分享到:

强化信息素质教育 促进创新型人才的培养

随着经济发展的全球化、网络化和和信息化,社会对人才素质的要求越来越高。在人才培养过程中,对人的信息素养要求变得愈加重要。信息素养教育是以提高  (本文共2页) 阅读全文>>

山东大学
山东大学

当代中国创新型人才发展问题研究

在人类社会发展进程中,人才是社会文明进步、人民富裕幸福、国家兴旺发达的重要推动力量。创新型人才作为引领经济社会发展的重要人才资源,在当今世界大发展大变革大调整时期成为各国竞相争抢的对象。如果谁能够培养、凝聚、用好创新型人才,谁就真正抓住了在日趋激烈的国际竞争中掌握战略主动、实现发展目标的第一资源。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”科学大师钱学森以对国家民族、对科学研究、对青年人才的挚爱于临逝时再次提出这一问题,被世人称为著名的“钱学森之问”。“钱学森之问”含有更深之义,就是呼吁人们把创新型人才发展作为关乎国家强大与民族振兴的根本大计,认真思考中国创新型人才发展存在的突出问题和深层原因,研究探讨中国创新型人才发展对策。在总结借鉴前人成果的基础上,论文运用规范分析与实证分析、综合比较分析、文献研究等方法,主要从五个部分按以下基本思路对我国创新型人才发展问题进行探讨。在界定创新、人才和创新型人才三者内涵、特征的基础上,系统考察...  (本文共175页) 本文目录 | 阅读全文>>

杭州师范大学
杭州师范大学

高校学生社团促进创新人才培养的作用研究

大学生社团是学生基于共同兴趣自愿组合在一起,为实现共同的目标,经学校正式注册而成立的组织。学生社团的存在是大学价值的体现,它是课堂教学的补充和延伸,也展现了大学善于创新,兼容并包的精神。高校学生社团以其知识、兴趣、思想方面的共鸣吸引着广大学生,成为隐性教育的重要形式。根据当代知识经济发展对高等教育培养创新人才的诉求,本文把高校社团建设与培养大学生的创新素质有机结合起来。社团活动是大学生创新素质培养不可缺少的重要形式和环节。但是,通过文献检索发现学术界目前直接相关的研究并不多,许多学校对社团中大学生创新能力培养缺乏专项的研究。不是学生社团与创新人才的培养没有关系,也不是没有研究的必要和价值,而是因为缺乏对此领域的足够关注。本文将以高校学生社团的为主体,探究其对促进高校创新人才培养的作用。文章通过对高校学生社团本质特征的揭示,对包括创新知识、创新意识、创新能力、创新精神、创新人格在内的创新人才素质的建构,从多视角阐释了高校学生社团促...  (本文共94页) 本文目录 | 阅读全文>>

《内江科技》2009年08期
内江科技

论大学生信息素养教育

信息素养是一种综合性的基本素养,信息素养教育已成为大学教育的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《黑龙江科学》2018年06期
黑龙江科学

高校教师提升现代信息素养的瓶颈分析

分析了提高高校教师信息素养的必要性,阐述高校教师现代信息素养培养途径...  (本文共2页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2016年36期
课程教育研究

初中课程改革如何强化学生的核心素养

当前,核心素养已成为教育界的热词。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。学生核心素养的强化...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江苏教育》2017年15期
江苏教育

谈职校班主任的信息素养

信息化是一把双刃剑,一方面打破了时空的隔阂,让班级在网络上有了一个开放的多元互动的新家,实现了家校即时、双向的沟通,让每位家长和学生都...  (本文共1页) 阅读全文>>