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网络环境下作文教学初探

网络走进课堂是大势所趋,它能点燃学生写作的灵  (本文共2页) 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

网络环境下的作文教学初探

21世纪是信息化的时代,以网络技术为中心的现代信息技术已经渗透到各个方面,网络环境下作文教学,突破了传统的教学模式,使语文课堂焕发了生机与活力。计算机网络教学的开放性、互动性不仅能有效地发展学生的学习兴趣,而且生动、直观的展现抽象而复杂的教学内容,充分调动了学生自主学习的积极性,让学生的潜能进一步得到发挥。实践表明,合理巧妙地运用计算机网络进行教学,可以提高教学效率,发挥学生的主体作用,把培养学生的创新精神和实践能力落到实处。本文先从传统作文教学现状入手,展开论述研究之后,论证了网络环境下作文教学的必要性和可行性。论文共分三部分:第一部分:主要从传统作文教学现状入手,指出具体症结,分析网络环境下作文教学的优势,得出其必要性和可行性。第二部分:结合实际教学,对网络环境下作文教学进行探究。这是本文写作的重点,分四个方面来论述:首先,简要阐释网络作文教学的理论依据,然后较具体的介绍自己网络作文教学的前期准备,接下来结合教学实践,详细的...  (本文共41页) 本文目录 | 阅读全文>>

《语文教学与研究》2009年20期
语文教学与研究

网络环境下高中作文教学初探

新《语文课程标准》倡导主动参与、乐于探究、勤于思考的学习方式,旨在改...  (本文共1页) 阅读全文>>

《语文教学之友》2016年09期
语文教学之友

网络视域下初中作文教学初探

网络为语文教学特别是作文教学开创了一片新天地。教改中在网络环境下构建新的初中作文课堂教学模式,建立了...  (本文共2页) 阅读全文>>

首都师范大学
首都师范大学

网络环境下的作文教学范式研究

网络环境促进了作文教学的发展。近几年作文教学在网络环境下,相继出现了一些变革,甚至可以说是形成了新的范式。对比传统教学的模式和网络环境下新的教学范式,可以看出网络环境为作文教学的发展提供了无限广阔的空间。人们已经认识到作文教学应该在网络环境下,借助网络教学平台,运用新的教学理念和教学方式,拓展学生作文学习的空间;在作文教学中发展学生的多种能力,使作文教学成为言说世界、表现自我、了解他人、相互交流、精彩人生的课程。本文从教学范式入手,探索中学作文教学改革问题,综述了传统作文教学模式的概貌及特点、传统作文教学模式的种类及其功能、传统作文教学的经验与局限,探讨了有关如何认识、创建和发展网络环境下的作文教学范式等一系列问题。在此基础上,建立了一种新的“自组织学习”网络作文教学范式,并且预言这种范式本身具有适于教师专业成长和学生多种能力发展的双赢机制。  (本文共73页) 本文目录 | 阅读全文>>

四川师范大学
四川师范大学

信息技术支持下初中作文评价研究

作文评价作是作文教学的一个重要组成部分,对学生的阅读能力、写作能力的发展起着重要的作用。但中学作文教和学的问题,长期以来困扰着广大师生。老师们都知晓,写作尚未发展成为一门成熟的学科,缺少“写作学”的理论支撑和指导,加之“课程标准”的要求不够具体,实际操作起来难度很大。在全球化、知识经济和信息化的时代背景下,在新科技革命的推动下,“以学生发展为本,基于学生发展,关注学生发展,为了学生发展”成了我国新一轮中小学生课程改革的核心。本文在语文课程改革的大背景下,在信息技术和课程的整合的背景下,立足于我国作文评价的现状,依靠信息技术的支持,以多元理论、构建主义理论、马洛斯需求理论等相关理论为基础,设计了信息技术支持下作文评价策略,并将此用于作文评价教学中,取得了较好的效果。全文分为五个部分,第一部分分析了初中作文教学的困境,作文评价在作文教学中的重要性以及国内外作文评价研究的现状。第二部分主要分析了作文评价的弊端,信息技术在作文评价中的优...  (本文共67页) 本文目录 | 阅读全文>>