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现代大学与院校研究(上)——美国院校研究发展述评

现代大学与 19世纪传统学院在组织与管理上有根本的不同。 19世纪传统学院规模较小 ,以联系紧密的学者学生共同体和经验管理为基础 ;现代大学规模较  (本文共11页) 阅读全文>>

南京师范大学
南京师范大学

美国院校研究的性质与功能及其借鉴

本研究所要回答的问题是:(1)院校研究是什么,不是什么?它有什么样的功能?(2)院校研究的性质与功能之间存在着什么样的关系?实现这些功能需要哪些因素作为保证?(3)美国院校研究是否值得我们借鉴?我们能否借鉴?我们应该如何借鉴?围绕上述问题本研究得到的基本结论是:院校研究是在一所高等学校内部进行的,是研究者基于本校情境、针对学校运行中的实际问题所作的分析与咨询研究,是高等学校为改进本校管理决策和运行状况而设定的一个专门实践领域。院校研究具有两个方面的功能:(1)提供数据信息服务;(2)提供决策咨询服务。院校研究功能基于以下两个方面的因素:(1)研究本身的方法论基础。即院校研究的有效性。它要求院校研究必须遵循一般科学研究的程式,采取科学的方法系统地收集数据、分析数据、解释信息、提供研究报告。(2)“研究”与“决策”相结合的体制保障。即咨询服务的直接性。这取决于“研究者”与“决策者”之间的有效沟通,它依赖于一个良好的“组织设计”。美国...  (本文共167页) 本文目录 | 阅读全文>>

《职业技术教育》2003年07期
职业技术教育

我国高等教育大众化初期基本问题研究

本世纪前10年,是我国实现经济、社会跨越式发展的关键时期。全面推进高等教育大众化对于扩大内需,减轻就业压力,提高劳动者素质,促进...  (本文共4页) 阅读全文>>

《高等理科教育》2003年06期
高等理科教育

网络在中国高等教育大众化过程中的作用

本文从高等教育大众化的内涵 ,中国高等教育大众化的困境入手 ,探讨网络在我国高等教育大众化过程中的地位。文章认为网络所具有的传...  (本文共6页) 阅读全文>>

《北京教育(高教版)》2003年04期
北京教育(高教版)

北京率先建立高等教育质量年报制度

高等教育的质量长期以来始终是世界各国普遍关注的问题。高等教育在经历了几个世纪的发展以后,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《公安教育》2003年10期
公安教育

当代美国的警察高等教育及其启示

美国政府和一些高校十分重视警察高等教育及其研究工作。大量的关于警察高等教育的系统的研究目的在于,描述警察...  (本文共2页) 阅读全文>>

《比较教育研究》2003年05期
比较教育研究

英国拟成立高等教育教与学发展研究会

英国新近成立了一个教学质量促进委员会(Teaching Quality Enhancement Committee 即TQEC)。这个委员会提出一份报...  (本文共1页) 阅读全文>>