合作用探究实验中气体物质含量的细微变化,并通过电信号的形式直观呈现出来。这种探究过程的趣味性激发了学生的创新意识和合作意愿,采集数据的不确定性开启了学生的发散思维和批判思维,从而使探究和论证相结合的实践活动真正引入科学课堂[1]。脑,实验的植物叶片由学生自带。1.2操作原理和方法本装置检测的是玻璃钟罩密闭的空间内02浓度备连接成功后,屏幕上出现坐标轴:横坐标显示测定时间(单位:秒),纵坐标显示〇2的实时百分比浓度(本实验不采用C02感受器的原因是,空气中C02浓度远远低于〇2浓度,偶然误差太大)。2尝试测定总光合速率2.1理解核心概念“总光合速率=净光合速率+呼吸速率”是比较抽象的核心概念,教师费尽口舌,提供各类图表数据来“讲”概念、“讲”实验,学生依然对其内涵混淆...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中学生物学》2017年06期
中学生物学

叶片光合速率和细胞呼吸强度测定教学案例

1教学指导思想学生提供机会学习量的测定,实事求是地记录、整理建构主义学习理论认为,知识的学习不是由教师和分析实验资料、定量表述实验结果等。”本实验课是向学生单向传递的过程,而是学习者在一定的情境基于《必修1·分子与细胞》第三章第五节“探究环境下,通过教师和学习伙伴的帮助,利用必要的学习材因素对光合作用的影响”实验的拓展,将这一实验中料,自主地进行探究活动,完成知识和经验的意义建实验结果的检测方法由定性测定提升为利用传感器构,而这种建构是无法由他人所代替的。因此,在生物技术定量测定。在定量测定过程中,学生会生成一系学实验教学时,教师要强调“以学为中心”,通过积极列问题,如原始数据的处理和转换、曲线的绘制和比创设有效学习的环境和氛围,帮助学生亲历科学探究较、异常数据的分析等。通过解决这些问题,学生能够过程,理解科学知识,学会科学方法,领悟科学思想,很好地提升实验与探究能力、获取与处理信息的能力体验成功快乐,并乐于、善于团队合作。以及...  (本文共4页) 阅读全文>>

《教学月刊(中学版)》2011年07期
教学月刊(中学版)

净光合速率与真光合速率的比较研究

净光合速率与真光合速率的分辨和区别,永远是高中生物教与学的难点。多次考试结果表明,这类题目,无论教师讲多少遍,学生考多少遍,正确率都不会很高。究其原因是,学生不能准确判断题中给出的相关数据,曲线到底是净光合速率还是真光合速率?本文就这一问题作一些比较研究。一、净光合速率与真光合速率的比较可从下列几个方面加以辨别和比较。1.概念比较净光合速率就是光照下单位时间、单位叶面积从外界空气中吸收的二氧化碳量,又称为表观光合速率。它强调叶从外界空气中吸收的二氧化碳量。真光合速率就是在光照下单位时间、单位叶面积中的叶绿体进行光合作用所同化的二氧化碳量,又称为真正光合速率,或总光合速率。它强调叶绿体进行光合作用所同化的二氧化碳量。净光合速率和真光合速率的概念还可借用下图来帮助理解辨析。体提供的二氧化碳之和。2.文字表述比较净光合速率和真光合速率的文字表述是有区别的,需要仔细的体味和辨析。搜集习题中出现的相关表述,并列表如下。真光合速率净光合速率...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中学生数理化(学研版)》2015年09期
中学生数理化(学研版)

妙法区别实际光合速率与净光合速率

从近几年的全国各地有关光合速率的高考题的题型来看,主要从两种题型考查,一是曲线图,二是表格.对于这两种题型,如何才能获得高分,通过多年的教学摸索、探讨,总结以下区别的妙法.一、净光合速率与实际光合速率的概念辨析及关系实际光合速率指植物在光下单位时间、单位叶面积实际同化的CO2量.净光合速率就是植物在光下单位时间、单位叶面积从外界空气中吸收的二氧化碳量.通常测得的光合速率为净光合率,而不是实际光合作用,一般所说的光合速率就是指净光合率.二、净光合速率与实际光合速率的衡量指标及关系实际光合速率的衡量指标:一定时间内O2产生量;一定时间内CO2固定量;一定时间内有机物产生量净光合速率的衡量指标:一定时间内O2释放量;一定时间内CO2吸收量;一定时间内有机物积累量实际光合速率=净光合速率+呼吸速率.关系式用O2、CO2或有机物的量表示如下:A.光合作用O2的产生量=氧气释放量+细胞呼吸耗氧量B.光合作用CO2的固定量=CO2吸收量+细胞...  (本文共1页) 阅读全文>>

《黑龙江科技信息》2010年25期
黑龙江科技信息

三种植物角果的碳酸酐酶与光合速率的关系研究

碳酸酐酶是一种广泛分布于动物、植物、原核生物和真核细菌体内的含锌金属酶,是生物体内无机碳浓缩机制的重要组成部分,其主要的生物学功能是催化CO2和HCO3-之间的相互转化反应:CO2+H2O H2CO3DHCO3-+H+[1]。目前关于CA对植物光合调控方面研究的较多,但都是针对植物的根、茎、叶等营养器官,对植物生殖器官如角果方面的研究至今未见报道。本文通过测定油菜、诸葛菜以及羽衣甘蓝三种十字花科植物的角果CA活性的日变化和对应的光合速率的日变化,以及不同长度角果的CA活性的变化与对应的光合速率的变化,探讨植物角果CA活性和光合速率之间的关系。为CA在植物光合作用方面的作用提供一定的理论依据。1材料与方法1.1实验材料甘蓝型油菜,诸葛菜、羽衣甘蓝。1.2角果的净光合速率的测定用LI-840 CO2/H20 Gas Analyzer分析三角瓶中CO2每分钟的变化量,以单位质量的角果每分钟CO2减少量表示其净光合速率,单位为μmolC...  (本文共1页) 阅读全文>>