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教师权利的法律解读

教师的权利是法定的,它包括社会生活权利和职业权利两方面。我国法律对教师权利的确认和保护是全面的。但现实生  (本文共7页) 阅读全文>>

《合作经济与科技》2013年05期
合作经济与科技

浅议法治视角下的公民幸福感

法治蕴含自由、平等、公平理念。而公民幸福是公民基于需要满足而产生的美好感受,公民幸福既有赖于公民的劳...  (本文共2页) 阅读全文>>

南京师范大学
南京师范大学

农村编外教师的权利缺失研究

随着教育民主化进程的推进,教育公平成为人们越来越关注的主题。教育公平有不同的表现形式,从教育主体的角度,可以分为学生公平和教师公平。“编外教师”作为一种局内的局外人,随着其各方面权益的受损,其越来越受到教育学者的关注。目前,针对“编外教师”的研究有很多,但是研究的内容较为笼统,研究的角度和方法单一。基于此,本研究将聚焦于农村编外教师的权利缺失。这里的“权利”,主要以1993年《教师法》中规定的教师享有的六项权利为依据,即教育教学权、科研学术活动权、管理学生权、获取报酬待遇权、参与民主管理权和进修培训权。通过将农村编外教师与农村编内教师以及城市编外教师进行比较,从而做出判断农村编外教师在哪些方面存在着权利缺失,并探究其背后的原因。本研究首先梳理了农村编外教师的发展历程,农村编外教师经历了形成时期、膨胀与整顿时期、收缩时期这三个阶段。在这样的大背景下,研究者追溯了调研学校编外教师的发展历程,调研学校的编外教师先后出现过四种类型,经历...  (本文共83页) 本文目录 | 阅读全文>>

合肥工业大学
合肥工业大学

转型期中国农民政治权利缺失及对策研究

政治文明建设是我国社会主义事业三大建设之一,而我国农业人口占全国人口的80%以上,农村社会的政治文明建设就显得尤为重要。改革开放以来,党和政府在农村实施了多项改革,农村的政治状况发生了翻天覆地的变化,但是农民政治权利缺失现象依然存在。农民政治权利的公平实现是关系我国政治改革成功与否的重要因素,关系到社会主义新农村建设的顺利推进,可以说没有广大农民政治权利的公平实现,整个国家的政治发展就会不平衡,和谐社会的建成就会落空。因此,本文选择转型期农民的政治权利为研究对象,通过对建国以来农民政治权利发展轨迹的梳理和当今农民政治权利缺失状况的分析,探究了农民政治权利缺失的根源,即农村相对的物质贫困、二元社会结构、传统定势因素,农民自身文化和政治素质低下、利益表达机制不畅以及参与机制不健全等因素。并有针对性地提出了发展农村经济,追求民主政治、畅通利益表达、变革二元结构、增强主体意识等对策。为决策者提供一条适合我国国情、有效的公平实现农民政治权...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

《马克思主义与现实》2006年05期
马克思主义与现实

农民权利缺失的宪政分析

本文从宪政视角,结合历史和现实,对农民权利的缺失进行分析,指出农民权利缺失的真正原因在于我国宪政建设的不足,在于我国行政法等相关法律对农民权利确...  (本文共6页) 阅读全文>>

广州大学
广州大学

现阶段我国农民权利缺失与补给研究

本文的中心论题是农民权利。农民是最需要权利保障的弱势群体,研究在社会转型时期弱势阶层尤其是农民权利问题是一个非常重要的课题。农民除了自身发展能力不足以外,更深层次原因在于权利的贫乏。国家长治久安的根本保证在于尊重农民的权利。随着我国工业化与城镇化的高速发展,农民权利保障也不断面临着新问题和情况,本文对农民权利保障的研究正是在这种背景下展开的。本文运用文献研究、社会调查和综合分析的方法,从农民权利的四个主要维度分析了其保障面临的问题,在分析农民权利保障缺失原因的基础上,提出保障农民权利的主要对策和思路。通过研究,本文主要有以下结论:(1)当前我国农民权利保障总体上有所改善,但是仍然存在很多维权问题,主要表现在农民的经济权利遭受侵害、政治权利维护不利、社会权利保障困难、文化权利享受贫乏这四个方面。(2)对影响农民权利保障的不同因素分析发现:户籍制度的分割、就业制度的差异、分配制度的失衡是导致农民权利缺失的制度性因素;农民权利保障的法...  (本文共54页) 本文目录 | 阅读全文>>