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Collatz问题中同高连续数所占比例的变化趋势

本文对Collatz问题中同高连续数的密度分布和长度进行了研究,精确地计算出了区间[1,2~(24))内属于同高连续  (本文共4页) 阅读全文>>

《中学教研(数学)》2014年07期
中学教研(数学)

初中数学融入数论教学的实践与思考

在现行的初中数学教材体系中,几乎不涉及数论的内容和方法,但在竞赛和高中的自主招生中却频频出现,这不是命题者的偏好,而是由数论在数学中的地位以及在数学学习中的重要性决定的.本文结合笔者的教学...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中等数学》2016年06期
中等数学

一个数论问题的猜想及其证明

笔者在研究数论问题时,提出了一个猜想,并予以证明.猜想若a、k、k、m、α∈Z+,且a~k≡1(mod m),则a~(km~α)≡1(...  (本文共1页) 阅读全文>>

《美文(下半月)》2016年09期
美文(下半月)

唯分数论的悲哀

100分,噗,吻一下,98分,啪,一巴掌;55分,啪,一巴掌,61分,噗,吻一下……看到这幅漫画,让我感触良多,但感触最深的还是"唯分数论"的悲...  (本文共1页) 阅读全文>>

《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》2013年04期
宝鸡文理学院学报(自然科学版)

美国《数学评论》(MR)数据库题录数论研究论文统计结果

...  (本文共1页) 阅读全文>>

《杂文选刊(下半月版)》2014年04期
杂文选刊(下半月版)

人是很容易成为大多数的

很多学生虽然嘴里说不喜欢考试,只怕心里即使不喜欢也是万分地重视,因为在由家长和老师所组成的成功唯分数论的强烈且长期...  (本文共1页) 阅读全文>>