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让大学生在社会实践中学习、锻炼成长

怎样才能把当代大学生的思想教育工作做到实处,抓出成效,使他们能够健康成长?这一直是高校各级领导和广大教师认真思考和探索的重要问题。中共中央(198力18号文件指出:为了全面贯彻党的教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设的合格人才,根据历史的经验和近几年来的实践,必须组织高等学校学生在学习期间广泛地参加社会实践活动。几年来的工作使我们深深认识到让大学生在社会实践中学习、锻炼成长,是培养“四有”新人的有效途径。l社会实践活动的主要形式与内容1 .1有计划分层次组织好假期社会实践活动寒暑假是学生广泛接触工农、·了解国情、学习社会的极好时机。几年来,学院各级领导都十分重视学生假期的社会实践活动,把这项工作当做一件大事来抓。并把它列人学生量化考核中。精心组织,认真落实,做到有计划分层次地进行。有学院统一组织的,有各系组织的,更多的是学生们回原籍参加当地党团组织的各项有益活动,如社会调查、社会服务、科技咨询,技术培训等。...  (本文共4页) 阅读全文>>

《政治与法律》1992年06期
政治与法律

村务公开的内容和形式

实行村务公开,应该包括内容和形式两个方面。所谓内容,就是指实行村务公开要公开些什么。所谓形式,就是指实行村务公开要借助什么样的方式和途径。二者相辅相成,不能割裂。 根据我国农村目前生产力的发展水平和民主政治建设的需要,现阶段我国广大农村实行村务公开应主要包含八项内容:即农用物资分配,集体财务收支,宅基地划分,社会救济发放,企业、果园、土地、苇塘等承包,粮食征购,计划生育,电费征收等情况。这八项内容涉及农村生活的方方面面,广大农村干部既容易在这些事情上栽跟头,犯错误,农民群众也极容易在这些事情上产生猜疑、纠纷和矛盾。所以,在办理这些事情时,农村干部应主动把所依据的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育革新》2011年03期
教育革新

新形势下学生心态变化及教师思维走向对教师素质的要求

教育与社会的关系是:大社会不断向教育进行输入,教育却要向社会输出。只有“输入”与“输出”平衡,才能促进社会发展和进步。由于社会经济结构的转型发生了近乎质的变化,所以制约着教育的内容和形式发生了变化。市场经济的迅猛发展,教育的折光镜反射出来的社会问题集中表现在学生的心态和教师的思维走向。本文试从学生的心态和教师的思维走向谈一谈教师的素质提高。一、学生心态及教师思维走向(一)学生的心态1.我行我素。在市场经济、拜金思维、享乐思维的大潮冲击下,有些家长为了敛财,忙于四处奔波;有的家长为了工作忙于公关,都顾不上孩子的培养。潜移默化,“钱、权、吃、喝、玩”在孩子的心灵占有了重要地位,一切思维均从自我出发。只要不随自己的心,不如自己的意,张口就骂,举手就打,抬脚就踢,我行我素,不计后果。2.追求时髦。社会是个万花筒,瞬息万变,光怪陆离的现象,流金溢彩的社会大舞台,使孩子目不暇接,在好奇心理的驱动下,学生出现了饮食跟着广告走,服装跟着名牌走,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《珠江教育论坛》2012年02期
珠江教育论坛

浅论语文教学的德育渗透艺术

初中语文教材,不仅内容丰富而且具有很强的思想性,它对于青少年学生思想道德素质和科学文化素质的形成,对于“四有”人才的培养,都有其特有的功能。就一篇文章而言,通常是记叙事实,阐明道理,抒发感情,讲述知识内容。记叙、阐明、抒发、讲述是语言文字的表达形式,而事实、道理、知识等就蕴含有思想内容。学生学习一篇文章,所接受的不仅是语言文字这种外在形式,同时也要接受它的内部因素——思想和感情,这就为我们的德育工作带来了新的力量。因而,我们在语文阅读教学中,就应有目的地充分利用课文中精彩的语言、生动的形象、丰富的感情和有力的论证来陶冶学生,影响学生,教育学生,塑造学生健康的人格,通过情感教育培养学生良好的思想道德素质。一、结合教学,领略思想内容,树立正确的人生观语文学科的重要特点是语言文字训练和思想教育的辩证统一,因而,在语文阅读教学中应当把知识点与思想教育点有机地结合起来,使学生在获得知识的同时,心灵也受到启迪,懂得更多的道理,从而树立正确的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育革新》2012年11期
教育革新

新课程背景下物理实践活动的探索

在新颁布的九年义务教育全日制初中物理《课程标准》的调整意见中,增加了“物理实践活动”的内容。“物理实践活动”是学生在教师的指导下,开展形式多样、丰富多彩的实践活动,并对活动中的某个问题进行研究。它可以从问题人手,使学生在研究问题、解决问题的过程中学习知识、学习研究问题的方法、培养各种能力,并鼓励学生在研究的过程中,发现新问题,学习新知识,探究新方法,培养创新意识。一、“物理实践活动”的目的和意义“物理实践活动”不以传授物理知识为主要任务,而是以学生主动参与社会、生活实践,亲身体验并从实践中感悟、研究为主。笔者认为,“物理实践活动”的目的是培养学生的参与意识、关心社会、关心生活的意识及理论联系实际的习惯;培养学生综合运用所学知识的能力、动手能力、收集和处理信息的能力、分析问题和解决问题的能力、语言文字表达能力以及与他人团结协作、友好交往的能力等,使学生由学习研究到学会研究,最终达到自主学习、善于研究、善于创造的最佳境地;培养学生的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科技与出版》2017年08期
科技与出版

网络学习社区出版组稿内容筛选与评估

在“大规模业余生产”的时代里,各类网络虚拟社区内容资源飞速增长,越来越多的垂直型网络学习社区将平台内优质内容资源进行再组织形成网络出版物输出,常见的《知乎周刊》《雪球专刊》《虎嗅精选》《云阅读周刊》等长期占据图书排行榜前列,如在2016年亚马逊免费电子书年度排行榜前100中有22本是来自网络学习社区,其出版效率和质量均显得尤为惊人。网络学习社区包括内容、作者和平台等众多资源,利用一定的科学规则和方法,实现对平台内资源的序化或整序,完成向网络出版物的转化,是实现社区知识内容传播增值的过程。为发挥网络学习社区中数字内容的长尾价值,将有效且高质量的内容聚合并推送给用户,网络编辑往往从繁杂的信息中按照内容之间的语义联系,将内容进行整合和编辑,实现内容的再组织和优化,从而凸显网络学习社区的核心价值。与传统线下的出版内容组织相比,网络学习社区环境下资源组织的内容和形式发生了巨大变化。用户在网络学习社区中针对不同主题内容生产创造出海量的信息资...  (本文共5页) 阅读全文>>