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奥林匹克运动与环境教育研究

奥林匹克运动的发展影响着环境,环境制约着奥林匹克运动的健康发展.奥林匹克运动依赖于生存的环境,包括自然环境和社会人文环境.奥林匹克运动作为世  (本文共3页) 阅读全文>>

《北京体育大学学报》2018年03期
北京体育大学学报

冬季奥运会开展环境教育的现实诉求、历史基础与价值前瞻

生态环境陷入困境、可持续发展问题备受关注的今天,奥运会的超级规模在给主办城市造成环境负担的同时,也给奥林匹克运动自身的生存发展带来了严重的威胁。通过文献资料法和访谈法对冬季奥运会开展环境教育的现实诉求、历史基...  (本文共8页) 阅读全文>>

北京体育大学
北京体育大学

奥运会与可持续城市良性互动研究

在奥运会申办城市减少,主办城市可持续发展问题亟待解决的今天,需要在可持续城市理论下探究奥运会与城市可持续发展的关系,使奥运会和主办城市良性互动、共赢发展。在北京、张家口联合举办2022年冬奥会的契机下实践奥运会与可持续城市互动共赢模式,对于解决冬奥会举办过程中城市发展的经济、环境、社会问题有着重要意义。本文采用文献资料法、个案研究法、专家访谈法、实地调查法,对奥运会与可持续城市互动关系及其对2022年北京冬奥会的影响进行研究,得出如下结论:1.奥运会的可持续性是以主办城市的可持续发展为前提的。“可持续城市”理念集中反映了城市可持续发展的核心内容。因此,讨论奥运会与主办城市可持续发展的关系,就是讨论其与“可持续城市”的关系。2.“奥运会与可持续城市互动共赢模式”是指奥运环境规划与可存续环境相适应、奥运产业经济与绿色经济相协调、奥运生活方式与和谐社会相契合的发展模式,兼顾了奥运会的可持续性与主办城市的可持续发展,因此这一模式既符合国...  (本文共171页) 本文目录 | 阅读全文>>

北京体育大学
北京体育大学

奥林匹克教育历史演变研究

教育不仅是现代奥林匹克运动创始人发起这一宏大社会运动的初衷,也是奥运之舟百年风雨的航向标。但是今天系统梳理奥林匹克教育发展过程的研究却十分地罕见。它何以产生,发挥了哪些效用,发生了哪些变化,何以变化等是奥林匹克研究领域无法回避的问题。不仅如此,探究奥林匹克教育的演变,也是从教育的视角重新认识奥林匹克运动的过去,诊断其现状,分析其未来,对正在进行的奥林匹克改革也有重要现实意义。本文采用历史研究法、文献资料法、个案研究法和专家访谈法对奥林匹克教育的历史演变过程进行梳理和研究,得出以下结论:1、奥林匹克教育是为了满足国际社会的需要,以体育运动为基本手段,以本土环境为条件,传播奥林匹克理念,旨在促进人的全面协调发展、促进社会和谐与国际和平。2、本文将奥林匹克教育的发展演变过程划分为三个时期。不同时期国际社会为奥林匹克教育提供不同资源;同时向其提出不同要求。奥林匹克教育在与国际社会互动的过程中获得发展的动力。3、民族国家形成时期,西方国家...  (本文共145页) 本文目录 | 阅读全文>>

首都师范大学
首都师范大学

和谐奥运教育校本课程开发与实施的研究

德育的针对性不强,实效性欠佳是当前学校德育工作的一个十分突出的问题。奥林匹克的核心内容是教育。奥林匹克运动的思想体系充满教育的价值:均衡发展的“人生观”、平等尊重的“社会观”、追求和平的“世界观”、公正诚信的“价值观”、持续发展的“环境观”、重在参与的“运动观”。这些思想体现了人类共同追求的价值观念,是现代人适应现代社会所必需的精神食粮。因此,北京申办2008年奥运会的成功,给我们的学校道德教育提供了难得的契机和平台。如何充分而有效地利用这一机遇,需要我们深思熟虑。“人文奥运”是北京2008年奥运会的核心理念,和谐是人文奥运的灵魂。作者所工作的中关村第四小学深入开展和谐奥运教育校本课程的研究,将开发和实施和谐奥运教育校本课程作为切实提高德育工作的针对性和实效性的一项重要任务来抓。以奥林匹克思想理论、人本主义教育理论、校本课程理论、和平教育的认知理论、心理健康教育理论为理论支撑;以文献研究法、行动研究法、比较法、案例分析法为主要研...  (本文共60页) 本文目录 | 阅读全文>>

北京体育大学
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大型体育赛事的生态环境保护和北京奥运会的科学实践

随着经济社会的发展,举办大型体育赛事必然受到环境因素的影响和制约,这给体育的可持续性发展带来了挑战。如何在成功组织大型体育赛事的同时还要做到保护环境、改善环境。借奥运在北京举办,考察研究北京奥运环境保护的科学实践,同时参考其它大型体育赛事的环境保护,对客观存在的大型体育赛事领域的环境问题予以研究,探讨大型体育赛事环境保护的模式。本研究采用文献研究、专家访谈、问卷调查、个案研究和实地观察调查等方法,得到以下结论:1.现代奥运会对环境造成的影响,由最初的不够明显逐步发展到威胁奥林匹克运动的生存。随着奥运会规模加大、参与人员增多,对举办城市环境带来了巨大压力和众多负面影响。2.奥运会环境保护意识的演变历程可划分为蒙昧(1896-1956)、启蒙(1960-1992)、强化(1994至今)三个不同阶段。3.我国特别是北京市环境状况及改善前景是影响我国申办2000年奥运会失利与申办2008年奥运会成功的重要因素之一。4.北京奥运会通过在赛...  (本文共114页) 本文目录 | 阅读全文>>