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现代科技革命兴起的历史背景分析

20世纪中叶前后 ,现代科学技术发展到一个新的阶段 ,在自然科学深厚理论的基础上 ,出现了核能技术、电子计算机技术、半导体技术、空间技术、激光技术等一系列新兴的科学技术 ,形成了现代科学技术革命的新潮流。这场震撼世界、影响深远的大革命的兴起不是偶然的 ,它既是历史上科学技术长期积累的结果 ,又是人们实践和认识的新飞跃 ,是由特定历史时期的科学理论、生产和实验技术及社会环境共同决定的 ,下面将从这三个方面对现代科技革命兴起的历史背景加以分析。一、现代科技革命的理论基础人类历史上曾有过一系列的重大技术发明。古代石器、青铜器、铁器的发现 ,近代钟表、纺织机、蒸汽机的发明 ,以及后来的内燃机、飞机的发明等 ,都曾对社会的发展起过重大推动作用 ,然而这些技术的发明 ,基本上是人们实践经验的总结 ,很多技术是在直接的物质生产过程中摸索出来的 ,而且愈是古代的技术发明 ,愈带有这种明显的特征。现代科技革命从根本上改变了凭经验搞技术发明的历史。...  (本文共3页) 阅读全文>>

《求实》2000年12期
求实

现代科技革命与社会经济变革

科技革命是现代社会的一个基本特征。从总体上看 ,现代科技革命正以令人难以置信的神奇力量改变着整个世界的面貌 ,特别是改变着人类社会经济发展的面貌。它使社会的经济基础、产业结构、经营方式等都发生了根本性变革。一、科学技术成为最直接、最现实的生产力马克思早在一百多年前就说过 :科学技术是生产力。综观人类社会经济发展的历史 ,人类的任何经济活动都离不开科学技术知识的发展。科学技术的每一次重大突破 ,都会引起社会生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步。18世纪 6 0年代开始的第一次技术革命 ,即蒸汽机技术革命 ,不仅使人类的双手从繁重的体力劳动中解放出来 ,引起了从手工工具到机械化生产的飞跃 ,而且使人类从农业经济社会步入到工业经济社会。从此有了真正意义上的社会化大生产 ;19世纪 70年代开始的第二次技术革命 ,即电力技术革命 ,出现了电动机、内燃机 ,用电力作为新的能源逐步取代了蒸汽动力 ,使人的体力得到了更进一步的解放 ,从而使社...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《求实》2000年12期
《青少年日记(教育教学研究)》2017年07期
青少年日记(教育教学研究)

合理运用多媒体,提高幼儿教育的效果

随着信息技术在教育中的应用以及课程整合的不断研究、实践和深入,作为现代科技革命的基础和核心,信息技术已经渗透到社会的各个领域,也悄然进入了幼儿园的课堂。那么,如何运用多媒体提高幼儿的学习实效呢?一、利用多媒体教学吸引幼儿注意力,激发幼儿的学习兴趣爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”幼儿年龄小,高度发展的无意注意占主导地位,鲜明、新颖、具体形象的刺激是引起幼儿无意注意的主要因素。根据幼儿这一特点,在教学中充分发挥多媒体的图像直观、色彩鲜明、动静结合、形象生动的特点,巧妙地创设出与教学相适应的教学情境,可以吸引幼儿的注意力,使幼儿对活动产生浓厚的兴趣,从而提高幼儿学习的效果。二、利用多媒体教学变抽象为直观,以利于幼儿的理解幼儿的思维具有具体性,对于抽象的概念、现象、知识不能很好地理解。而幼儿教育中有些知识内容就具有抽象性,无论老师是多么善于表达、比划,也难以表现一些抽象的知识内容,而这些知识内容又往往是一节活动的重点和难点。此时,就可...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学习月刊》1985年06期
学习月刊

现代科技革命与哲学改革关系研究概述(一)

一、现代科技革命与物质概念 不少同志认为,随着现代科技革命的出现和发展,辩证唯物主义的物质概念应该加以必要的补充。一种意见认为,任何一个科学概念,既是确实的,又是发展的,不能凝固化。过去,我们把物质概念看成是不变的,强调了哲学物质概念和自然科学物质概念的区别,把客观实在性当作物质的唯一特性。其实,这只是在物质和精神的关系中,即只能在认识论范围内适用。超出认识论的范围,就不是唯一的了。列宁的物质定义,是一个认识论上的定义,而不是本体论上的定义。从本体论上来说,物质是具有无限层次结构的客观实在,层次结构反映了客观实在的内在组成、相互关系、整体状态,反映了事物内部的辩证性质,如相关性、有序性、无限性、多样性、功能性等。此外,哲学的物质概念还应同意识的关系中,在认识论的意义上加以概括。因此,物质概念应表达为“物质是不依赖于意识可为意识所反映的具有无限层次结构的客观实在,是结构的无限性运动的永恒性和时空的直接同一性的统一体”。 另一种意见...  (本文共2页) 阅读全文>>

《河北青年管理干部学院学报》2013年03期
河北青年管理干部学院学报

现代科技革命背景下的全球问题研究

一、全球问题的内涵“全球问题”的概念可以追溯到20世纪60年代末,在人类社会面临诸如能源枯竭、环境恶化、核威胁等制约全球持续发展问题时提出。不同学者和机构从不同角度研究这一问题,目前尚未有统一概念。恩格斯指出:我们人类不能过分陶醉于对自然界的胜利。世界上最早提出全球问题概念的罗马俱乐部把全球问题又称为“人类困境研究”[1]4,致力于研究可能导致现在和未来“人类困境”的问题研究。意大利著名社会活动家、企业家A.佩切伊用列举的方式进一步阐述了全球问题的内涵和外延,他强调人口增长、社会不公平、贫困问题、失业问题、通货膨胀、能源危机、保护主义、城市化、犯罪、环境恶化等问题以及对这些问题的认识不足等是罗马俱乐部所说的“全球问题”。此后,A.佩切伊又将全球问题概括为“衰退的十点表现”:军备竞赛和战争威胁、人口爆炸、全球近四分之一人口生活在赤贫和绝望之中、生物圈的破坏、世界性经济危机、社会弊病、无计划的发展科技、僵硬老化的制度、东西方对峙以及...  (本文共3页) 阅读全文>>

《群文天地》2012年06期
群文天地

现代科技革命对奥林匹克运动的影响

回顾现代奥林匹克运动100多年的发展历程,可以发现,奥林匹克运动的发展与现代科学技术的进步紧密相连,百年奥运之路也就是体育科技的进步之路.现代奥林匹克运动是世界上影响最大的体育和文化活动,早已是科技渗透的重点领域。特别是二十世纪90年代以来,以信息技术、生物技术、能源技术和纳米技术为代表的科技革命,对人类社会进步和发展起到了巨大的促进作用,同时也直接或间接地影响现代奥林匹克运动。一、科技促进现代奥林匹克运动的产生和发展现代奥林匹克运动兴起于欧洲资本主义工业化时代,十九世纪由于工业革命引起了生产技术的进步,使人们的生活和生产方式发生了根本性的变化,以德国体操、瑞典体操、英国“户外运动”为代表的西方文明和现代生活方式的传播,使人们对体育有了新的认识。伴随着现代生物技术、现代通讯、计算机、网络技术的不断完善与应用,伴随着这些现代先进技术逐渐对体育领域的渗透和影响,现代奥运会已经成为现代科学技术的实验室和展示橱窗,奥林匹克运动场上的竞争...  (本文共1页) 阅读全文>>