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一氧化碳还原氧化铁实验的一体化设计

在分析一氧化碳还原氧化铁反应原理的基础上,针对实验过程中存在的问题,将一氧化碳的制备、一氧化碳与氧化铁的反应、产物的检验  (本文共4页) 阅读全文>>

《科学技术创新》2019年22期
科学技术创新

综放面初采期间一氧化碳超限原因分析及治理措施

针对小强矿515综放工作面初采期间一氧化碳超限事故的发生,采取加快推进速度、采空区注浆的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国军转民》2019年06期
中国军转民

银光集团一氧化碳回收项目实现降耗减排预计年创效900余万元

中国兵器工业集团北化研究院集团甘肃银光化学工业集团有限公司一氧化碳回收项目自5月21日一次投料试车以来,一氧化碳尾气回收量为400千克/小时,解决了TDI生产线...  (本文共1页) 阅读全文>>

《数理化学习(初中版)》2007年11期
数理化学习(初中版)

学好二氧化碳和一氧化碳要注意的几个问题

二氧化碳和一氧化碳作为九年级化学中最重要的两种物质,一直是中考考查的重点和热点,因此顺利掌握二氧化碳和一氧化碳知识就...  (本文共3页) 阅读全文>>

《实验教学与仪器》2004年Z1期
实验教学与仪器

一氧化碳的制取和性质实验的改进

在学习初中化学第五章第一节《一氧化碳的性质》时,沿用教材上的演示实验装置存在以下不足:学习一氧化碳性质时,需要较大量的一氧化碳,一氧化碳的用量难以估量,造成浪费;实验次数较...  (本文共1页) 阅读全文>>

《宁夏教育》1991年Z2期
宁夏教育

《一氧化碳》教案及评析

一、教学目的:1.使学生掌握一氧化碳的性质和用途,了解一氧化碳的毒性及预防.2.复习巩固氧化-还原反应,氧化剂、还原剂等知识.3.培养学生的阅读、观察和分析问题的能力.二、教学重点:1.一氧化碳的还原性.2.氧化-还原反应的分析方法.教学难点:氧化—还原反应的分析方法.三、课时安排:一...  (本文共2页) 阅读全文>>