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无目标语境下年龄对外语学习的影响

“语言学习关键期”是否对第二语言的习得产生影响,一直是第二语言习得研究领域争论不休的话题。文章试图从脑科学研究成  (本文共4页) 阅读全文>>

《当代语言学》2006年01期
当代语言学

《第二语言习得手册》述评

第二语言习得研究作为一门独立的学科兴起于上世纪60年代末、70年代初,迄今已有三十多年的历史。R.Ellis...  (本文共4页) 阅读全文>>

《外语学刊》2006年02期
外语学刊

对第二语言习得和普遍语法研究的再认识——《第二语言习得中普遍语法的历史回顾》评析

普遍语法是人类语言的本质所在,是人类语言的共性。人们普遍认为,对普遍语法的研究始于20世纪50年代乔姆斯基语言理论的提出,而受到乔姆斯基理论极大影响的第二语言习得...  (本文共2页) 阅读全文>>

《九江学院学报》2006年01期
九江学院学报

关于心理因素与第二语言习得的研究

本文通过分析心理因素注意、思维、记忆、个性与第二语言习得的关系,指出心理因素对...  (本文共3页) 阅读全文>>

《福建茶叶》2019年06期
福建茶叶

情感因素在第二语言习得中的影响分析

情感因素是指人的大脑皮层感官对传输过来的外界刺激进行过滤与筛选,也就是人们情感的所包含成分。情感因素对于第二语言的习得具有重大的影响能力,从教育角度上来分析,情感因素是成...  (本文共2页) 阅读全文>>

《语言科学》2018年03期
语言科学

第八届中国第二语言习得研究国际学术研讨会征文

为总结国内外二语习得研究现状,探讨新时代我国二语习得研究的重点问题和发展趋势,进一步提升国内二语习得研究在国际学界的学术影响...  (本文共1页) 阅读全文>>