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第二语言习得理论与我国小学英语教学

目前,小学英语教育已在我国广泛开展。从理论上讲,外语学习开始得越早,成果越明显。但是,在我国现有的外语条件  (本文共4页) 阅读全文>>

《祖国》2019年19期
祖国

翻转课堂方式在小学英语教育领域的实践

翻转课堂与传统教学模式不同,小学生是英语课堂教学中的主体,教师起辅助作用。英语教师要结合新课程理念及要求,...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《祖国》2019年19期
《新课程(上)》2019年10期
新课程(上)

农村小学英语教育存在的问题及解决方法

农村小学英语因面临着硬件设施不完善、英语教师师资力量比较薄弱、家庭教育对英语教育的不...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(上)》2019年10期
新课程(上)

小学英语教育的创新理念及方法探析

旨在通过分析在创新小学英语教育教学理念和教学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《读与写(教育教学刊)》2019年04期
读与写(教育教学刊)

小学英语教育的必要性及其教学方法探讨

随着我国教育体制改革的实施开展,小学阶段作为重要的教育基础阶段,有其相对的重要性与意义性。本文通过对...  (本文共1页) 阅读全文>>

《天天爱科学(教育前沿)》2019年01期
天天爱科学(教育前沿)

对小学英语教育的几点思考

小学阶段是英语学习的基础阶段,对学生今后的英语学习与发展有着至关重要的影响。因此,为了有效提...  (本文共1页) 阅读全文>>