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湖南省农村劳动力转移问题的思考

通过对当前湖南富余劳动力转移中存在的困难和问题的分析,提出:各级政府部门要提  (本文共4页) 阅读全文>>

《岳阳职业技术学院学报》2012年05期
岳阳职业技术学院学报

湖南省农村劳动力转移问题的现实思考

该文从湖南省农村劳动力转移的现状入手,深入分析了目前湖南省农村劳动力转移所存在的问题:农村劳动力跨区域转移力度不够、本地跨产业转...  (本文共3页) 阅读全文>>

湖南农业大学
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农村劳动力转移对湖南农村经济影响的研究

湖南省是个农业大省,又是一个人口大省,农村人口人平耕地只有1.09亩,低于全国1.78亩/人的水平。长期以来,农民的主要收入来源是农业生产,而且是以种植业为主,随着农产品由卖方市场转为买方市场的变化,农业比较效益低下,在这有限的土地上,农民难以脱贫致富,难以推进“三化”进程,如何将这强大的人口压力转为劳动力资源优势,推行农村剩余劳动力转移是目前切实可行的途径。因此,如何推行农村劳动力转移是一个值得研究的课题。本文采用理论与实证分析相结合的方法,对湖南省自1987-2006年农村经济发展情况与农村劳动力的流动动态做了一些比较分析,就农村劳动力转移促进湖南农村经济发展的机理进行重点调查研究。农村劳动力转移促进了湖南GDP的增长,增加了农民收入,加快了农业产业结构调整的步伐,推进城镇化进程及新农村建设进程,同时也提高了农民的综合素质。正是基于农村劳动力转移对农村经济发展的巨大影响,对我省农村劳动力转移相关问题的研究就具有了重大的理论和...  (本文共118页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南农业大学
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农业现代化背景下的农村劳动力流动研究

如今,怎么有效合理地对农村劳动力的转移进行科学引导,加速推动农业现代化建设步伐,促进农业和农村经济的快速发展,从而从根本上解决我国由来已久的“三农”问题,已经成为社会各界人士关注的热门话题。近年来,随着社会经济的快速发展和城市化进程的加快,大量的农村劳动力涌向城市。农村劳动力的流动,一方面促进了城市的发展,使农民获得了较为可观的经济收入,逐步形成了城市带动农村发展的模式,另一方面也导致了农村“空心化”、农业发展后续动力不足等问题的出现。农民是农业现代化建设进程中的重要参与主体,农村劳动力在向城市流动的同时也应兼顾现代农业的发展,充分发挥其在农业现代化建设过程中的积极作用。湖南省是传统农业大省的一个典型,亦是人口大省,由于近年来湖南省对农业现代化建设的重视,其农业现代化进程得到迅速推进,湖南省农村剩余劳动力的转移也随之逐步显现出一些新的特点,首先,随着大中专院校和本科院校的扩招,应届毕业生和社会待业人员基数扩大,城市就业市场的竞争...  (本文共53页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南农业大学
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湖南农村劳动力转移培训研究

“三农”问题,是全面建设小康社会的基础问题、是构建社会主义新农村的关键问题、也是构建和谐社会、关系到国家长治久安的根本问题;党的十六届五中全会明确指出,要坚持把“三农”问题作为全党工作的重点,“十二五”规划又提出要促进农民转移就业,增加农民的工资性收入。因此,为顺利完成“十二五”规划的宏伟蓝图和解决好“三农”问题,引导农村劳动力向非农产业和城镇实行有序地转移,提高农民收入、促进社会和谐发展,就必须大力加强对农村劳动力的转移培训工作。湖南作为一个农业大省,人力资源比较丰富。但由于二元经济结构体系的影响,广大农村地区存在着大量的剩余劳动力,农村劳动力转移前景不够乐观,这严重影响了农民的增收、农村的发展以及社会的稳定。而农村劳动力转移难易度与其本身所具有的文化水平和技能有密切的关系,因此,农村劳动力转移的方式,其根本表现为对教育培训的需求。如何把湖南大量的农村劳动力转化为符合社会主义新农村建设的人力资本,是当前湖南社会经济研究中最重要...  (本文共67页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南农业大学
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新型农民培养模式研究

“民为邦本、本固邦宁,农为民本、本固民安”。这句古话深刻说明了对农民实施培养的社会重要性。目前,我国正处于农村全面小康社会建设和新农村建设的关键时期,农民是农村社会乃至全社会建设的主体,其素质的高低直接关系到建设的进程问题。本文以人才培养为逻辑线索,在理论上构建了新型农民培养模式的分析框架,通过实践调查分析了新型农民培养的实际情况,并针对实践中存在的一些主要问题提出了相应的对策。论文共分为九章。第一章阐明了本文研究的背景、目的和意义;综述了国内外关于农民培养问题的研究动态;梳理出本文研究的基本框架;并对新型农民培养模式进行了界定,认为主要是一种广义的理解,包含了新型农民的培养对象、培养目标、培养方式和培养体系等内容。第二章论述了新型农民培养的理论基础,首先分析了新型农民培养在新农村建设中的作用机制,然后论述了政治经济学理论、人力资本理论和教育经济学理论对新型农民培养的理论指导要求。第三章从历史角度回顾了我国古代、近代、新中国建设...  (本文共177页) 本文目录 | 阅读全文>>