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模糊数据挖掘在高校学生管理中的应用

数据挖掘是从大型数据库或数据仓库中发现并提取隐藏在其中的信息或知识的过程,其目的是帮助分析人员寻找数据间潜在的关联,发现被忽略的要素,而这些信息对预测趋势和决策行为是十分有用的。从事务库中发现关联规则是数据挖掘中常用的方法[1,2]。近年来,因为模糊集理论的简洁性和与人类推理的相似性,它越来越多的用于智能系统中。集成了模糊理论的数据挖掘能够从数据中发现更通用和更重要的知识和规则。因此,模糊数据挖掘应用于越来越多的领域,并取得了良好的效果。随着我国教育体制改革的深入,当代大学生的学习、生活、就业方式等发生了根本性的变化,接受信息的渠道多样化、复杂化。他们又生活在信息时代,易于接受新事物新思想,有较强的平等意识、公民意识、求实精神和批判精神。因此,在新形式下如何针对这些新情况对大学生进行客观、公平、有效的管理,是高校学生工作面临的新问题。同时,随着素质教育的全面推进和网络在校园的迅速发展,要求学生管理工作应该突出现代性,要求学生管理...  (本文共5页) 阅读全文>>

武汉理工大学
武汉理工大学

基于数据挖掘技术的学生成绩管理研究

随着科技的发展和教育领域的改革,高校对学生成绩深层次的需求日益明显,如何在激烈竞争的形势下充分利用学校现有资源为“特色化建校”服务,如何科学有效地开展学生成绩的管理工作等已受到了高校越来越多的重视。学生成绩管理是高校教学管理工作中的一项重要内容,研究表明,有效的学生成绩管理不仅可以有针对性地提高学生的学习能力、指导教师合理安排教学计划以及提高高校的整体竞争力,同时还能更好的服务于学生、服务于教师、服务于教学。数据挖掘技术应用于教育领域也就是最近十几年的时间,它的目标是将大量的数据转化为有价值的信息和知识,数据挖掘技术不但可以帮助人们从数据库的海量数据中挖掘出感兴趣的知识和信息,而且可以帮助人们从不同程度上研究它们,从而可以更加有效的利用和分析这些数据。近年来学生成绩管理工作的研究视角,逐渐从传统管理方式发展为以挖掘成绩数据的有效信息为主传统管理方式为辅的管理模式。数据挖掘技术应用于学生成绩管理是其发展的必然也是教育领域改革创新的...  (本文共66页) 本文目录 | 阅读全文>>

贵州大学
贵州大学

基于学生综合测评系统数据挖掘应用研究

随着现代信息技术、通讯技术和计算机技术的高速发展,数据库应用的范围、深度和规模不断扩大,许多领域积累了海量的数据。数据仓库技术的发展使得大量数据已经被集成和预处理。由于数据仓库中数据的高质量和可用信息处理设施的存在,基于大型数据仓库和数据挖掘技术的研究也得到了空前的重视。近几年,由于我国大众化高等教育的普及,高校学生数量的激增,给学生管理工作带来了诸多新的问题,迫切需要建立一套科学而完善的学生管理信息系统。努力提高学生成绩是每一所高校的目标,影响学生的学习成绩的因素很多。传统的学生成绩分析无非是得到均值、方差、区别显著性检验、信度、效率等,这些往往还是基于教学本身的考虑,没有对其中隐含的影响学生成绩的因素作深层次的分析。把数据挖掘技术应用到高校学生信息管理工作中,是解决上述问题的一种有益探索。数据挖掘技术对有效地分析和管理学生海量数据,提高管理水平和效率具有重要意义,并且能够对高校各项工作起到辅助决策的作用。文章分为两个部分,第...  (本文共62页) 本文目录 | 阅读全文>>

贵州大学
贵州大学

数据挖掘在成绩分析中的应用性研究

目前,学生成绩管理是高校教务管理工作中的关键环节之一,应用数据挖掘技术来提高成绩的分析水平,通过对学生成绩深入、科学的分析,可使学生从横向、纵向等多个方面来了解个体在群体中的相对位置,明确个人学习的得失以及与他人的差异,来促进个人的学习;同时,可使得教师和学校教育决策者洞悉教学中存在的问题,对教育教学质量进行反思。作为一名高校教学工作管理者,深刻的感到对多年来教学运行有关教学状态的统计数据比例不小,但没有重视对大量统计数据进行深度的数据挖掘,为学校在教育工作提供公正性和客观性的评定依据。本文首先分析了研究背景,研究意义、理论价值以及组织结构。其次对数据挖掘技术的基础性研究作了简要的概述。进而对数据挖掘的算法做了较为全面的综述(包括:聚类算法、关联规则、决策树算法、遗传算法);然后分析了当前主流数据挖掘算法,并对算法之间做了比较分析。最后从应用性研究的角度分别对数据挖掘技术在成绩分析应用的解决方案进行了探讨(包括:基于数据仓库、W...  (本文共53页) 本文目录 | 阅读全文>>

《教育与职业》2006年35期
教育与职业

谈新时期高校学生管理工作的创新

牢固树立和落实科学发展观,必须把“以人为本”的理念贯穿到经济社会发展的各个方面。高校是培养高素质人才的基地,高校学生管理工作是实现这一目标的重要保证。随着我国高教改革步伐的进一步加快,高校招生规模的不断扩大,高校后勤社会化改革不断深化,学分制、二级学院等教学管理改革的全面推广,学生的思想观念日益复杂,传统的学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制已很难适应发展形势的需要。因此,高校必须确立“以人为本”的理念,落实科学发展观,不断进行管理理念和管理体制的改革与创新。一、新时期高校学生管理工作面临的时代挑战1.社会发展对学生管理工作的挑战。当今世界,科技、经济、政治和文化的发展呈现出新的特点。世界范围内的新科技革命迅速发展,知识经济初见端倪;国际政治、文化呈现出多极化和多元化发展格局,各种文化相互激荡,互为渗透。我国的改革开放日益深入,社会主义市场经济体制已经初步建立并在逐步完善。为了适应环境的变化,我国高等教育开始经历了一次新...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国职业技术教育》2006年14期
中国职业技术教育

刚柔相济 相得益彰——谈高职院校学生管理

管理有刚柔之别,学生管理也不例外。刚性学生管理是根据学校办学方针和培养目标的需要,通过各项规章制度的制定和实施,使用控制、监督、惩罚等强制性手段迫使学生以某种固定的行为模式去完成学业的管理方式。其突出特点是带有强制性,对于学校的管理要求,学生理解了要执行,不理解也要执行。这种管理方式面向全体学生,措施强硬,在维护校园秩序、保证教学质量等方面具有一定优势。我国各级各类学校传统的学生管理多采用这种模式。柔性学生管理是根据学校多年形成的教育理念和价值观念,运用以激励为主的管理方式和手段,把学校的意志变为学生的自觉行动的管理方式。其突出特点是“以人为本”,高度重视学生的情感因素,给予学生充分的信任与关怀,激发学生的学习潜力和主人翁责任感,在校园内部形成巨大的凝聚力和向心力。进入21世纪以来,“以人为本”的科学管理观得到了众多教育工作者的认同,并在学校管理实践中取得了较大成效,引起学校管理层的普遍重视,促使越来越多的职业院校在学生管理工作...  (本文共2页) 阅读全文>>

《沧桑》2006年01期
沧桑

高校学生管理工作的法制化构建浅探

改革开放以来,随着社会法制建设步伐的加快,目前我国已经初步构建了一个相对独立和完整的教育法律框架,但由于长期以来高校学生管理工作中法制意识的缺失,造成了目前高校学生管理工作的制度条例与现行法律精神之间存在着诸多的矛盾和冲突。面对这种新形势,高校管理者表现出了明显的不适应感,也增加了高校学生管理工作的困惑和难度。因此,如何应对社会法制化构建下学生管理工作中出现的新矛盾和新问题,在法治的框架内做好学生管理工作,在学生管理工作中完成法制化构建,为全面推进教育体制改革,构建文明、法制社会有着重要作用。高校和学生的法律关系要在新时期学生管理工作中完成法制化构建,在法制的框架内做好学生管理工作,首先必须要理清高校与学生的法律关系。高校与学生的法律关系,实际上就是高校与学生的权利和义务关系。归纳起来主要有以下几种观点:1.宪法关系说。此说认为,受教育权的本质是公民的一项宪法权利,是一项普遍的基本人权,政府根据社会需要和社会总体教育资源的状况来...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《沧桑》2006年01期