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研究生英语口语教学方法探讨

探讨研究生英语口语的教学方法,提出在教学中应以学生为中心,激发学生的学  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国病案》2014年11期
中国病案

研究生英语口语教学方法探讨

为做好研究生英语口语的临床教学工作,某医院骨科进行了教学方法的努力创新,从2013年8月开始在教学实践中探寻新型适应研究生英语口语的教学方法...  (本文共2页) 阅读全文>>

《电影评介》2014年22期
电影评介

医学研究生英语应用能力提高的途径——口语应用能力培养研究

随着现代科学技术的迅猛发展及国内外学术交流的不断深入,对医务人员口语应用能力的要求也在不断提高。在这种情况下,培养出...  (本文共2页) 阅读全文>>

《继续医学教育》2017年08期
继续医学教育

TBLT教学法在临床专业学位研究生专业英语口语教学中的应用研究

目的探讨任务导向性TBLT教学法(task-based language teaching)在临床专业学位研究生英语口语教学中的应用效果。方法 2012年4月—2017年1月首都医科大学临床专业学位研究生共20名作为研究对象,分为实验组和对...  (本文共3页) 阅读全文>>

《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2015年01期
河南教育学院学报(哲学社会科学版)

中医药高校非英语专业研究生口语教学研究与探讨

提高研究生实际运用英语的能力是我国研究生公共英语教育的首要目标。口语交际能力是实际运用能力的重要组成部分,也是...  (本文共3页) 阅读全文>>

《新西部(理论版)》2014年07期
新西部(理论版)

创新理工类研究生英语口语教学初探

由于社会、学校、教师、学生自身等层面的原因,影响了理工类研究生英语口语水平的提高。高校应创新研究...  (本文共2页) 阅读全文>>