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有一种执着叫不改本色

最近一次听到有关刘老师的消息是在去年暑假回老家的时候,碰到一位同乡,得知她与刘老师是同事,便问起有关刘老师的事情来。她  (本文共1页) 阅读全文>>

《化学教与学》2015年09期
化学教与学

灵动的课堂 生命的源泉——对“名师课堂”刘老师公开课的评析

从教学内容的选择、教学设计的建构和生成资源的捕...  (本文共3页) 阅读全文>>

《语文学习》2016年09期
语文学习

职业幸运的背后是什么?

从教29年,我是幸运的"这一个",真的!偶遇当年闹得班级鸡飞狗跳、人仰马翻、我为他磨破嘴皮的学生博,他大老远便向...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中小学音乐教育》2017年04期
中小学音乐教育

不一样的课堂,让我们插上了音乐的翅膀

作为新教师的我很幸运第一年就拜刘志华老师为师,不久还加入了刘老师的工作室。在为期两年半的学习过程中,每周二都...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国信息技术教育》2017年11期
中国信息技术教育

花乱不迷眼

目前,电子阅读已成为师生们阅读的主要形式之一,不仅教师们热爱,学生也迷恋这种阅读形式。学校的教研文化,也常常受到这种碎片化阅读的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国信息技术教育》2017年Z2期
中国信息技术教育

好心的失密

在师生之间,信息一直都是不对称的。一般来说,教师都具有信息优势,这种优势是教育所必需的,因为它是构建学习场、支持与引导师生互动的主要资源。这种资源,有些是历史...  (本文共2页) 阅读全文>>