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提高党的执政能力建设治校理政的高素质干部队伍

高等院校担负着培养祖国未来建设者和接班人的重任,学校干部队伍整体素质如何,执政能力的高低,将直接影响祖国建设大业的成败荣辱,因此,高校党委要注意强化素质培养,努力建设一支善于治校理政的高素质干部队伍。一建设一支善于治校理政的干部队伍,必须坚持科学的发展观和正确的政绩观、人才观1坚持全面、协调、可持续的发展观坚持科学教育发展观,必须坚持解放思想,与时俱进,更新观念,开拓创新,正确处理好改革、发展、稳定的关系。要从计划经济的传统思维中解放出来,从就教育论教育的狭隘思维中解放出来,按照社会主义市场经济的思路,国际化的眼光,现代化的理念,重新审视教育的目标和思路,重新审视教育的体制和机制,重新审视教育的观念和工作,重新审视教育的发展和建设,从中寻找新一轮教育思想解放的突破口和着力点。同时,要正确处理改革、发展、稳定之间的关系,把稳定作为改革发展的前提和基础,把改革发展作为实现长期持久稳定的保证,强调改革、发展在发展战略上的重要地位和稳定...  (本文共3页) 阅读全文>>

《淮南师范学院学报》2006年04期
淮南师范学院学报

关于提高领导班子和干部队伍执政能力的理论思考

各级领导班子和干部队伍是党的基本要素,是党执政活动的具体实践者,各级领导班子和干部队伍的执政能力是党执政能力的具体表现。党的执政能力最终要落实到各级领导班子和干部队伍的执政能力上,只有各级领导班子和干部队伍的执政能力提高了,党整体的执政能力才能得到根本有效的提高。从这个意义上讲,提高各级领导班子和干部队伍的执政能力是提高执政党执政能力的关键。当前,加强党的执政能力建设,牢牢把握领导班子和干部队伍这个关键,必须理性认识以下三个问题。一、理论思维水平是提高执政能力的前提领导干部的执政能力是其自身思想理论素质、政治素质、文化素质和业务素质的综合反映,通常表现为实际的工作能力。这是由于各级领导班子和干部队伍的本职是在实际工作领导岗位上,天天同实际问题打交道,要不断地研究和回答实际问题,分析和解决实际问题,特别要回答和解决疑难问题。而要回答和解决实际问题,就要运用理论,进行理论思考。一个领导干部不会理论思考,不具备理论思维能力,就无法回答...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国监察》2006年13期
中国监察

坚决反对干部队伍中的“不作为”

干部队伍中的“不作为”,通常是指某些干部对党和人民的事业没有热情,工作没有责任心,主观能动性不强,在其位不谋其政,遇事被动应付,冷漠麻木,敷衍塞责,回避、推诿,不求有功、但求无过等行为。干部队伍中的“不作为”,当前,在某些干部身上是存在的,表现形式也是多种多样。有的工作缺乏主动性,做“和尚”不撞“钟”,得过且过;有的对工作既无热情,更无激情,甚至还发牢骚、说怪话;有的工作拖沓,有惰性,领导没交办的、别人没干过的、文件没写明的,就懒得去做;有的故弄玄虚,明明按规定能办的事,偏要对方跑上几趟;有的对群众困难视而不见,对群众疾苦不闻不问,甚至对方求上门也不抓紧办,遇到矛盾绕着走……凡此种种,都是干部队伍中“不作为”的具体表现。干部队伍中的“不作为”,虽是极少数人的行为,但严重影响干群关系,降低政府威信,损害党的形象,贻误发展机遇,可谓祸患无穷。令人难以置信的是,有些干部竟然对“不作为”不以为然,把它仅看作是工作态度问题,认为是无关痛痒...  (本文共1页) 阅读全文>>

《今日中国论坛》2006年07期
今日中国论坛

实施“治庸”计划 锻造干部队伍——兰州市实施“治庸”计划的体会

政治路线确定之后,干部是决定的因素。干部队伍是贯彻执行党的路线、方针、政策的中坚力量,他们素质的高低,能力的强弱,工作的优劣,作风的好坏,直接关系到一个地区的发展面貌,关系到党的事业和形象。在兰州这样一个经济社会发展还相对比较落后、天赋资源欠缺的内陆城市,要加快发展,就必须以抓好干部队伍为“龙头”,培育制度、机制、环境等人造资源的比较优势,构建一个有利于各类生产要素涌入的“洼地”。基于此,2005年5月,兰州市委在认真总结经验、分析现状、反复论证的基础上,依据党的有关纪律和国家法律,制定出台了集教育、制度、监督与奖惩为一体的《中共兰州市委关于整治干部平庸行为的计划》(以下简称“治庸”计划)。这个《计划》按照“有限目标、重点治理”的原则,对干部队伍中存在的“不作为、乱作为、不会作为”三类18个方面的突出问题进行整治,以期提高干部履职能力,规范干部行为,整肃机关纪律,转变干部作风,在全市干部中形成一个想干事、能干事、会干事、干成事的...  (本文共3页) 阅读全文>>

《领导科学》2006年13期
领导科学

打造充满活力的领导班子和干部队伍

一个有活力的领导班子应该是内部结构合理、运转高效有序、组织成员精神状态良好、掌舵者坚强有力、善于应对形势变化、能够解决前进道路上遇到的各种问题的班子。一支有活力的干部队伍应该有高昂的士气,有战斗力,有为实现目标勇往直前、开拓进取的冲劲。不断增强领导班子和干部队伍的活力,是建设高素质干部队伍的重要内容,是增强党组织战斗力、凝聚力和创造力的关键环节。当前,全面落实科学发展观,构建和谐社会,建设社会主义新农村,实现跨越式发展,尤其需要不断激发领导班子和领导干部队伍的活力。活力源于动力。有效激励是一种巨大的动力,是领导班子和领导干部队伍充满活力的重要原因。一是职务激励。职务的升迁是对干部的一种强有力的激励,是其成就与价值的重要体现。因此,要牢固树立“凭实绩用干部,为发展配班子”的意识,建立一套科学简便的领导班子及其成员工作实绩考核机制,真正使那些实绩突出的干部得到提拔重用,从而形成正确的激励导向。二是素质激励。要把群众公认原则贯穿于干部...  (本文共2页) 阅读全文>>

《领导科学》2006年16期
领导科学

差异性——构建和谐干部队伍的重要因素

差异性,对个人而言就是个性。人们各自具有的潜能也都是蕴藏在各自的个性特点之中的。实际上,人们的创造性、发展性、突破性思维的产生,也无不是从发现差异性、探索差异性而发端发轫的。但在我们的传统思想和文化中,往往忽视了人与人之间的个性差异,甚至排斥差异,常常会有形无形地压制这种潜存于群体个性差异中的潜能。实际上,在干部队伍建设中,善于运用差异性,不仅是整合干部队伍的整体力量、提升团体的创造力和发展力的要求,也是创造和谐社会的必然要求之一。忽视差异性——缺乏动力干部队伍本身是一个复杂而相对统一的整体,就像大自然中一个具备完整生态系统的生物圈,不同的生物存活其中,才能够使整个系统具有活力,和谐运转。在干部队伍建设中,应当注重方法的灵活性和包容性,这样才能使不同性格、不同思维方式的干部和谐共处。如果一味追求看似完美的统一,抹杀掉个人的不同个性,只能使整个队伍变得僵化,失去活力。和谐的领导与管理,就是要尊重每名干部的差异性,而不是强求统一。那...  (本文共2页) 阅读全文>>