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“点线法”在脊柱侧弯普查中的应用与启示

脊柱侧弯症多发生于青少年 ,在这个时期进行脊柱侧弯的普查 ,对早期发现、及时防治和减少该畸形对青少年身心健康的严重危害是一种有效的方法[1~ 3 ] 。这不仅使需手术治疗的比例减少 ,也使手术患者侧弯严重程度明显减轻[3 ] ,该项工作正受到国内、外学者的注意。我们于 2 0 0 2年 6月至 2 0 0 3年 12月对江苏省启东市城乡 14所中、小学 865 2名 7~ 15岁中、小学生进行了脊柱侧弯的普查 ,并进行了初步治疗。1 资料与方法启东市城乡 14所中、小学校 ,检查 7~ 15岁中、小学生 865 2名 ,男 43 95名 ,女 42 5 7名。采用”点线法”普查方法 ,结合X线摄片 ,即第一检体检 ,第二检“点线法”检查 ,第三检X线摄片检查。第一检 :在一年一度的在校生体检前对外科室的体检医生进行有关脊柱侧弯普查知识及体检方法的培训后 ,在外科体检的同时完成普查工作。检查时被检者裸露背部、自然站立、双足与肩等宽...  (本文共3页) 阅读全文>>

《高中数学教与学》2017年17期
高中数学教与学

点线切入 特征优化——从一道高考题的多视角解法谈起

2017年高考已经落下帷幕,新课标全国卷注重传统的继承发扬和创新,留下许多经典杰作供一线教师研读与品味.笔者特别关注圆锥曲线试题,因为圆锥曲线历来是学生比较头疼的问题,不是找不到解决问题的切入点,就是由于大量运算不知所措最终放弃.之所以造成对圆锥曲线“望而生畏”的局面,是没有抓住圆锥曲线研究的是点线间的几何关系,以及不能灵活利用图形几何特征及代数表达式特征进行优化造成的.本文借助一道高考题来谈谈此类问题的多视角解法,供大家参考.一、题目呈现试题(2017年全国高考题)已知椭圆C:x2a2+y2b2=1(ab0),四点P1(1,1),P2(0,1),P3-1,槡3()2,P41,槡3()2中恰有三点在椭圆C上.(1)求C的方程;(2)设直线l不经过P2点且与C相交于A、B两点,若直线P2A与直线P2B的斜率的和为-1,证明:l过定点.二、试题解析对第(1)问,由椭圆对称性易知,P2,P3,P4在椭圆上,且C的方程为x2+4y2=4...  (本文共3页) 阅读全文>>

《军事记者》2010年07期
军事记者

驾驭线条

这幅作品,有如简约淡雅的中国画,寥寥数笔,勾勒出一幅形神兼备的“蹈海图”。摄影,也是点线面的艺术。作为画面重要的元素之一,线条是重要的表现形式。海面上,冲锋舟破浪驰骋,犁开一道道雪白的航线。摄影者巧妙抓取被摄对象的律动,以形写神,使画面更富张力和动感,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《美术大观》2005年10期
美术大观

画家李屹

画家画语: 我崇尚传统的中国画,那水墨的无穷韵味和 ...  (本文共1页) 阅读全文>>

《上海大学学报(社会科学版)》1988年04期
上海大学学报(社会科学版)

法势论

一、引言 巧法三术国涪f了是点线,但并一作是抽象而机械的,而是一种有怠味、有表达力、行诊传递”家“心声”的艺术的点线,离开了这种点线,便无所谓书法的艺术。甚至可沦,整个一部书法史,就是一部在新的书体、新的审美观念的作用下,点线的不断组合、转换、运用约历史。 鉴于各种历史的、文化的客观因索,我国人民对.奴线有着独特的爱好和理解,经儿千年的探索实践,终于对它作出了种种形式上的规定一一书写的方法和顺序。而这种规定,是建_、,在那样一种前题和原则卜上的,即:首先,点线与客观事物形要有某种暗合的关系,要“同自然之妙有。”江月C次,点线必须能有意味地表现出客观事物的“意”,也就是说,l涪合形只是一个次要的前提,重要的是在于表现客观事物所展现于人的那种生若、勃勃叼精神状态。当然,:主种表现是介于形象与抽象之间的意的表现。在书写时,如何使点线更接近客观事物‘包括汉宇),而后有笔法生;对表现意的强调,便形成了所谓笔势。 i眺此看出,笔法是肇一于对...  (本文共7页) 阅读全文>>

《军民两用技术与产品》1989年10期
军民两用技术与产品

牙科导线测绘仪

我部618所研制成功的牙科导线测绘仪,可测绘出牙冠外型的高点线,以达到制作一副理想托牙的目的。该测绘仪操作简便、患者舒适、性能稳定、可靠,避免了目观手描,凭经验制作托牙的弊端。该仪器不...  (本文共1页) 阅读全文>>